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    下图所示为某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体和性染色体。以下分析不正确的是

    A．图中正常雄性个体产生的雄配子类型有四种

    B．突变体Ⅰ的形成可能是由于基因发生了突变

    C．突变体Ⅱ所发生的变异能够通过显微镜直接观察到

    D．突变体Ⅲ中基因A和a的分离符合基因的分离定律

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省高三第三次联考测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下4个实验：

    ①用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌

    ②用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌

    ③用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌

    ④用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌

    一段时间后离心，以上各实验检测到放射性的主要部位是

    A．沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液

    B．上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液

    C．沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液

    D．沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省名校教研教改联合体高三12月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究表明，埃博拉病毒侵入机体后，通过靶向感染，破坏吞噬细胞等。下列关于该病毒的叙述，错误的是

    A．其致病性主要由拟核DNA上的基因控制

    B．吞噬细胞被破坏后不能暴露该病毒的特有抗原

    C．患者对该病毒的特异性免疫和非特异性免疫功能都下降

    D．接种埃博拉实验疫苗后的志愿者，机体能产生效应T细胞

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省名校教研教改联合体高三12月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述不符合“形态结构与功能相适应”生物学观点的是

    A．根尖成熟区表皮细胞具有中央大液泡，有利于渗透作用吸收水分

    B．内质网膜可与核膜、细胞膜相连，有利于细胞内物质的运输

    C．神经元的突触小体内含有较多线粒体，有利于神经递质的释放

    D．卵细胞体积较大，有利于提高与周围环境进行物质交换的效率

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省名校教研教改联合体高三12月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是

    A．原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸

    B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂

    C．真核生物以DNA为遗传物质，原核生物以RNA为遗传物质

    D．真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南衡阳八中高三实验班上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示某植物体细胞的一个细胞周期，下列叙述正确的是

    A．核膜、核仁的解体应发生在A时期

    B．B时期可发生基因突变，A时期可发生基因重组

    C．染色体和染色质的相互转化在B时期发生

    D．秋水仙素可抑制纺锤体的形成，其发挥作用于B时期

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省高三11月阶段性检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图，A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是

    ①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩

    ②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩

    ③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩

    ④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩

    A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

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    科目：高中生物 来源：2017届西藏拉萨市高三上月考五生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞癌变的叙述，正确的是（ ）

    A．原癌基因调节细胞周期，控制细胞生长和分裂

    B．某一抑癌基因和原癌基因发生突变，就会导致细胞癌变

    C．癌细胞容易发生细胞凋亡

    D．抑癌基因和原癌基因是一对等位基因

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    科目：高中生物 来源：2017届宁夏高三上学期适应性训练四生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图四个细胞是某种生物不同细胞分裂时期的示意图（假设该生物的体细胞有4条染色体）。

    （l）在A、B、C、D中属于减数分裂的是 。

    （2）具有同源染色体的细胞是 。

    （3）不具有姐妹染色单体的细胞有 。

    （4）如上述所示的细胞分裂发生在同一部位，则该部位可能是______；如果其分裂有连续性的话，则分裂发生的先后顺序为 。

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