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下列发生了细胞分化且能体现细胞全能性的生物学过程是

A.玉米种子萌发长成新植株
B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
D.将乳腺细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中培育成克隆羊

C

解析试题分析:细胞分化是基因选择性表达,细胞全能性指单个细胞发育成完整的个体,只有C符合。故C正确。
考点:本题考查细胞的全能性等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某山区实施退耕还林后,群落经数十年演变发展为森林。下图甲、乙、丙表示群落演替的三个连续阶段中,优势植物种群数量的变化情况,下列说法正确的是:

A.群落演替过程中,甲种群数量经过S型增长后数量保持相对稳定
B.第3个阶段后期,丙种群的出生率大于死亡率
C.退耕还林初期,退耕中多是杂草,高度差不多,因此此时群落没有垂直结构
D.群落演替优势植物种群的替代是自然选择的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列生理功能或生化反应与ATP的消耗有关的是
①光反应   ②暗反应  ③叶肉细胞吸收CO2  ④小肠吸收葡萄糖和氨基酸
⑤DNA复制 ⑥葡萄糖的氧化分解     ⑦神经传导

A.①②③⑥ B.②④⑤⑦ C.①④⑤⑦ D.③④⑥⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对于多细胞生物而言,下列有关细胞生命历程的说法,正确的是

A.缺氧导致脑细胞死亡是细胞坏死
B.细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段
C.皮肤上的老年斑是细胞凋亡的产物
D.人体各种组织细胞的衰老是同步进行的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于信息传递,你认为哪种说法是错误的

A.遗传信息的传递是通过核酸复制来实现的
B.细胞间的信息传递须经细胞膜上的蛋白质分子完成
C.信息传递也普遍存在于个体与个体之间,如草的绿色引来食草动物的采食
D.信息传递还存在于生物与无机环境之间

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对下列示意图所表示的生物学意义的描述,错误的是(   )

①甲图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1/8 
②乙图细胞一定是处于有丝分裂后期,该生物正常体细胞的染色体数为4条
③丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病
④丁表示雄果蝇染色体组成图,其基因型可表示为AaXWY

A.①②③④ B.②④ C.②③④ D.②③

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在“噬菌体侵染细菌”的实验中相关的方法与结果正确的是

A.若32P标记组的上清液有放射性,则可能原因是搅拌不充分
B.未标记的噬菌体在含32P标记的细菌体内复制三次,其子代噬菌体中含32P的个体占3/4
C.用含35S的培养基直接培养噬菌体,用以标记35S
D.分别用含35S和含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养出带相应标记的噬菌体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于基因的叙述中,正确的是(    )

A.基因是DNA的基本组成单位 B.基因全部位于细胞核中
C.基因是有遗传效应的DNA片段 D.T2噬菌体中不存在基因

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图,与图中信息不相符的是(  )

A.图示的K+运输方式需要ATP供能
B.Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输
C.图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP
D.图示中葡萄糖跨膜运输方式与小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式相同

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