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    根据遗传变异的相关原理回答下列育种问题

    I．芽的分生组织细胞发生变异后，可表现为所长成的枝条和植株性状改变，称为芽变。

    （1）为确定某果树枝条的芽变是否与染色体数目变异有关，可用            观察正常枝条与芽变枝条的染色体数目差异。

    （2）桃树可发生芽变。已知桃树株型的高株（D）对矮株（d）显性，果型的圆（A）对扁（a）为显性，果皮毛的有毛（H）对无毛（h）为显性。现从高株圆果有毛的桃树（DdAaHh）中，选到一株高株圆果无毛的芽变个体（这一芽变是由一对等位基因中的一个基因发生突变造成的）。在不考虑再发生其他突变的情况下，未芽变桃树（DdAaHh）测交后代发生分离的性状有                   ，原因是                         ；芽变桃树测交后代发生分离的性状有                    ，原因是                          。

    （3）上述桃树芽变个体用枝条繁殖，所得植株群体性状表现型为               请用细胞分裂的知识解释原因                                              。

    II．我国育种专家成功地培育出了一种可育农作物新品种小黑麦，该品种是由普通小麦与黑麦杂交培育出的新作物。它既有普通小麦的特性，又综合了黑麦的耐贫瘠，抗病力强，种子蛋白质含量高等优点。据资料表明，普通小麦（2N=6x=42。AABBDD）是野生二粒小麦（2N=4x=28，AABB）与方穗山羊草的杂交后代。（①从播种到收获种子需两年。②生物学中把x代表染色体组。）

    现有原始物种及其所含染色体组的资料，见下表：

    序号

    原始物种

    体细胞中染色体组数

    体细胞中所含染色体组

    体细胞染色体数

    ①

    黑麦

    2

    EE

    14

    ②

    拟斯俾尔脱山羊草

    2

    BB

    14

    ③

    方穗山羊草

    2

    DD

    14

    ④

    野生一粒小麦

    2

    AA

    14

    （4）填写完成培育可育农作物新品种的过程：（用序号表示物种）

    ①       ×        →杂种幼苗经秋水仙素处理染色体加倍，培育为野生二粒小麦。

    ②       ×        →杂种幼苗经秋水仙素处理染色体加倍培育为普通小麦。

    ③       ×        →杂种幼苗经秋水仙素处理染色体加倍培育为可育新品种小黑麦。

    （5）获得该农作物新品种种子，整个培育过程至少需要            年。

    （6）该新品种细胞中染色体组的组成可写为          ，育种过程中        是杂交后代可育的关键。

    （1）显微镜（其他合理答案也给分）

    （2）株型、果形、果皮毛；   控制这三对性状的基因都是杂合的；   株型、果形；   只有控制这两对性状的基因是杂合的

    （3）高株圆果无毛；因为无性繁殖不经过减数分裂，而是通过细胞有丝分裂完成的（其他合理答案也给分）

    （4）④×②     野生二粒小麦×③     ③普通小麦×①

    （5）8

    （6）AABBDDEE    染色体加倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    43．（7分）

    Ⅰ.生物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n-l)。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇 (2n=8)中，点状染色体 (4号染色体)缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，常用来进行遗传学研究。分析回答:

    （1）从变异类型看，单体属于                        。某4号染色体单体果蝇体细胞染色体组成如右图所示，该果蝇所产生的配子中的染色体数目为              。

    （2）果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上，短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1，Fl自由交配得F2，子代的表现型及比例如下表所示。

    短肢

    正常肢

    F1

    0

    85

    F2

    79

    245

    非单体的纯合正常肢雌雄果蝇互交，后代产生了4号染色体单体的正常肢果蝇（不考虑基因突变），欲利用其探究短肢基因是否位于4号染色体上。实验步骤如下:

    ①非单体的短肢果蝇个体与该4号染色体单体的正常肢果蝇交配，获得子代；

    ②统计子代的性状表现并记录。

    实验结果预测及结论:

    若子代果蝇                                     ，则说明短肢基因位于4号染色体上；

    若子代果蝇                                     ，则说明短肢基因不位于4号染色体上。

    Ⅱ．某种鸟类体色（基因用A、a表示）、条纹的有无（基因用B、b表示）是两对独立遗传的相对性状，下表是三组相关杂交实验情况。请分析后回答问题：

    (1) 第2组亲本中黄色无纹个体的一个卵原细胞能够产生的配子基因型是            。

    (2) 第3组杂交实验后代比例为2：l，请推测其原因最可能是               。根据这种判断，若第二组后代中绿色无纹个体自由交配，F2的表现型及比例应为                                 。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年湖北省高三模拟适应性考试理综生物试卷 题型：综合题

    阅读材料并根据题中信息及相关知识回答问题：

    Ⅰ．某种鸟类体色的黄和绿（基因用A、a表示）、身体条纹的有和无（基因用B、b表示）是两对独立遗传的相对性状，下表是三组相关杂交实验情况。请分析后回答问题：

    第1组

    第2组

    第3组

    黄色无纹 × 黄色无纹

     


