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2002年诺贝尔生理学或医学奖获得者英国科学家苏尔斯顿教授发现了存在于高等生物细胞中的nuc-1基因,它所编码的蛋白质能使DNA降解(nuc-1基因称为“死亡基因”).下列有关叙述不正确的是(  )
A、蝌蚪尾的自溶现象是细胞凋亡的具体表现
B、若能激活癌细胞的“死亡基因”,则可特异的杀死癌细胞
C、生物发育过程中,细胞的产生和死亡始终保持动态平衡
D、细胞中部分遗传信息表达受阻是细胞死亡的具体表现
考点:细胞凋亡的含义,细胞凋亡与细胞坏死的区别
专题:
分析:1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程,属于生物体正常的生命历程,对生物体是有利的.
2、细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.
解答: 解:A、蝌蚪尾部的自溶属于细胞凋亡,是nuc-1基因表达的产物所致,A正确;
B、nuc-1基因表达能使细胞凋亡,所以激活癌细胞的nuc-1基因,可导致癌细胞调亡,B正确;
C、在生物体生长发育初期,细胞的产生要多于死亡,C错误;
D、由题意可知,nuc-1基因编码的蛋白质能使DNA水解,导致细胞中遗传信息的缺失,这可能是导致细胞凋亡的原因之一,D正确.
故选:C.
点评:本题以nuc-1基因为素材,考查细胞凋亡的机理,要求考生识记细胞凋亡的概念,能根据题中信息“该基因编码的蛋白质能使DNA降解”合理地解释细胞死亡的原因,能准确判断各选项的内容.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中,细胞内每条染色体DNA含量变化(甲曲线)和细胞中染色体数目变化(乙曲线),下面说法不正确的是(  )
A、CD段细胞和FG段细胞中均含有二个染色体组
B、该曲线中EF段的形成是由于同源染色体的分离
C、从曲线的D点开始,单个细胞中可能不含Y染色体
D、导致同一条染色体的两条姐妹染色单体在相同位点出现不同基因的变化可能发生在BD段

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物工程的兴起标志着人们从认识生命活动的奥秘,到按照人们的愿望改造生物的巨大飞跃.下列选项中能正确说明生物工程技术应用的是(  )
A、植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体
B、基因治疗目前已处在广泛的临床应用阶段
C、人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造
D、动物细胞融合技术的最重要用途是培养具有双亲优良性状的经济动物

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科目:高中生物 来源: 题型:

在DNA分子的一条链中,
(G+C)
(A+T)
=
9
11
,那么其互补链中
(G+C)
(A+T)
的比例是(  )
A、
9
11
B、
11
9
C、
11
20
D、1

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图(1)和(2)为处于相同分裂阶段的两处高等动物细胞,都含有两对同源染色体.下列关于它们的叙述,不正确的是(  )
A、图①细胞可以存在于雄性动物的精巢(睾丸)中
B、图中两个细胞,处于细胞周期的相同阶段,都有2个四分体
C、图①细胞产生的子细胞染色体数目减半
D、两图细胞的染色体数目都与亲本细胞的染色体数相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

对下列四幅图的描述正确的是(  )

①图甲中a阶段用X射线照射可诱发突变,b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体形成;
②图乙中的温度在b时酶分子结构未被破坏,但活性很低;
③图丙中b和d点时光合作用强度等于呼吸作用;
④图丁若是有丝分裂的过程中的变化曲线,则cd段着丝点分裂,姐妹染色单体分离.
A、①②③B、①④
C、②④D、①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体细胞代谢场所的叙述,错误的是(  )
A、乳酸产生的场所是线粒体
B、高尔基体与植物细胞有丝分裂过程中纺锤体形成有关
C、血红蛋白合成的场所是高尔基体
D、雌性激素合成的场所是内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:

用光学显微镜进行相应细胞观察,下列操作及表述正确的是(  )
A、观察人口腔上皮细胞的细胞质时,显微镜视野应调到最亮
B、换用高倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦
C、换用高倍镜后视野有些模糊时,用粗准焦螺旋调节焦距
D、一个视野中,用10×物镜看到8个细胞,用40×物镜则可看到32个细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是(  )
①一块稻田中所有的同种的雌蛙和雄蛙         ②某池塘的全部生物
③地球上全部生物及周围无机环境             ④某草原的全部动物及绿色植物.
A、①②③B、②③④
C、③④①D、①②④

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