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如图1表示某动物个体(2n=4)内细胞分裂不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系图,图2表示其体内的一些细胞分裂图象,请分析回答:

(1)图1中a、b、c表示染色体的是
 
,图1四个时期细胞中肯定没有同源染色体的是
 

(2)图1中Ⅱ时期对应于图2中
 
细胞,图2中丙细胞对应图1的
 
时期.
(3)图2中丙细胞名称为
 
;若D染色体为X染色体,则E染色体一定为
 
;D染色体的姐妹染色单体上出现了等位基因A、a,其原因有
 
考点:减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化,减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:
图1中:a是染色体、b是染色单体、c是DNA.Ⅰ表示正常体细胞未进行DNA复制;Ⅱ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:2:2,可能是有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程;Ⅲ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:2:2,但数目均只有Ⅱ中的一半,可能是减数第二次分裂前期和中期;Ⅳ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:0:1,没有染色单体,且数目是正常体细胞的一半,可能处于减数第二次分裂末期.
图2中,甲细胞着丝点分裂,染色体移向细胞两极,且含同源染色体,所以处于有丝分裂后期;乙细胞同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期;丙细胞中染色体排列在细胞赤道板上,没有同源染色体,处于减数第二次分裂中期.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:(1)图1三种柱状结构a、b、c中,表示染色单体的是b,在着丝点分裂后消失.同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期,所以Ⅰ和Ⅱ时期所对应的细胞中存在同源染色体,Ⅲ和Ⅳ时期所对应的细胞中不存在同源染色体.
(2)图1中Ⅱ的数量关系对应于图2中乙;Ⅲ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1:2:2,但数目均只有Ⅱ中的一半,可能是减数第二次分裂前期和中期,所以图2中丙细胞中染色体排列在细胞赤道板上,没有同源染色体,对应图1的Ⅲ时期.
(3)由于图2中乙细胞的细胞质均等分裂,所以乙细胞是初级精母细胞,分裂后产生的细胞是次级精母细胞;若D染色体为X染色体,由于同源染色体已分离,则E染色体一定为常染色体;D染色体的姐妹染色单体上出现了等位基因A、a,其原因有基因突变或同源染色体的非姐妹染色单体发生了交叉互换.
故答案为:
(1)aⅢ、Ⅳ
(2)乙Ⅲ
(3)次级精母细胞    常染色体   基因突变或同源染色体的非姐妹染色单体发生了交叉互换(基因重组)
点评:本题考查减数分裂的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞膜的功能的叙述,错误的是(  )
A、水分子容易通过细胞膜
B、细胞膜有允许某种物质透过的特性
C、二氧化碳容易通过细胞膜
D、生物大分子都可以进入细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

生长素的极性运输方式与下列哪种物质进出细胞的方式相同?(  )
A、红细胞吸收葡萄糖
B、小肠上皮细胞吸收氨基酸
C、水稻根细胞吸收水
D、叶肉细胞吸收CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人β-珠蛋白基因与其mRNA杂交的示意图.表示基因的不同功能区.据图回答:

(1)上述分子杂交的原理是
 
;细胞中β-珠蛋白基因编码区不能翻译的序列是
 
(填写图中序号).
(2)细胞中β-珠蛋白基因开始转录时,能识别和结合①中洲控序列的酶是
 

(3)若一个卵原细胞的一条染色体上.β-珠蛋白基因的编码区中一个A替换成T.则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是
 

(4)上述突变基因的两个携带者婚配.其后代中不含该突变基因的概率是
 

(5)用一定剂里的Co-γ射线照射萌发状态的棉花种子.其成活棉株的器官形态和生理代谢均发生显著变异.这种变异属于
 
.处理过的种子有的出苗后不久就死亡,绝大多数的产量和品质下降.这说明了
 
.在其中也发现了极少数的个体品质好,产最高,这说明了变异是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列有关实验的问题:
(1)用洋葱根尖作材料观察植物细胞有丝分裂的实验中,要将细胞分散开可以进行
 

 
等操作才能实现;在该实验中,若只跟踪分生区的一个特定细胞则无法同时观察到有丝分裂的各个时期,其原因是
 
.当由低倍镜换成高倍镜观察染色体时,若要提高视野的亮度,应调节
 
 

(2)将常温下培养洋葱的装置移到冰箱的低温室(4℃)内再培养一段时间,取根尖制成装片用显微镜观察细胞中染色体数目的变化,发现分裂后产生的子细胞中染色体数目加倍,该实验说明
 

(3)以下是几位同学在进行细胞有丝分裂实验操作的情况,请分析:
甲同学从解离液中取出材料,立即染色,实验效果很差;乙同学将已染色的材料立即盖上盖玻片观察,看不清单个细胞;丙同学将制好的玻片直接用高倍镜观察,花了很多时间,找不到细胞.
①甲实验效果差的原因是
 

②乙看不清细胞的原因是
 

③丙操作上的错误是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验操作的描述,正确的是(  )
A、鉴定待测样液中的蛋白质时,先加CuSO4溶液,振荡后再加NaOH溶液
B、在25℃的条件下可完成用斐林试剂鉴定还原糖的实验
C、在高倍镜下观察细胞中的叶绿体时,调节粗准焦螺旋使图象清晰
D、人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色,其细胞核呈绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:

不同膜结构的膜之间可以相互转化.下列各项中,在分泌蛋白合成、运输和分泌过程中以囊泡的方式进行转化的是(  )
A、内质网膜B、高尔基体膜
C、核膜D、线粒体膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于曲线的说法错误的是(  )
A、若a表示底物浓度,则b表示环境条件适宜且酶量有限时的酶促反应速率
B、若a表示血浆中葡萄糖的浓度,则b表示红细胞吸收葡萄糖的速率
C、若c表示含一对等位基因的杂合子的自交代数,则d表示子代中纯合子所占的比例
D、若c表示DNA的复制次数,则d表示不含亲代DNA单链的子代DNA所占的比例

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科目:高中生物 来源: 题型:

据统计,1mL的肝细胞中含有的内质网的总面积达11m2,相当于细胞膜面积的30~40倍,这种结构的特点表明内质网的功能之一是(  )
A、为核糖体提供大量的支架
B、为各种代谢反应创造有利的条件
C、为细胞内的物质运输提供通道
D、有利于肝糖原的合成与分解

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