下列叙述中.正确的是( )A．基因型相同.表现型不一定相同B．子一代所表现出的性状是显性性状C．同种生物每一相对性状只有两种表现类型D．后代出现显性和隐性性状的现象叫性状分离题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

4．下列叙述中，正确的是（　　）

	A．	基因型相同，表现型不一定相同
	B．	子一代所表现出的性状是显性性状
	C．	同种生物每一相对性状只有两种表现类型
	D．	后代出现显性和隐性性状的现象叫性状分离

分析 1、基因型是指某一生物个体全部基因组合的总称，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和．表现型指生物个体表现出来的性状．生物体的表现型是由基因型和环境的共同作用决定．
2、孟德尔在杂交豌豆实验中，把子一代表现出来的性状叫做显性性状，子一代没有表现出来的性状叫做隐性性状．
3、性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象．

解答解：A、表现型是基因型与环境共同作用的结果，基因型相同，表现型不一定相同，A正确；
B、具有相对性状的纯合体杂交，子一代所表现出的性状是显性性状，B错误；
C、同种生物每一相对性状在完全显性条件下只有两种表现类型，C错误；
D、性状分离指的是在完全显性条件下，具有相同性状的个体杂交，后代中出现与亲本不同性状的现象，D错误．
故选：A．

点评本题考查基因型、表现型、显性性状、性状分离等概念，要求考生识记相关概念，再结合所学的知识准确判断各选项即可，属于考纲识记和理解层次的考查．

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（1）根据所学知识，该课题的实验假设是：开始在资源和空间充裕的环境中，酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，由于环境中资源和空间逐渐变得有限，酵母菌呈“S”型增长．
（2）该实验是否需要重复实验？需要，试解释原因为了提高实验的准确性．
（3）如果一个小方格内的酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是增加菌种培养液的稀释倍数．
（4）若某同学用显微镜观察计数，统计发现血球计数板的小方格内酵母菌数量的平均值为13个．假设盖玻片下培养液厚度为0.1mm，则10mL培养液中酵母菌个数约为3.25×10⁵个．

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（1）该植物叶型阔叶为显性性状，判断依据是阔叶雌植株与窄叶雄植株杂交，所得F₁代雌株雄株均是阔叶．
（2）控制该植物叶型的基因（用B或b表示）位于X染色体上．
（3）理论上，F₂代雄株阔叶与窄叶两种类型个体数量之比是1：1．
（4）若某园艺公司欲通过一次杂交就培育出在幼苗期能识别出雌雄的此植株，则应选择：表现型为阔叶的植株做父本，其基因型为X^BY；杂交后代幼苗中，表现型为阔叶的植株是雌株．
（5）假如控制该植物茎高矮的基因（用A或a表示）位于另一对同源染色体上．现有此植物高茎阔叶雄株和矮茎窄叶雌株杂交，所得F₁代雌株全为高茎阔叶，雄株全为高茎窄叶．F₁代雌雄植株杂交，所得F₂代中，高茎阔叶雄株和高茎阔叶雌株所占比例一共是$\frac{3}{8}$．
（6）现有一株该种植物的高茎植株，如何检测其是否是纯合体？用遗传图解表示．

．

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12．

如图所示为下面3组生物：A．根瘤菌与豆科植物；B．农作物与杂草；C．狐与兔的种间关系示意图（纵轴表示个体数，横轴表示时间）．请据图回答：
（1）判断A～C 3组生物对应的曲线：A③，B②，C①．
（2）若3种种间关系中的b死亡，对a有利的是②．
（3）若狐死亡，则兔的发展趋势是先增加后减少，然后趋于稳定．
（4）a或b的变化曲线代表的是种群（“种群”或“群落”）水平上的研究；a和b之间关系的变化则是在群落水平上的研究．

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19．下列物质合成时，不需要模板的是（　　）

A．

ATP

B．

mRNA

C．

DNA

D．

多肽

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8．

图表示某遗传病的系谱，请据图回答．
（1）从图中第Ⅲ代的6（填数字）的性状表现推理，该病不可能是红绿色盲．
（2）若该病是常染色体显性遗传病，则Ⅱ₄与Ⅱ₅再生育一个正常女儿的概率为$\frac{1}{4}$．
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（4）若该病为X染色体显性遗传病，患病基因为B，则Ⅲ₈的基因型为X^BY，他与正常女性结婚，生育正常女儿的概率为0．

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14．

请回答：
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