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5.某二倍体生物细胞(染色体数为2n)减数第二次分裂与有丝分裂相同之处是(  )
A.都进行染色体的复制B.细胞中都有同源染色体
C.着丝点都要分裂D.子细胞的染色体数都是n

分析 1、有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.

解答 解:A、减数第二次分裂不会进行染色体的复制,A错误;
B、减数第一次分裂后期同源染色体分离,因此减数第二次分裂过程中的细胞中不存在同源染色体,B错误;
C、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都会发生着丝点的分裂,C正确;
D、有丝分裂形成的子细胞中的染色体数目为2n,D错误.
故选:C.

点评 本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能结合所学的知识准确判断各选项.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白.下表列出的抗体肽链合成与抗体加工的场所,正确的是( )

选项

抗体肽链合成场所

抗体加工场所

A

游离的核糖体

细胞质基质、内质网

B

游离的核糖体

溶酶体、高尔基体

C

内质网上的核糖体

溶酶体、内质网

D

内质网上的核糖体

内质网、高尔基体

A.A B.B C.C D.D

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16.将胃蛋白酶在PH由12下降到2的过程中,胃蛋白酶活性变化情况是(  )
A.B.C.D.

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13.研究发现植物能对低温的变化作出适应性的改变.将15℃生长的绣线菊A和绣线菊B置于10℃下低温处理一周,分别测定两种植物低温处理前后最大光合速率,结果如图所示.叶肉细胞叶绿体内与光合作用有关的蛋白质表达量的变化如下表格所示.回答下列问题:(未见图只见表格)
蛋白质
序号
蛋白质
名称或功能
绣线菊A绣线菊B
处理前
表达量
处理后
表达量变化
处理前
表达量
处理后
表达量变化
ATP合成酶0.45不变0.30下降
固定二氧化碳的X酶0.18下降0.14不变
传递电子0.52下降0.33下降
固定二氧化碳的Y酶0.14不变0.00上升
(1)蛋白质①位于类囊体薄膜.
(2)根据表中数据,概括绣线菊A在低温处理前最大光合速率高于绣线菊B的原因是绣线菊A与光合作用光反应和暗反应有关的蛋白质表达量均高于绣线菊B.
(3)运用所学知识和表中数据分析低温处理后两种绣线菊最大光合速率下降的共同原因是:(答出两点)低温降低了酶的活性;低温降低了电子传递蛋白质的表达量(或低温降低了电子传递效率).
(4)题中图、表数据表明植物适应低温的原理是BD(多选)
A.增加细胞呼吸速率     B.增加光合作用相关酶的种类
C.降低最大光合速率     D.改变光合作用相关蛋白质的表达量.

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20.对灭菌的理解不正确的是(  )
A.用酒精来灭菌B.防止杂菌污染
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10.(1)传统发酵技术应用十分广泛,果酒和果醋就是常见例子.当发酵装置由果酒酿造转为果醋酿造时,首先要提高发酵温度,并注意适时通过充气口充气.
(2)菊花的组织培养,一般选择未开花(开花/未开花)植株的茎上部新萌生的侧枝;一般将pH控制在5.8左右,温度控制在18至22℃,并每天光照12小时.植物激素中,生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素.

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17.如图表示的是控制正常酶1的基因突变后所引起的氨基酸序列的改变.①、②两种基因突变分别是(  )
A.碱基对的替换碱基对的替换B.碱基对的缺失碱基对的增添
C.碱基对的替换碱基对的增添或缺失D.碱基对的增添或缺失碱基对的替换

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14.神经递质的主要作用机制是通过与细胞膜上的受体结合,直接或间接调节细胞膜上离子通道的开启或关闭,造成对离子的通透性的改变,进而改变细胞膜电位.假如某一神经递质会使细胞膜上的氯离子通道开启,使氯离子进入细胞内,由此会(  )
A.使细胞膜外电位变负,膜内电位变正
B.使膜电位差维持不变
C.氯离子的这种作用,强化了内正外负的电位差
D.抑制细胞兴奋

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15.将生长发育状况相同的某经济作物分为两组,Ⅰ组用遮光网处理以降低光照强度,Ⅱ组不做处理,分别测定净光合速率的日变化情况,结果如图.
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(3)根据该实验结果,提出在大棚栽种时提高该作物产量的一项具体措施.在dg段(约1:30〜3:30)进行适度遮光处理.
(4)若Ⅱ组植株在d点时线粒体中产生的CO2更多,则此时Ⅱ组植株的总光合速率大于(填“大于”、“等于”或“小于”)Ⅰ组植株,判断的理由是II组植株线粒体中产生的CO2更多,说明II组植株的呼吸速率大于I组,且d点时两组植株的净光合速率相等,所以II组植株的总光合速率大于I组.

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