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    在减数分裂的整个过程中，细胞分裂次数、染色体复制次数、着丝点分裂次数、染色体减半次数、DNA分子减半次数依次是

    A．1、2、2、1、2 B．1、1、1、2、1

    C．2、1、1、2、1 D．2、1、1、1、2

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图是探究酵母菌呼吸方式示意图，关于该试验的描述错误的是（　　）
    A．甲、丁两只试管都会变得浑浊
    B．石蜡油的作用是控制无关变量
    C．向乙、丙两只试管加入重铬酸钾后，只有丙呈现灰绿色
    D．适宜的温度是指酵母菌内酶的适宜温度

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是（　　）
    A．甲图中的兴奋传导方向为①③⑥⑤②
    B．若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位
    C．在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流
    D．甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．在探究不同的温度对酶活性的影响时，温度和pH值分别属于（　　）
    A．自变量和因变量B．因变量和无关变量
    C．自变量和无关变量D．自变量和对照变量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽师范大学附属中学高一下第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    一对夫妇，丈夫基因型为Aa，妻子基因型为aa，生有一个Aaa的三体孩子，原因可能是（ ）

    A．可能是父亲的初级精母细胞在分裂过程中染色体没有分开

    B．一定是母亲的初级卵母细胞在分裂过程中染色体没有分开

    C．一定是母亲的次级卵母细胞在分裂过程中染色体没有分开

    D．可能是父亲的次级精母细胞在分裂过程中染色体没有分开

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽师范大学附属中学高一下第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    番茄高茎（T）对矮茎（t）为显性，圆形果实（S）对梨形果实（s）为显性，这两对基因独立遗传。现将两个纯合亲本杂交后得到的F1与表现型为高茎梨形果的植株杂交，其杂交后代的性状及植株数分别为高茎圆形果120株、高茎梨形果128株、矮茎圆形果42株、矮茎梨形果38株。产生该F1的两个亲本基因型是（ ）

    A．TTSS×ttSS B．TTss×ttss

    C．TTSs×ttss D．TTss×ttSS或TTSS×ttss

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽师范大学附属中学高一下第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    长翅红眼（VVSS）果蝇与残翅墨眼（vvss）果蝇杂交，F1全部为长翅红眼果蝇。现有5个品种的果蝇分别与F1交配，依次得到如下结果：

    （1）长红∶长墨∶残红∶残墨＝9∶3∶3∶1

    （2）长红∶长墨∶残红∶残墨＝1∶1∶1∶1

    （3）长红∶长墨∶残红∶残墨＝1∶1∶0∶0

    （4）长红∶长墨∶残红∶残墨＝1∶0∶1∶0

    （5）长红∶长墨∶残红∶残墨＝3∶0∶1∶0这五个品种的基因型按（1）～

    （5）的顺序依次是（ ）

    A．vvss vvSS VvSs VVss VvSS

    B．VvSs VVss vvSs VvSs VVSS

    C．VvSs vvss VVss VvSS VvSS

    D．VvSs vvss VVss vvSS VvSS

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽安徽师范大学附属中学高二下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    软骨发育不全为常染色体显性遗传病，基因型为HH的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者，希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法错误的是（ ）

    A．首先经超数排卵处理后进行体外受精

    B．从囊胚中分离细胞，培养后检测基因型

    C．根据检测结果筛选基因型为hh的胚胎

    D．将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．有关生态系统的信息传递，正确的叙述是（　　）
    A．生态系统中物理信息的来源只能是无机环境
    B．动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息
    C．生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的
    D．利用昆虫信息素诱捕有害动物利用了物理信息

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