分析 分析实验装置:该实验装置为密闭的锥形瓶,里面放的是小麦种子,因此种子会进行呼吸作用,有氧呼吸会吸收氧气,释放二氧化碳,而锥形瓶中氢氧化钾溶液可以吸收二氧化碳,因此U形管中液面的变化表示的是氧气量的变化.
解答 解:(1)由于锥形瓶中放入氢氧化钾溶液,该溶液可以吸收二氧化碳,因此装置中气体的变化主要是氧气的消耗,因此该装置用来测定种子的有氧呼吸速率.由于氧气的吸收,装置中气体量不断减少,因此开始计时后,U形管两侧的液面变化将是左降右升.
(2)若要矫正室内气压等因素对读数造成的误差,应设计一组对照实验,锥形瓶中加入与实验组等量的死种子,其他处理与实验组相同.
(3)由于植物叶片既能进行光合作用,又能进行呼吸作用,并且NaHCO3溶液能够提供充足的二氧化碳,因此同时给予适宜强度的光照,装置中的气体变化主要是光合作用氧气的净释放量,因此该装置用来测定植物叶片的光合作用速率,U形管两侧的液面变化将是右降左升.
故答案为:
(1)种子的有氧呼吸速率 左降右升
(2)锥形瓶中加入与实验组等量的死种子,其他处理与实验组相同
(3)植物叶片的光合作用速率 右降左升
点评 本题难度适中,属于考纲中识记、理解层次的要求,考查了呼吸作用速率和光合作用速率实验的测定等知识,要求考生能审清题意,并准确分析实验装置,判断U形管中气体量的变化.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省遂宁市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的流动途径示意图,其中a~g表示能量值。请据图作答:
(1)图甲中,m2表示的能量形式为 。通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是 。
(2)图乙中,若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示 ,C表示 。
(3)图乙中有两处不同的能量散失途径,其中E处散失的能量是通过 实现的。
(4)若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙,它们构成的食物关系如图丙。其中,甲能量中比例为x的部分直接提供给丙,要使丙能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量为 用含所给字母的表达式表示)kJ。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示雌果蝇的染色体组成,共有3对同源染色体 | |
B. | 在细胞分裂过程中等位基因D、d不一定发生分离 | |
C. | 图中7和8表示性染色体,其上基因都与性别有关 | |
D. | 1、2染色体在细胞分裂中一定会发生联会 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
代号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
性别 | 雌 | 雄 | 雌 | 雄 |
体重 | 78克 | 76克 | 99克 | 101克 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①④⑤ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
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