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    回答下列果蝇杂交试验的有关问题：
    （1）有人从野生红眼果蝇中偶然发现一只白眼雄果蝇，将该果蝇与一只红眼雌果蝇杂交得F1，F1雌雄果蝇相互交配得F2，F2表现型及比例如图1（基因用B、b表示）．
    ①染色体的主要成分是
     
    ，摩尔根运用
     
    的研究方法，证明了“基因在染色体上”．
    ②由上述杂交试验可知，控制果蝇眼色的基因位于
     
    染色体上．若让F2代雌雄果蝇随机交配，子代红眼果蝇的比例为
     
    ．
    ③研究表明，果蝇的性别不仅由性染色体决定，还与X染色体的条数有关，只有两个X染色体才能使胚胎朝雌性方向发展，果蝇的性染色体组成和性别的关系如表所示．
    性染色体组成 XX XY XO XXY XYY
    果蝇性别 可育雌蝇 可育雄蝇 不育雄蝇 可育雌蝇 可育雄蝇
    将白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，则子代雌果蝇全为红眼，雄果蝇全为白眼．大量观察发现，子代中，每2000～3000只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇，同样在2000～3000只白眼雄果蝇中会出现一只红眼雄果蝇．从减数分裂的过程分析，出现上述例外的原因可能是卵原细胞在减数第一次分裂或减数第二次分裂异常，产生异常的卵细胞与正常精子结合形成的，则子代中白眼雌、红眼雄果蝇的基因型分别是
     
    ．
    为了验证上述假设，可以显微观察该果蝇体细胞中的
     
    ．
    （2）长翅和残翅是果蝇的另一对相对性状（基因用A、a表示），一只长翅白眼雌果蝇与一只残翅红眼雄果蝇杂交得F1，F1自由交配得F2，F2表现型及比例如图2：
    ①亲本中雌、雄果蝇的基因型分别为
     
    ．
    ②F2代中杂合雌果蝇共有
     
    种基因型，这些杂合雌果蝇中残翅果蝇所占的比例为
     
    ．
    ③将F2代中长翅红眼雌果蝇和残翅白眼雄果蝇进行杂交，所得子代中残翅白眼的比例为
     
    ．
    考点：伴性遗传,基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：染色体的主要成分是DNA（脱氧核糖核酸）和蛋白质，摩尔根运用假说演绎的研究方法，证明了“基因在染色体上”．由上述杂交试验可知，果蝇的眼色遗传与性状有关，控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，若让F2代雌雄果蝇随机交配，子代红眼果蝇的比例为
    13
    16
    ，从减数分裂的过程分析，出现上述例外的原因可能是卵原细胞在减数第一次分裂或减数第二次分裂异常，产生异常的卵细胞与正常精子结合形成的，则子代中白眼雌、红眼雄果蝇的基因型分别是XbXbY、XBO．为了验证上述假设，可以显微观察该果蝇体细胞中的性染色体条数．亲本中雌、雄果蝇的基因型分别为AAXbXb、aaXBY，F2代中杂合雌果蝇共有4种基因型，这些杂合雌果蝇中残翅果蝇所占的比例为
    1
    6
    ．
    解答： 解：（1）①染色体是遗传物质的主要载体，主要成分是蛋白质和DNA，摩尔根运用假说演绎的研究方法，证明了“基因在染色体上”．
    ②果蝇的眼色遗传与性状有关，控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，由图1，红眼果蝇比白眼果蝇等于3：1，符合基因分离定律，红眼属于显性性状，所以白眼雄果蝇的基因型是XbY，红眼雌果蝇的基因型是XBXB，子一代的雄果蝇的基因型是XBY，雌果蝇的基因型是XBXb，子二代雌果蝇的基因型是
    1
    2
    XBXB或
    1
    2
    XBXb，雄果蝇的基因型是
    1
    2
    XBY或
    1
    2
    XbY，子二代随机交配，子代红眼果蝇的比例为
    1
    2
    ×
    1
    2
    +
    1
    2
    ×
    1
    2
    +
    1
    2
    ×
    1
    2
    ×
    3
    4
    +
    1
    2
    ×
    1
    2
    ×
    1
    2
    =
    13
    16
    ．
    ③从减数分裂的过程分析，出现上述例外的原因可能是卵原细胞在减数第一次分裂或减数第二次分裂异常，产生异常的卵细胞与正常精子结合形成的，则子代中白眼雌、红眼雄果蝇的基因型分别是XbXbY、XBO．为了验证上述假设，可以显微观察该果蝇体细胞中的性染色体条数．
    （2）①子二代长翅比残翅之比为3：1，所以子一代基因型是Aa，亲本基因型是AA、Aa，亲本中雌、雄果蝇的基因型分别为AAXbXb、aaXBY．
    ②子一代的基因型是AaXBXb，AaXbY，子二代杂合雌果蝇有基因型有
    1
    8
    AAXBXb、
    1
    4
    AaXBXb、
    1
    4
    AaXbXb、
    1
    8
    aaXBXb4种，残翅果蝇所占比例为
    1
    6
    ．
    ③F2代中长翅红眼雌果蝇（
    1
    3
    AAXBXb、
    2
    3
    AaXBXb）和残翅白眼雄果蝇（aaXbY）进行杂交，所得子代中残翅白眼的比例为
    2
    3
    ×
    1
    2
    ×
    1
    2
    =
    1
    6
    ．
    故答案为：
    （1）①DNA和蛋白质    假说演绎
    ②X    
    13
    16

