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棉蚜虫被瓢虫捕食时,被捕食的蚜虫会立即释放一种报警信息激素,于是周围的蚜虫纷纷跌落这种现象属于(  )
A、种内竞争B、种内互助
C、种间互助D、互利共生
考点:种间关系
专题:
分析:1、种内关系:
(1)种内互助:同种生物的个体或种群在生活过程中互相协作,以维护生存的现象,很多动物的群聚生活方式就是常见的种内互助现象.
(2)种内斗争:同种生物个体之间,由于争夺食物,栖息地或其它生活条件而发生的斗争,叫做种内斗争.
2、种间关系:
(1)竞争:是指两种生物生活在一起,由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象.
(2)互利共生:两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利.
解答: 解:棉蚜虫被瓢虫捕食时,被捕食的棉蚜虫会立即释放一种报警信息激素,体现了生物之间的信息传递,是告诉周围的棉蚜虫赶快逃跑躲避敌害,有利于棉蚜虫种族的延续,属于同种动物内的互助关系,即种内互助.
故选:B.
点评:本题考查生物之间的关系,意在考查学生提取信息和分析问题的能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

用高倍镜观察叶绿体和线粒体的实验中,对线粒体进行染色的染色剂是(  )
A、碘液B、亚甲基蓝溶液
C、醋酸洋红D、健那绿染液

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关说法中正确的选项有(  )
①一种生物在一个生态系统中只能占据一个营养级;
②大肠杆菌只含一种核酸;
③一种tRNA可能转运多种氨基酸;
④一种密码子最多只决定一种氨基酸;
⑤一种酶只能催化一种反应;                 
⑥半透膜两侧的水分子只能从低浓度一侧向高浓度一侧运动.
A、4种B、3种C、2种D、1种

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面概念图中填空错误的是(  )
A、环境B、表现型
C、染色体D、显性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于种群特征的叙述错误的是(  )
A、种群密度是种群最基本的数量特征
B、出生率和死亡率是种群密度变化的决定因素
C、年龄组成可以预测种群密度的变化
D、性别比例接近1:1时,种群出生率最大

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定.右图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系.据图回答有关问题:
(1)激素A是
 
,激素B是
 
,激素C是
 

(2)当体内缺乏
 
元素时,将导致激素C的合成受阻,该元素进入甲状腺细胞的运输方式是
 
.该激素作用的靶细胞是
 

(3)人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会
 
,这是由于激素A、B的含量所致.这种生理过程是由
 
共同调节的.
(4)如果激素C的合成量过多时,激素A、B含量的变化趋势是
 
.这是一种
 
调节机制.

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科目:高中生物 来源: 题型:

内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件,请回答下列相关问题:
Ⅰ.如图为人体稳态调节的部分过程示意图,其中数字①~⑦表示过程,字母a~d表示激素,甲~丙表示器官、结构或细胞.
(1)在甲状腺激素分泌的分级调节中,对b的分泌具有调节作用的物质有[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)当人体的血糖浓度高出正常范围时,下丘脑通过⑦过程使甲
 
所分泌的
 
激素增多.
(3)当人体大量失水后,调节过程为
 
(填数字),此过程产生的激素只作用于肾小管和集合管,其原因是
 

Ⅱ.脑水肿常用糖皮质激素类药物(如地塞米松)进行脱水治疗,其副作用是停药后会出现反弹.促皮质激素(ACTH)的治疗效果远远高于糖皮质激素类药物.
(1)脑水肿的形成原因主要是:毛细血管壁通透性增加,一些蛋白质进入脑组织液中,导致其渗透压
 
,进而引起脑组织液总量增加.
(2)为了研究ACTH的治疗效果,有关医疗专家作了临床实验,实验过程及结果如下表.
编号使用药物治疗时间治疗前水
肿指数
治疗后水肿指数停药两周后水肿指数
甲组ACTH(79例)3个月4.1-9.61.1-2.91.1-2.9
乙组地塞米松(79例)3个月5.1-7.13.3-4.95.1-9.8
①该实验方案存在的不足是
 
.但是临床上可以不考虑,否则会延误病情.
②根据表中数据得出的结论是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个由15N标记的DNA分子,在没有15N的环境中培养,复制5次后含15N的DNA分子占DNA分子总数的(  )
A、
1
10
B、
1
5
C、
1
16
D、
1
32

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科目:高中生物 来源: 题型:

某二倍体植物的体细胞含有44条染色体,此生物体中某分裂期的细胞中存在姐妹染色单体,下列对该细胞的判断,不正确的是(  )
A、可处于减数第二次分裂前期
B、染色体数目可达88条
C、可发生交叉互换现象
D、细胞中核DNA数目可能是44个

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