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    （8分）某生物科技小组为了证明镁和钾都是植物生活所必需的元素，他们设计了如下实验：

        ⑴配制溶液：①配制完全营养液甲。②配制无镁、钾的营养液乙。

        ⑵培养植株：将长势相似、数量相同的两组玉米幼苗分别种植在两个盛有沙土的容器内，分别浇灌甲和乙营养液。

        ⑶观察记录：定期观察记录幼苗生长状况。

     ⑷结果结论：①一定时间后，发现浇甲营养液的玉米生长旺盛，浇乙营养液的玉米弱小瘦黄。②镁、钾元素是植物生活必需的矿质元素。

    请分析该实验方案有无纰漏？若有纰漏请修改后写在下面的横线上，若无纰漏，请将上述设计方案步骤直接誊写在下面的横线上。

    ⑴配制溶液：_______________________________________________________________

    ⑵培养植株：_______________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________    

    ⑶观察记录：________________________________________________________________

    ⑷结果结论：①______________________________________________________________

    ____________________________________②_____________________________________

    该实验方案有三处错误：错误一：乙液配置有误；错误二：沙土栽培错误；错误三：缺少对症状植株恢复的步骤；

    正确的实验方案为：

    ⑴配制溶液：①配制完全营养液甲。②配制无镁的营养液乙。③配制无钾的营养液丙。

    ⑵培养植株：将长势相似、数量相同的3组玉米幼苗分别种植在3个盛有洗净沙砾的容器内，分别浇灌甲、乙、丙营养液。

    ⑶观察记录：定期观察记录幼苗生长状况。

    ⑷结果：一定时间后，发现浇甲营养液的玉米生长旺盛，浇乙、丙营养液的玉米弱小瘦黄。在乙营养液中补充镁元素，在丙营养液中补充钾元素，一段时间后，这两组营养液中的玉米幼苗又恢复正常。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物科技小组为了证明镁和钾都是植物生活所必需的元素，他们设计了如下实验：

        (1)配制溶液：①配制完全营养液甲。②配制无镁、钾的营养液乙。

        (2)培养植株：将长势相似、数量相同的两组玉米幼苗分别种植在两个盛有沙土的容器内，分别浇灌甲和乙营养液。

        (3)观察记录：定期观察记录幼苗生长状况。

        (4)结果结论：①一定时间后，发现浇甲营养液的玉米生长旺盛，浇乙营养液的玉米弱小瘦黄。②镁、钾元素是植物生活必需的矿质元素。

        请分析该实验方案有无纰漏？若有请指出纰漏，再写出你的设计思路。

    _______________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    (2009年山东省高考模拟试题理科综合 生物9).（17分）某生物科技小组对一玉米农田进行实地调查，发现正常玉米的基因型为AB，其顶部开雄花，下部开雌花；基因型为aaB的玉米不能开出雌花而成雄株；基因型为A bb或aabb的玉米的顶端长出的是雌花而成为雌株（两对基因位于两对同源染色体上）。请你运用所学知识协助解决一些实际问题。

    ⑴该生态系统的结构包括                          。

    ⑵在该农田生态系统中，玉米属于第一营养级，它的能量除了未利用的一部分和分解者通过分解作用外，其它的流向是                            。为了提高玉米的产量，对初级、次级消费者应当采取的措施是：禁捕或适当放养次级消费者，用喷洒农药等人工方法来减少初级消费者。这样做的目的是为了                                   。

    ⑶当玉米幼苗长青的时候，“绿色”为蝗虫提供了可以采食的信息。这说明了信息传递在生态系统中的作用是                              。若废弃的农田上会发生群落演替，该演替类型属于                     。

    ⑷若要调查玉米地里老鼠的种群密度，其方法是             。当生态系统处于相对稳定状态时，蝗虫的种群数量的增长率为          。 

    ⑸玉米的纯合体雄株和雌株在育种中有重要的应用价值，在杂交育种时可免除人工去雄的麻烦。为了确保纯合子雄株和雌株的杂交后代都是正常植株，那么选育出的符合生产要求的纯合体雄株和雌株基因型分别为              。

     ⑹请根据单倍体育种的原理，利用该农田中的正常植株，设计选育符合生产要求的纯合体雄株和纯合体雌株的育种过程：

       ①                                                                      ；

     ②                                                                      ；

    ③利用杂交的方法，进一步选育出符合生产要求的纯合体雄株和雌株。请简要写出步骤：

                                                                         

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （2008年黄冈模拟）某生物科技小组为了证明镁和钾都是植物生活所必需的矿质元素，他们设计了如下实验：?

    （1）配制溶液：?

    ①配制完全营养液甲。?

    ②配制无镁、钾的营养液乙。?

    （2）培养植株：将长势相似、数量相同的两组玉米幼苗分别种植到两个盛有沙土的容器内，分别浇灌甲和乙营养液。

    （3）观察记录：定期观察记录幼苗生长状况。?

    （4）结果与结论：?

    ①一段时间后，发现浇甲营养液的玉米幼苗生长旺盛，浇乙营养液的玉米幼苗弱小瘦黄。?②镁、钾元素是植物生活必需的矿质元素。?

    问题修正：?

    ①该科技小组的实验方案不够完善、严谨。请指出纰漏：?

    ②请依据纰漏加以完善：                                                       。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物科技小组为了证明镁和钾都是植物生活所必需的矿质元素，他们设计了如下实验：

    （1）配制溶液：

    ①配制完全营养液甲。

    ②配制无镁、钾的营养液乙。

    （2）培养植株：将长势相似、数量相同的两组玉米幼苗分别种植到两个盛有沙土的容器内，分别浇灌甲和乙营养液。

    （3）观察记录：定期观察记录幼苗生长状况。

    （4）结果与结论：

    ①一段时间后，发现浇甲营养液的玉米幼苗生长旺盛，浇乙营养液的玉米幼苗弱小瘦黄。

    ②镁、钾元素是植物生活必需的矿质元素。

    问题修正：

    ①该科技小组的实验方案不够完善、严谨。请指出纰漏：

    ②请依据纰漏加以完善：                                                     。

    进行实验设计过程要充分运用单一变量原则，这是关键。

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