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    下列有关生物多样性的叙述，不正确的是

    A．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性

    B．基因多样性与物种多样性、生态系统多样型有密切关联

    C．基因多样性主要表现为DNA分子中碱基配对方式的多样性

    D．共同进化可以导致生态系统多样性的形成

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏徐州高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列细胞既含有同源染色体，又含染色单体的是

    ①减数第一次分裂后期 ②减数第二次分裂后期 ③有丝分裂后期 ④有丝分裂中期 ⑤减数第一次分裂中期 ⑥减数第二次分裂中期

    A．①②③ B．④⑤⑥ C．①④⑤ D．②③⑥

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省宿迁市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述，正确的是

    A．对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理

    B．人工受精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割

    C．利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎

    D．一次给受体母羊植入多个胚胎，可增加双胞胎和多胚胎的比例

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省宿迁市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物细胞表现出全能性的必要条件是

    A．给予适宜的营养和外界条件

    B．脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件

    C．导入其他植物细胞的基因

    D．将成熟筛管的细胞核移植到去核卵细胞中

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省宿迁市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    做生物的分离与培养”实验时，下列叙述正确是

    A．高压灭菌加热结束时，打开放气阀使压力表指针回到零后，开启锅盖

    B．倒平板时，应将打开的皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上

    C．为了防止污染，接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落

    D．用记号笔标记培养皿中菌落时,应标记在皿底上

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省定州市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于染色体变异的叙述，正确的是

    A．染色体结构变异只能改变细胞中基因数目，不改变基因的排序

    B．同源染色体的非姐妹染色单体之间互换属于染色体易位

    C．染色体变异只在减数分裂过程中发生，有丝分裂不会发生

    D．观察染色体变异最好选择处于分裂中期的细胞来观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．图表示人和高等动物神经调节与体液调节的关系：

    （1）兴奋在①⑦上以电信号（或局部电流）形式向前传导．在突触的传递过程是：突触前神经元兴奋释放递质，递质与突触后膜上受体结合，导致突触后神经元兴奋或抑制．
    （2）当图中的感受器感受到寒冷刺激时，图中作为效应器的内分泌腺是甲状腺．垂体受到来自下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素刺激，合成并分泌某种激素，这种激素刺激内分泌腺合成并分泌甲状腺激素，促进新陈代谢，以使机体抵御寒冷．
    （3）神经细胞与肌细胞接触点的递质乙酰胆碱与受体结合，肌细胞收缩，乙酰胆碱很快被胆碱脂酶分解，肌细胞恢复舒张状态．美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用，若美洲箭毒进入人体，其效应是肌细胞不能收缩．
    （4）当图中的感受器感受到血糖含量降低时，图中的“内分泌腺”为胰岛A和肾上腺，且前者还可以直接接受血糖降低的刺激，导致产生的胰高血糖素增多，该激素分泌增多会促进胰岛素（激素）的分泌．
    （5）某人因因饮水不足产生渴觉，此时的感受器为下丘脑的渗透压感受器．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．在细胞生命活动中，不可能发生的过程是（　　）
    A．唾液腺细胞胞吐唾液淀粉酶B．RNA从细胞核进入细胞质
    C．老化受损的细胞器融入溶酶体中D．O2通过主动转运进入线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．设某雄性动物的细胞内三对同源染色体分别为Aa、Bb、Cc，该雄性动物两个精原细胞经减数分裂形成的8个精子中，已知其中的两个精子的染色体组成为AbC、ABC，则另外6个精子中的染色体组成都不可能有的是（　　）
    ①ABC
    ②Abc
    ③abc
    ④Abc
    ⑤abC
    ⑥AbC．
    A．①②⑥B．②③④C．③④⑤D．②④⑤

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