A、蝌蚪尾的自溶现象是细胞凋亡的具体表现 |
B、若能激活癌细胞的“死亡基因”,则可特异的杀死癌细胞 |
C、生物发育过程中,细胞的产生和死亡始终保持动态平衡 |
D、细胞中部分遗传信息表达受阻是细胞死亡的具体表现 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、CD段细胞和FG段细胞中均含有二个染色体组 |
B、该曲线中EF段的形成是由于同源染色体的分离 |
C、从曲线的D点开始,单个细胞中可能不含Y染色体 |
D、导致同一条染色体的两条姐妹染色单体在相同位点出现不同基因的变化可能发生在BD段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体 |
B、基因治疗目前已处在广泛的临床应用阶段 |
C、人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造 |
D、动物细胞融合技术的最重要用途是培养具有双亲优良性状的经济动物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图①细胞可以存在于雄性动物的精巢(睾丸)中 |
B、图中两个细胞,处于细胞周期的相同阶段,都有2个四分体 |
C、图①细胞产生的子细胞染色体数目减半 |
D、两图细胞的染色体数目都与亲本细胞的染色体数相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、①④ |
C、②④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、乳酸产生的场所是线粒体 |
B、高尔基体与植物细胞有丝分裂过程中纺锤体形成有关 |
C、血红蛋白合成的场所是高尔基体 |
D、雌性激素合成的场所是内质网 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察人口腔上皮细胞的细胞质时,显微镜视野应调到最亮 |
B、换用高倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦 |
C、换用高倍镜后视野有些模糊时,用粗准焦螺旋调节焦距 |
D、一个视野中,用10×物镜看到8个细胞,用40×物镜则可看到32个细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、③④① | D、①②④ |
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