    黄色无纹    黄色有纹

    3    ︰    1

    黄色无纹 × 绿色有纹

     

    绿色无纹  黄色无纹   绿色有纹   黄色有纹

    1   ︰    1    ︰     1   ︰    1

    绿色有纹 × 绿色有纹

     

    绿色有纹    黄色有纹

    2    ︰     1

    （1）第2组亲本中黄色无纹个体的一个卵原细胞能够产生的配子基因型是         。

    （2）第3组杂交实验后代比例为2︰l，请推测其原因最可能是                   ；根据这种判断，若第二组后代中绿色无纹个体自由交配，F2的表现型及比例应为                              。

    Ⅱ．生物的体细胞中缺失一条染色体的个体叫单体(2n - l)。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇 (2n = 8)中，点状染色体 (4号染色体)缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，常用来进行遗传学研究。分析回答：

    （1）从变异类型看，单体的产生是                的结果；某4号染色体单体果蝇体细胞染色体组成如图所示，该果蝇所产生的配子中的染色体数目为              。

    （2）果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上，短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1，Fl自由交配得F2，子代的表现型及比例如表所示。

     

     

    短肢

    正常肢

    F1

    0

    85

    F2

    79

    245

     

     

     

     

     

    非单体的纯合正常肢雌雄果蝇互交，后代产生了4号染色体单体的正常肢果蝇（不考虑基因突变），欲利用其探究短肢基因是否位于4号染色体上。实验步骤如下:

    ①非单体的短肢果蝇个体与该4号染色体单体的正常肢果蝇交配，获得子代；

    ②统计子代的性状表现并记录。

    实验结果预测及结论:

    若子代果蝇                             ，则说 明短肢基因位于4号染色体上；

    若子代果蝇                      _ _____，则说明短肢基因不位于4号染色体上。

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年湖北省高三5月高考模拟及答题适应性考试生物试卷 题型：综合题

    阅读材料并根据题中信息及相关知识回答问题：

    Ⅰ．某种鸟类体色的黄和绿（基因用A、a表示）、身体条纹的有和无（基因用B、b表示）是两对独立遗传的相对性状，下表是三组相关杂交实验情况。请分析后回答问题：

    第1组

    第2组

    第3组

    黄色无纹 × 黄色无纹

     

    黄色无纹    黄色有纹

    3    ︰    1

    黄色无纹 × 绿色有纹

     

    绿色无纹  黄色无纹   绿色有纹   黄色有纹

    1   ︰    1    ︰     1   ︰    1

    绿色有纹 × 绿色有纹

     

    绿色有纹    黄色有纹

    2    ︰     1

    （1）第2组亲本中黄色无纹个体的一个卵原细胞能够产生的配子基因型是         。

    （2）第3组杂交实验后代比例为2︰l，请推测其原因最可能是                   ；根据这种判断，若第二组后代中绿色无纹个体自由交配，F2的表现型及比例应为                              。

    Ⅱ．生物的体细胞中缺失一条染色体的个体叫单体(2n - l)。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇 (2n = 8)中，点状染色体 (4号染色体)缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，常用来进行遗传学研究。分析回答：

    （1）从变异类型看，单体的产生是                的结果；某4号染色体单体果蝇体细胞染色体组成如图所示，该果蝇所产生的配子中的染色体数目为              。

    （2）果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上，短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1，Fl自由交配得F2，子代的表现型及比例如表所示。

     

    短肢

    正常肢

    F1

    0

    85

    F2

    79

    245

       

     

     

    非单体的纯合正常肢雌雄果蝇互交，后代产生了4号染色体单体的正常肢果蝇（不考虑基因突变），欲利用其探究短肢基因是否位于4号染色体上。实验步骤如下:

    ①非单体的短肢果蝇个体与该4号染色体单体的正常肢果蝇交配，获得子代；

    ②统计子代的性状表现并记录。

    实验结果预测及结论:

    若子代果蝇                             ，则说明短肢基因位于4号染色体上；

    若子代果蝇                      _ _____，则说明短肢基因不位于4号染色体上。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （10分） 细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。根据下图回答相关问题

     

     

     

     

     

    （1） 中心法则的内容是                             （用文字和箭头表示）它描述了遗传信息的传递方向，其内容主要体现在细胞分裂的                时期。

    （2） 图中表示了中心法则中的DNA复制过程，科学家在研究此过程所运用的技术方法是          ，此过程中发生的可遗传变异是            , 原因是                 。

    （3） 如果图左是卵原细胞，产生基因型为Ab的卵细胞,该卵原细胞在减数分裂中是否有交叉交换的发生?                  ,为什么?                        。

    （4） 如果这个卵原细胞形成基因型为AB的卵细胞，则其形成的第二极体的基因型为                 。

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