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下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析,不合理的观点是


  1. A.
    试管婴儿技术可广泛用于设计婴儿性别
  2. B.
    我国的政策是禁止进行生殖性克隆人
  3. C.
    禁止运用基因重组技术将致病菌等改造成生物武器
  4. D.
    转基因生物合成的某些蛋白质可能成为某些人的过敏源
A
试题分析:与试管婴儿相比,设计试管婴儿在操作技术上的特点是胚胎在移植前,需进行遗传学诊断。有些人认为那些配型不合适的胚胎被丢弃或杀死,及滥用设计试管婴儿技术如设计婴儿性别等引起性别比例失调,违反了伦理道德,故本题选A。
考点:生物技术的安全性和伦理问题
点评:本题考查了生物技术的安全性和伦理问题方面的观点,属于对识记、理解层次的考查。
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物技术的安全性分析,不合理的观点是               (    )

A.转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存

B.运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器

C.重组的微生物在降解污染物的过程中产生二次污染

D.如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白,可能会通过食物链传递到人体内

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析,不合理的观点是

A.设计试管婴儿技术可广泛用于设计婴儿性别

B.我国的政策是禁止进行生殖性克隆人

C.禁止运用基因重组技术将致病菌等改造成生物武器

D.转基因生物合成的某些蛋白质可能成为某些人的过敏源

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江西省南昌市第二中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列关于生物技术的安全性和伦理问题的叙述正确的是

A.由于至今未发现一例因食用转基因食物而影响人体健康的实例,因而,不需要考虑转基因食物的安全性问题
B.由于转基因生物可能成为“入侵的外来物种”,因而转基因生物势必会威胁生物的多样性
C.基因检测疾病带来的负面影响主要是基因歧视,但可以通过正确的科学知识传播、伦理道德教育和立法得以解决
D.由于设计试管婴儿、克隆技术目前已经成熟,在不违背伦理道德的前提下,可用来解决不孕夫妇的生育问题

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科目:高中生物 来源:2014届江苏省连云港市高二第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析,不合理的观点是

A.试管婴儿技术可广泛用于设计婴儿性别

B.我国的政策是禁止进行生殖性克隆人

C.禁止运用基因重组技术将致病菌等改造成生物武器

D.转基因生物合成的某些蛋白质可能成为某些人的过敏源

 

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科目:高中生物 来源:江西省2010-2011学年高三第二次月考生物试题 题型:选择题

下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析,不合理的观点是(    )

A.转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存

B.运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器

C.我国的政策是禁止进行生殖性克隆人

D.转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏源或者引起中毒

 

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