    ③XbXbY、XBO
    ④性染色体条数
    （2）①AAXbXb、aaXBY       ②4    
    1
    6
          ③
    1
    6
    点评：主要考查生物的伴性遗传以及遗传的基本定律．意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精，并在试管中培养使其发育成早期胚胎，再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿．它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生开辟了新的途径．“试管婴儿”所涉及的技术和原理不包括（　　）
    A、克隆技术B、细胞膜融合
    C、细胞培养D、胚胎移植

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    进行生物工程设计时，下表各组的实验目的与所选择实验材料或方法配置错误的是（　　）
    选 项 实验目的 实验材料或方法
    A 构建基因表达载体 用同一种限制酶切割
    B 动物细胞核移植 用去核卵（母）细胞作受体
    C 植物体细胞杂交培育新品种 花粉粒
    D 将目的基因导入单子叶植物细胞 农杆菌转化法
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    农大附中初二年级赵宇扬同学用放大镜仔细观察蚯蚓的体表，没有发现“眼睛”这样的器官．蚯蚓没有眼睛还能够感受到光线的刺激吗？带着这样的疑问，他利用纸盒（纸盒底部铺有少许湿土），设计了在黑暗环境中进行的如图所示的实验．
    （1）本实验的对照处理是
     
    ．
    （2）赵宇扬同学在实验纸盒中放置了数条蚯蚓，此举的目的是
     
    ．
    （3）研究者首先要认真客观地
     
    实验现象，并作出分析．
    （4）在黑暗环境中，蚯蚓随机地分布于纸盒中．突然打开手电，光照下的蚯蚓“惊慌失措”，四处乱爬，一会儿便全跑到被遮盖的阴暗处了．这说明
     
    ．蚯蚓上述趋利避害的反应属于
     
    行为．
    （5）假若你接受了调查某农田蚯蚓种群密度（单位：条/m．）的任务（已知农田的面积），面临的首要问题是：
     
    ，解决上述问题的方法是取样调查法．此种方法极易出现误差，为了尽量减少人为因素导致的误差，应当
     
    ．
    （6）蚯蚓很可能成为处理城市垃圾的明星，利用生活垃圾饲养蚯蚓，收获的蚯蚓可成为养殖业必需的高质量蛋白饲料．上述垃圾处理模式的优点是：
     
    ．
    （7）若从生活垃圾（有机物）到蚯蚓的能量传递效率为10～20%，则产出1吨蚯蚓大约可消纳
     
    吨生活垃圾．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质，请根据下面的示意图回答问题：

    （1）①操作过程需加入的四种核苷酸是
     
    ．此外，还必须加入
     
    酶．
    （2）质粒是常用的运载体，它存在于许多细菌和酵母菌等生物中．最常用的质粒是
     

    的质粒，它常含有
     
    基因，这种基因有助于对受体细胞是否导入了目的基因进行检测．我们可以在含有
     
    的培养基中筛选出含目的基因的受体细胞，进行发酵生产．②过程首先要用
     
    酶切断质粒DNA，再用
     
    酶将目的基因与质粒DNA连接重组在一起．
    （3）在操作过程中，若目的基因的黏性末端为则其运载体（质粒）与之对应的黏性末端是
     
    ．
    （4）④是目的基因的表达过程，此过程包括
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    土壤农杆菌是一种能引起双子叶植物产生冠瘿瘤的土壤细菌，它带有一个大的质粒叫Ti质粒（含冠瘿瘤基因），它携带细菌DNA向宿主植物基因组转化所需信息的重要片段，只有T-DNA片段才转入植物细胞的基因组．结构及转化过程如图所示，回答相关问题：

