A、噬菌体 | B、乳酸菌 |
C、酵母菌 | D、蚯蚓 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、物质A能提高该化学反应的活化能 |
B、物质B能提高该种酶的催化活性 |
C、增大底物浓度可以消除物质B对该种酶的影响 |
D、减小底物浓度可以消除物质A对该种酶的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分裂先后经过③→②→①过程 |
B、细胞②分裂结束后形成极体和次级卵母细胞 |
C、细胞①中有4个四分体,8条染色单体 |
D、细胞③分裂结束后可能产生基因型为AB的两个子细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、50、3 | B、50、1 |
C、48、1 | D、48、3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、阻止了不同种群之间的基因交流 |
B、长期的地理隔离一定会导致生殖隔离 |
C、不同的物种之间必然存在着生殖隔离 |
D、种群基因库之间的差异是产生生殖隔离的根本原因 |
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