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    5．下表为三个相邻群落的植被丰富度的调查结果．下列叙述错误的是（　　）
    植被丰富度
    乔木层灌木层草本层
    甲群落21.535.519.5
    乙群落17.523.816.25
    丙群落2231.813.5
    A．甲群落植被丰富度最高，-般情况下甲群落整体的丰富度也最高
    B．乙群落植被丰富度最低，该群落的演替可能还没达到相对稳定阶段
    C．丙群落的草本层丰富度最低，可能因为该群落的乔木层和灌木层植被更加茂密
    D．可采用样方法进行调，分别对三个层次植被丰富度调查时样方大小要一致

    分析 由题表可以看出，三个群落中的A群落的丰富度最高．在三个群落的垂直结构中，丰富度最高的是灌木层．

    解答 解：A、植物为动物提供了食物和栖息场所，一般情况下，群落植被丰富度最高，群落整体的丰富度也最高，A正确；
    B、一般情况下，随着群落演替的进行，物种丰富度越来越高，乙群落植被丰富度最低，该群落的演替可能还没达到相对稳定阶段，B正确；
    C、丙群落的草本层丰富度最低，但是总的植被丰富度并不低，可能因为该群落的乔木层和灌木层植被更加茂密，C正确；
    D、用样方法对不同的物种进行调查时，不同植被需要采用不同面积的样方，草本植物个体小，可以采用较小的样方面积，乔木个体大，可以采用较大的样方面积，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查了生物群落的相关内容，要求学生掌握物种丰富度的调查、群落结构、种间关系等知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    制作果酒、果醋和泡菜三个实验的共同点是

    A．菌种为异养原核生物 B．将原料灭菌后再发酵

    C．保证无氧环境下发酵 D．发酵液最终呈现酸性

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    如图：图甲、图乙所示过程分别表示遗传信息传递中的转录和翻译

    （1）在真核细胞中，单独的RNA聚合酶通常不能使DNA分子的两条链打开，而需要与其他转录因子（例如：图甲中的①等）共同协作,则图甲中的①是 酶。

    （2）图乙中的物质①对应图甲中的物质 （填序号）。

    （3）图乙中，参与组成多聚核糖体的RNA有 ，结构⑥沿着物质①向 （填“左”或“右”）移动，物质②③④⑤各由 个核糖体完成合成。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北孝感高级中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是（ ）

    A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能移向两极

    B．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离

    C．染色：改良苯酚品红染液和醋酸洋红液都可以使染色体着色

    D．观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，不正确的是（　　）
    A．豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，自然状态下一般都是纯种
    B．豌豆杂交实验中两次套袋处理都是为了防止外来花粉的干扰
    C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测 F1 的基因型
    D．F2 的 3：1 性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．从某腺体的细胞中，提取出附着有核糖体的内质网，放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中．培养液中含有核糖体和内质网完成其功能所需的物质和条件．很快连续取样，并分离核糖体和内质网．测定标记的氨基酸出现在核糖体和内质网中的情况，结果如图所示．
    请回答下列问题：
    （1）放射性氨基酸首先在核糖体上大量积累，最可能的解释是氨基酸在核糖体上形成肽链（合理即可）．
    （2）放射性氨基酸继在核糖体上积累之后，在内质网中也出现，且数量不断增多，最可能的解释是肽链进入内质网中进行加工．
    （3）实验中，培养液相当于细胞中的细胞质基质．
    （4）参与细胞分泌蛋白的合成、加工和分泌有关的细胞器还有高尔基体、线粒体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．图甲表示反射弧和脊髓结构图，图乙表示神经纤维局部放大膜内外电荷的分布情况，据图回答问题．

    （1）甲图中，①所示的结构属于反射弧的感受器．兴奋在③处以电信号（局部电流、神经冲动）形式传导．
    （2）甲图中，若将药物放在⑤，刺激③，肌肉收缩；将药物放在⑥，刺激③，肌肉不收缩．该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用．
    （3）乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是b．
    （4）为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，取新鲜的神经-肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了图丙的实验装置图（C点位于两电极之间的正中心）．在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激，无法得出正确结论的刺激点是A．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关ATP的叙述错误的是（　　）
    A．ATP中的能量可来源于光能和化学能，也可转化为光能和化学能
    B．在ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基团，T代表三个高能磷酸键
    C．吸能反应一般与ATP水解反应相联系，由ATP水解提供能量
    D．ATP发生水解时形成ADP，同时也生成游离的Pi

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图1所示为生物圈中碳循环示意图，请根据图回答问题．

    （1）碳在大气圈中的主要存在形式是CO2，在生物群落中的主要存在形式是含碳有机物．
    （2）碳从无机环境中进入生物群落的途径①表示光合作用过程，②表示的是捕食关系，④表示的是分解者的分解作用．
    （3）若图示虚线框中的种群及相互间的关系如图2所示，假设E种群中的能量是5.8×109kJ，其中有1.3×109kJ的能量传递给B种群．若能量的传递效率为10%～20%，则A种群的能量至少是4.5×107kJ．
    （4）碳循环的进行伴随着能量流动，但由于各营养级生物不能利用在代谢中产生的热能，因而能量流动具有逐级递减的特点．

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