    （1）若用Ti质粒作为抗旱基因的载体，为了使某种植物具有抗旱性状而又不引起植物产生冠瘿瘤，需对Ti质粒进行修饰，即
     
    ，将抗旱基因转移至Ti质粒的
     
    中，且要保证复制起始位点和
     
    不被破坏．然后在一定条件下将外植体在含有
     
    的土壤农杆菌的稀释培养基上培养，使得抗旱基因转入植物细胞并整合到植物基因组中．
    （2）将上述外植体置于一个含有某种抗生素的合适培养基中进行筛选，发生转化的外植体通过
     
    形成愈伤组织，再通过
     
    产生不定芽和体细胞胚再长出整个植物．
    （3）基因转化是否成功应对转基因植物进行鉴定，如果培育成的植株能适应干旱环境，还应进行
     
    水平鉴定，以确定该变异能否遗传给后代．为获得纯合的转基因植株，还需要对转基因植株进行严格的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析有关遗传病的资料，回答问题．
    图为某家族的遗传系谱图，已知甲病致病基因与乙病致病基因连锁，且II-7没有携带乙病的致病基因，III-10同时患有甲病（A-a）和乙病（B-b）．

    （1）甲病的遗传方式是
     
    ．仅考虑甲病，III一9的基因型是
     
    ，A和a的传递遵循
     
    定律．
    （2）III-13的X染色体来自第Ⅰ代的
     
    号个体．
    （3）若同时考虑甲、乙两病，III-10的基因型是
     
    ．图中，染色体上的横线分别代表甲乙两病致病基因的位置，在III-10的精子形成过程中，若仅考虑染色体行为，可能出现的细胞类型有
     
    （多选）．

    （4）已知II-3和II-4生出与III-10表现型相同孩子的概率为2.5%，则他们生出与III-8表现型相同孩子的概率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米是一种雌雄同株的二倍体（2n=20）植物，玉米籽粒的颜色与细胞中的色素有关．当细胞中含有丁色素时呈紫色，含有丙色素时呈红色，无丙和丁时呈白色．与这些色素合成有关的部分酶和基因情况如图1所示．

    请回答问题：
    （1）玉米也是遗传实验的好材料，玉米的杂交过程与豌豆的杂交过程相比不需要
     
    步骤．
    （2）现有一基因型为AaBbdd的红色籽粒植株，开花时发现能产生数量相等的4种配子，由此可知A、a与B、b这两对等位基因位于
     
    染色体上．该植株自交所结籽粒性状及分离比为
     
    ，任取其中一粒白色玉米籽粒，为纯合子的几率是
     
    ．
    （3）现有一株由紫色的籽粒长成的玉米植株自交所结籽粒表现型及其比例为白色：红色：紫色=1：0：3，则该植株的基因型为
     
    ．
    （4）现已查明，B、b与D、d基因均位于10号染色体上，且不发生交叉互换．让一基因型为AABbDd的玉米植株进行测交．如果所结籽粒的性状分离比为白色：红色：紫色=1：1：0，请在图2中画出基因在染色体上可能的位置关系（只要画出与上述基因相关的染色体．用竖线表示染色体，黑点表示基因的位点，并标上相应的基因）．如果它们的基因在染色体上的位置关系不是如你所画，则测交后植株所结籽粒的性状及分离比应为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一鲑鱼养殖场进行了一次密度实验，下图是初始密度和最后密度之间的关系曲线．最后密度的取样是在鱼塘中的鲑鱼产新一代鱼之前完成的．如何解释实验中的现象，即当初始密度高时，最后密度不再依初始密度变化（　　）
    A、鱼塘中有害废物的积累
    B、死亡率刚好补偿出生率而影响密度
    C、死亡率过度补偿出生率而影响密度
    D、出生率不足以补偿死亡率而影响密度

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