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    14．兴奋在两个神经元之间通过突触传递，图为突触结构模式图，下列叙述错误的是（　　）
    A．在突触中信号传递方向是b→aB．①表示突触小泡，内含神经递质
    C．②表示突触间隙，内含有组织液D．③表示突触后膜，含有递质受体

    分析 根据题意和图示分析可知：①表示突触小泡，②表示突触间隙，③表示突触后膜．由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．

    解答 解：A、由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，所以在突触中信号传递方向是a→b，A错误；
    B、①突触小泡内含有神经递质，形成需要高尔基体和线粒体的参与，B正确；
    C、②表示突触间隙，神经细胞之间含有组织液，C正确；
    D、③表示突触后膜，含有递质受体，能特异性识别递质，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查突触的结构和功能，意在考查学生的识记能力和分析图形的能力，要求考生掌握神经冲动在神经纤维上的传导过程及神经冲动在神经元之间的传递过程，明确突触处的信息转换模式为电信号→化学信号→电信号，再根据题干要求选出正确答案．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图简要表示了光合作用和呼吸作用中的五个生理过程（分别用过程：A-E表示），请回答：

    （1）A过程中发生的能量变化是光能转化为ATP中活跃的化学能，它为B提供ATP和[H]．
    （2）图中B表示的过程为暗反应，进行的场所是叶绿体基质．
    （3）D过程表示的是有氧呼吸的第二阶段，该过程是在线粒体基质中进行的．
    （4）能同时进行以上所有生理过程的生物为绿色植物．
    （ 5）上述生理过程中能产生ATP的有A、C、D、E（填上述字母编号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．图是组成生物体的部分大分子化合物与相应组成元素的关系图，F是物质⑩具体功能的体现．据图回答下列问题．

    （1）⑥的名称是糖原，⑩的名称是蛋白质．
    （2）小分子D的名称是脱氧核苷酸（或脱氧核糖核苷酸）．
    （3）构成D的化学元素是C、H、O、N、P．构成小分子A、B、C、D、E的化学元素中相同的元素是C、H、O．
    （4）E是氨基酸，E形成⑩的反应叫脱水缩合．导致F1～Fn差别的原因是构成多肽的氨基酸种类、数量和排列顺序不同，蛋白质的空间结构不同．
    （5）C和D的最主要差别是五碳糖不同，前者是核糖，后者是脱氧核糖．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．研究发现乳酸菌素和香茅油均有抑菌作用，请回答下列问题：
    （1）实验室中为获得纯净的乳酸菌菌种，常用的接种方法有稀释涂布平板法和平板划线法．某同学在采用稀释涂布平板法分离乳酸菌时，其实验操作规范，结果发现培养基上菌落连成一片，请提出合理的改进措施增大菌液的稀释倍数．
    （2）现要通过培养乳酸菌获得乳酸菌素，则发酵前要对发酵装置和培养基进行灭菌处理，在发酵过程中要保证无氧的环境条件．
    （3）香茅油难溶于水，化学性质稳定，现要从驱蚊草中提取香茅油，可采用水蒸气蒸馏法，利用该法提取香茅油的过程中需要加入NaCl和无水Na2SO4，其作用分别是促进油水分层和吸去油层中的水分．
    （4）在培养出大肠杆菌的平板上加入香茅油或乳酸菌素，会出现以抑菌物质为中心的透明圈，可通过测定透明圈的大小来比较香茅油和乳酸菌素的抑菌效果．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省高一10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得知如图A、B、C、D，试问其中视野最暗的是

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．科研工作者对不同生态系统的植物种类数进行了调查，得到以下数据．在这些生态系统中，恢复力稳定性最强的是（　　）
    生态系统类型植物各类数
    草本植物灌木乔木
    草原3400
    针叶林52121
    针、阔叶混交林672417
    常绿阔叶林1063116
    A．草原生态系统B．常绿阔叶林生态系统
    C．针叶林生态系统D．针、阔叶混交林生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．研究人员对分别取自4种不同的生物的部分细胞（甲、乙、丙、丁）进行分析、观察等实验，获得的结果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）．请据表作答：
    核仁叶绿素叶绿体线粒体中心体核糖体纤维素酶处理的结果
    甲×√×××√无变化
    乙√×××√√无变化
    丙√××√×√外层结构破坏
    丁√√√√√√外层结构破坏
    （1）甲、乙、丙、丁4种细胞最可能取自下列哪类生物？
    甲D；   乙E；    丙F；   丁A．
    A．团藻   B．硝化细菌    C．乳酸菌    D．光合细菌    E．蛔虫    F．水稻
    （2）团藻与硝化细菌相比都有核糖体（填细胞器名称），这两种生物最主要的区别是硝化细菌没有核膜．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．人体内存在着许多种类的信息分子，如图是人体内某些信息分子作用的示意图．下列说法错误的是（　　）
    A．信息分子A～E中不属于激素的是A、E
    B．信息分子B和C都是由垂体分泌的
    C．成年人体内信息分子D过少时表现为精神萎靡
    D．信息分子E能够促进B淋巴细胞分化为浆细胞和记忆细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．为研究转化因子的物质属性，美科学家艾弗里等从S 型细菌中提取DNA、蛋白质、多糖等，然后将它们分别加人培养R型细菌的培养基中（如图所示），以下叙述正确的是（　　）
    A．上述处理中可得到S菌的是④⑤⑥B．可得到S菌的是④⑤
    C．除⑤外其余各项处理均可得到R菌D．可得到S菌的只有⑤

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