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图示洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离,请根据图回答下面的问题:
(1)写出图中下列结构的名称:①
 
   ⑤
 

(2)原生质层是由
 
(填序号)组成的,可以看作是一层
 

(3)将紫色洋葱鳞片叶临时装片置于显微镜下观察,从盖玻片一侧滴入0.3g/ml的蔗糖溶液,在盖玻片另一侧用吸水纸吸引,此时会观察到
 
现象.在分离的空间中充满了
 
.此现象的内因是原生质层伸缩性
 
细胞壁伸缩性.
(4)浸泡在一定浓度KNO3溶液中的洋葱表皮细胞,发生质壁分离后又出现
 
,与质壁分离复原相关的细胞器有
 

A.液泡     B.细胞膜、液泡膜     C.线粒体      D.线粒体、液泡.
考点:细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
专题:
分析:质壁分离指的是原生质层与细胞壁的分离,在高浓度溶液中细胞失水发生质壁分离,再放入清水中质壁分离自动复原.图中半透膜可以让水分子自由通过,而蔗糖分子不能;图中1为细胞壁、2为细胞膜、3为细胞膜和液泡膜之间的细胞质、4为液泡膜、5为细胞核,其中234共同构成了原生质层.
解答: 解:(1)根据图示可知,1为细胞壁、5为细胞核.
(2)原生质层是由2细胞膜、3细胞膜和液泡膜之间的细胞质、4液泡膜组成的,可以看作是一层半透膜.
(5)将紫色洋葱鳞片叶临时装片置于显微镜下观察,从盖玻片一侧滴入0.3g/ml的蔗糖溶液,在盖玻片另一侧用吸水纸吸引,由于外界溶液浓度大于细胞液浓度,细胞失水,发生质壁分离现象.在分离的空间中充满了蔗糖溶液.此现象的内因是原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性.
(6)浸泡在一定浓度硝酸钾溶液中的洋葱鳞片叶表皮细胞,发生质壁分离,与液泡有关;硝酸钾被主动运输到细胞,使得细胞内离子浓度增大,而使细胞发生质壁分离复原,主动运输需要消耗能量,有关的细胞器是线粒体,所以与质壁分离复原相关的细胞器有线粒体、液泡.
故答案为:
(1)细胞壁    细胞核
(2)234      半透膜
(5)质壁分离   蔗糖溶液    大于(或>)
(6)质壁分离自动复原      D
点评:本题结合细胞结构图,考查了主动运输、质壁分离和复原现象、渗透作用的相关知识.学习质壁分离和复原现象时,要求理解能发生的细胞条件和质壁分离的实质;影响主动运输的因素和实例,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

荧火虫能发光是因为荧火虫体内可以通过荧光素酶催化的系列反应所产生的现象.如果荧光素酶存在于植物体内,也可使植物体发光.一直以来荧光素酶的唯一来源是从荧火虫腹部提取的.但加利福利亚大学的一组科学家成功地通过转基因工程实现了将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内,并在大肠杆菌体内生产荧光素酶.请你根据已有的知识回答下列有关问题:
(1)在此转基因工程中,目的基因是
 
,提取目的基因的途径通常有两种,这两种途径是
 

(2)将此目的基因导入到大肠杆菌体内需要运载体的帮助.下列所列各项是选取运载体的时候必须考虑的是
 
(多选)
A.能够在宿主细胞内复制并稳定保存      B.具有特定的限制酶切点
C.具有与目的基因相同的碱基片断        D.具有某些标记基因
(3)在此转基因工程中,是由质粒承担运载体的.在将体外重组体DNA导入大肠杆菌体内之前通常要用
 
处理大肠杆菌,目的是
 

(4)由于荧光素酶的特殊作用,人们一直设想将其基因作为实验工具,将它和某一基因连接在一起,通过植物是否发光来确定该基因是否已经转入到植物体内,如判断固氮基因是否成功导入某植物体内.正常根瘤菌体内的固氮基因与荧火虫体内的荧光素酶基因相比,除了碱基对的顺序、数目不同以外,在结构方面还存在不同点,主要不同是
 

(5)与杂交育种、诱变育种相比,通过基因工程来培育新品种的主要优点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如图所示).下列有关叙述正确的是(  )
A、第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域
B、第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处
C、吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头
D、为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列相关问题
(1)全球气候变暖(即温室效应)是由于以
 
为主的温室气体增多,而导致这一气体增多的原因主要是由人类自身的活动引起的:一方面是由于现代工业的迅速发展,人类大量利用燃烧煤炭、石油等化学燃料,导致温室气体短期内大量排放,打破了生物圈中
 
;另一方面是人类大面积的砍伐森林,使得吸收这一气体的植物大为减少.
(2)如图是与该温室气体有关的碳循环示意图,其中“→”表示碳的流动方向,请回答:
①写出图中含有的食物链(用字母表示)
 

若生产者有8000kg,位于第三营养级的生物最多可增重
 
kg.
②为了减少温室气体的含量,有效措施之一是加大图中
 
的途径(用图中字母和箭头表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列利用同位素标记法的实验中,获取实验结果的方法与另外三个实验不同的是(  )
A、用14C标记C02,卡尔文探明了卡尔文循环
B、科学家用15N标记DNA,研究DNA的复制方式
C、分别用32P和35S标记了的T2噬菌体去侵染普通大肠杆菌,来研究什么是遗传物质
D、向豚鼠的胰腺腺泡细胞注射用sH标记的亮氨酸,来研究分泌蛋白的合成与分泌过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

据图回答问题.

(1)图1可能是下列哪种细胞
 

A.蓝藻        B.硝化细菌    C.洋葱根尖分生区细胞   D.小麦的叶肉细胞
(2)图1细胞内完成能量转换的细胞器有
 
 (填序号和名称).如果该细胞为高等植物根尖的成熟区(根毛区)细胞,不具有图上的哪些标示部分
 
.(填序号与名称).若这是根毛区细胞,正处于营养液中,则在正常情况下,与其吸收Mg2+、K+等有关的细胞器主要是
 
 
(填名称).因为前者提供
 
,后者提供
 

(3)图1细胞中含有色素的细胞器是
 
 (填序号和名称).
(4)研究图2细胞中的分泌蛋白的形成需要经过哪些结构的分工协作,一般采用的研究方法是
 

(5)若图2细胞表示动物胰腺内的细胞,⑥可能为
 

(6)从图2中可看出,通过形成囊泡形式进行转化的生物膜是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞核中作为大分子物质进出细胞核的结构是(  )
A、核膜B、核仁C、染色质D、核孔

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜的功能不包括(  )
A、将细胞与外界环境分隔开
B、控制物质进出细胞
C、进行细胞之间的信息交流
D、为生命活动提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列概念图中错误的是(  )
A、
B、
C、
D、

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