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    下列显微镜操作的方法中，正确的一组是（ ）

    ①对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好

    ②在进行低倍物镜与高倍物镜的转换时，扳动物镜转动较省力

    ③使用完毕之后，要用干布拭去载物台上的水和脏物

    ④装箱之前应下降 镜筒，使物镜插入通光孔中

    ⑤取、放显微镜时，要左手托镜座、右手握镜臂，并且要轻拿轻放．

    A．①②③ B．①②④ C．③⑤ D．②③④

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省邯郸市高二上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列调查活动或实验中，所得到数值与实际数值相比，肯定偏小的是（ ）

    A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标记物脱落

    B．探究培养液中酵母菌种群数量的变化时，从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管

    C．调查土壤中小动物类群的丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯

    D．标志重捕法调查草原田鼠种群密度时，田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高一上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于叶绿素提取的叙述，错误的是（ ）

    A．菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料

    B．加入少许CaCO3能避免叶绿素被破坏

    C．用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素

    D．研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高一上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离，下列条件中属于发生该现象必要条件的是（ ）

    A．细胞壁的伸缩性小于原生质层

    B．细胞膜外侧有识别水分子的受体

    C．液泡中有紫色的水溶性色素

    D．水分子不能穿过原生质层进入液泡

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高一上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物膜结构与功能的叙述，不正确的是（ ）

    A．细胞内ATP的合成过程只能在生物膜上完成

    B．膜的选择透过性与磷脂分子和蛋白质分子都有关

    C．细胞膜上蛋白质种类的多少决定其功能的复杂程度

    D．构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高一上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    每年1月的最后一个星期日，是“世界防治麻风病日”．麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病．主要侵犯皮肤、黏膜和周围神经，也可侵犯人体深部组织和器官．下列生物与麻风杆菌结构最相似的是（ ）

    A．黑藻 B．草履虫 C．蓝藻 D．艾滋病病毒

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高一上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是（ ）

    A．不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同

    B．有些结构不同的蛋白质具有相似的功能

    C．组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合

    D．组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东普宁华侨中学高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    果蝇的甲性状（长翅与短翅）由染色体上的一对等位基因V和v控制，乙性状(野生型与突变型）由X染色体上的一对等位基因H、h控制。果蝇经过辐射处理后会导致基因突变，出现隐性纯合致死现象，致死情况如下表：

    现有一只纯合长翅野生型果蝇幼体（VVXHY）经辐射处理，为探究该果蝇上述两对等位基因的突变情况，设计如下实验（每对基因只有一个会发生突变）

    （1）实验步骤：

    步骤一：将该果蝇发育后的成体与纯合长翅野生型雌果蝇交配得F1

    步骤二：将F1雌雄个体随机交配得F2

    步骤三：统计F2表现型及比例。回答：

    ①果蝇的长翅与残翅是一对 性状，控制该对性状的基因是由许多 链接而成的。

    ②若突变位点仅在常染色体，则F2表现型及比例为：长翅野生型：残翅野生型= 。

    ③若突变位点仅在X染色体，则F2表现型及比例为：长翅野生型雌蝇：长翅野生型雄蝇=

    （2）以上实验说明，基因突变具有 的特点。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图为某生态系统中存在捕食关系的两个种群数量变化曲线，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．在图中C点时，甲种群的年龄组成属于衰退型
    B．稳定状态时，乙种群个体数量约占甲种群个体数量的10%〜20%
    C．甲为被捕食者，在图中D点时甲种群增长速率最大
    D．如果乙种群大量繁殖，则会使甲种群淘汰

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