分析 1、据图1分析:a是由下丘脑发出的传出神经,效应器是为和肠道的平滑肌.突触的结构分为突触前膜、突触间隙和突触后膜.胰岛素是人唯一降低血糖的激素.抗利尿激素有下丘脑神经内分泌细胞分泌由垂体释放作用于肾小管和肾集合管,作用是促进水分的重吸收.在体液免疫过程中,抗体是由浆细胞分泌的.
2、据图2分析:轴突末梢中的突触小泡释放神经递质,作用于甲细胞的受体;内分泌腺甲状腺分泌甲状腺激素,通过血液运输,作用于甲细胞上的受体,说明甲细胞受到神经和激素调节.A表示突触前膜.
3、甲状腺激素的反馈调节:当甲状腺激素增多后,反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌,使得机体得到甲状腺激素的调节,同时又保证甲状腺激素分泌不致过多.
解答 解:(1)安静情况下,副交感神经兴奋沿神经a传到末梢,释放神经递质促进而胃肠道平滑肌收缩,从而引起胃肠道蠕动.
(2)血糖浓度升高,会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,胰岛素具有降低血糖的作用,导致血糖浓度降低,血糖保持稳定.
(3)机体失水过多,细胞外液渗透压升高,位于下丘脑的渗透压感受器受刺激产生兴奋,该兴奋一方面传至大脑皮层的躯体感觉中枢产生口渴感;另一方面可使抗利尿激素释放增多,从而促进肾小管和肾集合管对水分的重吸收,尿量减少,保持体内水分平衡.
(4)由图可知对甲细胞的调节,既可通过神经递质直接进行调节,还可通过有关激素进行调节.原因是甲细胞表面存在不同受体.
(5)2图中A突触前膜处的信号转换过程为电信号→化学信号.
(6)若甲细胞为下丘脑细胞,当甲状腺激素分泌增多时,甲细胞分泌的物质会减少,这是一种负反馈调节机制,以维持体内甲状腺激素的正常水平.
(7)人体维持稳态的主要调节机制为神经-体液-免疫调节网络.
(8)若甲为肌细胞,长时间剧烈运动后,血浆成分发生一些变化,图示中C端乳酸含量会增加.若甲为肝细胞,饥饿时图示中C端血糖浓度高.原因是胰高血糖素增加,能作用于甲细胞促进肝糖原的分解和非糖物质转化为糖,使血糖维持正常水平.
故答案为:
(1)副交感神经
(2)胰岛素
(3)下丘脑 大脑皮层 抗利尿激
(4)甲细胞表面存在不同受体
(5)电信号→化学信号
(6)减少 反馈
(7)神经-体液-免疫调节
(8)C C 肝糖原的分解和非糖物质转化为糖
点评 本题结合图示主要考查神经调节和体液调节的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将完整的燕麦胚芽鞘置于单侧光照射下培养 | |
B. | 将燕麦胚芽鞘尖端切下来放在黑暗中培养 | |
C. | 将放过胚芽鞘尖端的琼脂块,置于胚芽鞘切面的同一侧 | |
D. | 将未放过胚芽鞘尖端的琼脂块,置于胚芽鞘切面的同一侧 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在低倍镜下可观察到洋葱根尖分生区细胞中有明显的大液泡 | |
B. | 酵母菌细胞呼吸的产物能使溴麝香草酚蓝水溶液变成灰绿色 | |
C. | 做“绿叶中色素的提取和分离,实验时,不能让滤液细线触及层析液 | |
D. | 做“低温诱导染色体数目变化”实验时,固定和解离后都用清水漂洗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 12% | B. | 20% | C. | 28% | D. | 36% |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 液泡由小变大,紫色变浅 | B. | 液泡由小变大,紫色变深 | ||
C. | 液泡由大变小,紫色变浅 | D. | 液泡由大变小,紫色变深 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 赫尔希和蔡斯证明噬菌体的遗传物质是DNA | |
B. | 温特证明胚芽鞘弯曲生长由化学物质引起 | |
C. | 科学家探究分泌蛋白的合成、分泌途径 | |
D. | 卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中的转移途径 |
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