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    为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表配子D、d）。分别从两桶内随机抓取1个积木，记录组合后，将积木放入另外的容器中，这样直至抓完桶内积木。统计结果是，DD∶Dd∶dd=10∶5∶5，该比例不符合正常的结果。对上述做法，你认为应该改变的做法和理由是(    )

    A.把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差

    B.每次抓取后，应将抓取的积木放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等

    C.抓取时应闭上眼睛，并充分摇匀；保证基因的随机分配和配子的随机结合

    D.将一桶内的2种配子各减少一半，另一桶数量不变；因为卵细胞数比精子数少

     

    【答案】

    C

    【解析】用大写字母D代表决定高茎豌豆的显性遗传因子，用小写字母d代表矮茎豌豆的隐性遗传因子。在生物的体细胞内，遗传因子是成对存在的，因此，在纯种高茎豌豆的体细胞内含有一对决定高茎性状的显性遗传因子DD，在纯种矮茎豌豆的体细胞内含有一对决定矮茎性状的隐性遗传因子dd。杂交产生的F1的体细胞中，D和d结合成Dd，由于D（高茎）对d（矮茎）是显性，故F1植株全部为高茎豌豆。当F1进行减数分裂时，其成对的遗传因子D和d又得彼此分离，最终产生了两种不同类型的配子。一种是含有遗传因子D的配子，另一种是含有遗传因子d的配子，而且两种配子在数量上相等，各占1/2。因此，上述两种雌雄配子的结合便产生了三种组合：DD、Dd和dd，它们之间的比接近于1∶2∶1，而在性状表现上则接近于3（高）∶1（矮）。所以C正确。保证配子数相等。

     

    练习册系列答案
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    ①．把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便于充分混合，避免人为误差

    ②．将某桶内的2种配子各减少到1个；因为卵细胞的数量比精子少得多

    ③．改变桶内两种配子的比例，继续重复抓取；保证基因的随机分配和足够大的样本数

    ④．每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等

    A.②③      B.①④       C.①③      D.②④

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年湖南益阳箴言中学高三上期第一次月考考试生物卷（解析版） 题型：选择题

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    ①．把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便于充分混合，避免人为误差

    ②．将某桶内的2种配子各减少到1个；因为卵细胞的数量比精子少得多

    ③．改变桶内两种配子的比例，继续重复抓取；保证基因的随机分配和足够大的样本数

    ④．每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等

    A.②③      B.①④       C.①③      D.②④

     

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    科目：高中生物 来源：2015届吉林省吉林市高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表配子D、d）。分别从两桶内随机抓取1个积木，记录组合后，将积木放入另外的容器中，这样直至抓完桶内积木。统计结果是，DD∶Dd∶dd=10∶5∶5，该比例不符合正常结果。对上述做法你认为应该改变的做法和理由是(  )

    A.把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差

    B.每次抓取后，应将抓取的积木放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等

    C.抓取时应闭上眼睛，并充分摇匀；保证基因的随机分配和配子的随机结合

    D.将一桶内的2种配子各减少一半，另一桶数量不变；因为卵细胞数比精子数少

     

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    科目：高中生物 来源：2014届广东省山一高一下学期第一次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    1.   为了加深对基因分离定律的理解，某同学用大小一样的方形红、蓝积木分配别代表配子D、d。1个小桶中装入红、蓝各30个，另1个小桶内红、蓝各10个。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，抓了一半。结果，DD：Dd：dd＝10：5：5，该同学感到失望。你应该给他的建议和理由是

    A．将两个小桶中红、蓝积木总数改为相等

    B．将某桶内的2种配子各减少到1个，继续重复抓，保证样本总体数量足够大

    C．把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差

    D．每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等

     

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