【题目】某同学想利用以下方法来区分质量分数为15%的蔗糖溶液和质量分数为30%的麦芽糖溶液,其中不能直接辨别的是
A.用斐林试剂在50~65 ℃下水浴加热来辨别
B.用如图所示的渗透系统来辨别
C.用这两种溶液做质壁分离实验,通过质壁分离情况来辨别
D.利用蔗糖酶或麦芽糖酶来辨别
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【题目】我国科学家培育抗虫棉的流程如图所示。回答下列有关问题。
(l)基因工程中用到的基本工具酶是____________________。细菌的基因能整合到棉花细胞的DNA上并在棉花细胞中表达的原因是______________________________。
(2)①过程是指____________________,该过程所依据的原理是____________________,常用于调节该过程的植物激素有________________________________________。
(3)若要检测Bt毒蛋白基因在棉花细胞中是否完全表达,在分子水平上的检测方法是_____________________。
(4)为了保持抗虫性状,可利用抗虫棉的体细胞脱分化产生愈伤组织,然后进一步制造人工种子。人工种子的结构包括____________________。
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【题目】下图显示了一块弃耕地上优势物种从A到E的取代顺序。下列有关叙述错误的是( )
A.群落演替过程中,不同优势物种对土壤营养物质和光的要求有区别
B.群落演替过程中,群落的物种组成、空间结构随之变化
C.若第4年发生了火灾,其后演替的时间和过程与初生演替不同
D.群落演替过程中,生物与环境相互作用,恢复力稳定性逐渐提高
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【题目】某淡水湖泊生态系统因为N、P元素等无机污染引起了藻类的大量繁殖,研究人员拟采用生物控制技术进行防治,对该生态系统的有机碳生产率及能量流动进行了研究,结果如图所示。分析回答下列问题。
(1)在湖泊中包括很多种动物、植物和微生物,测定_____是群落调查的基本内容。在湖泊中,随着水深的变化,不同水层分布着不同类群的生物,这体现了群落的_____。
(2)图甲显示:5、7月份0.2m处有机碳的生产量很高,但0.6m以下水深有机碳生产率较低,主要原因是_____。
(3)研究及实验应用结果表明,在不投放饵料或少投放饵料的情况下,大量养殖能够吞食浮游植物、浮游动物的鱼类,对减轻水体富营养化及淡水湖的污染有明显效果。放养这些鱼类增加了该生态系统中_____的复杂性,促进了该生态系统的_____功能。
(4)图乙为该生态系统中能量流经某几个营养级的示意图(a~i表示能量值,①~③表示生理过程)。图中①表示_____,分解者获得的g、h中的能量依次来源于_____营养级,该生态系统中能量从第二营养级传递到第三营养级的效率可表示为_____×100%。
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【题目】如图为用同一种酶进行的不同实验结果,下列有关叙述正确的是
A. 图1曲线可以证明酶具有高效性
B. 实验结果表明,该酶活性在30 ℃左右、pH为7时比较高
C. pH=2与温度为20 ℃条件下酶活性减弱的原因相同
D. 本实验研究的酶是淀粉酶
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【题目】如图表示DNA复制的过程示意图,由图中信息得出的复制特点与提高复制效率无关的是( )
A.不止一个起点开始复制B.从复制起点双向复制
C.边解旋边复制D.半保留复制
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【题目】如图所示为某绿色植物体内部分生理过程,其中甲和乙表示物质。回答下列问题:
(1)在所有活细胞中都能进行的生理过程是________ (填序号)。
(2)图中生理过程②需要光反应提供____________。若生理过程②消耗的物质乙均由叶肉细胞提供,则此时该绿色植物的光合速率______________ (填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸速率。
(3)图中生理过程④进行的场所是____________,该场所扩大膜面积的方式是____________。
(4)从图中信息可知物质乙的产生先于物质甲的消耗,___________ (填“能”或“不能”)得出“不管有无物质甲,图中产生物质乙的过程都能进行”的结论。
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【题目】某校一个生物兴趣小组要进行研究性学习,对生物学史上的经典实验进行验证,也是研究学习内容之一。这个小组借助某大学的实验设备,对有关DNA复制的方式进行探索,有人认为DNA是全保留复制,也有人认为是半保留复制。为了证明这假设,这个小组设计了下列实验程序,请完成实验并对结果进行预测。
实验步骤:
第一步:在氮源为的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为分子;在氮源为的培养基生长的大肠杆菌,其DNA分子均.用某种离心方法分离得到的结果如图所示,其DNA分别分布在轻带和重带上。
第二步:将亲代大肠杆菌(含)转移到含的培养基上繁殖一代(Ⅰ),请
(1)如果其DNA分布的位置是一半在轻带,一半在重带,则DNA的复制方式为________复制;如果DNA分布的位置是________________,则是半保留复制。
第三步:为了进一步验证第二步的推测结果,将子一代大肠杆菌转移到含的培养基上再繁殖一代(Ⅱ),请
(2)如果其DNA分布的位置是一半在轻带,一半在中带,则是半保留复制:如果其DNA分布的位置是________________,则是全保留复制。
(3)有人提出:第一代(Ⅰ)的DNA用解旋酶处理后再离心,就能直接判断DNA的复制方式,如果轻带和重带各占1/2,则一定为半保留复制。你认为这位同学的说法是否正确?________
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【题目】几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。
(1)正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为________________________。
(2)白眼雌果蝇(XrXrY)与红眼雄果蝇(XRY)杂交,子代中红眼雌果蝇的基因型为____________。
(3)用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)为亲本杂交,在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记为“M”)。M果蝇出现的原因有三种可能:第一种是环境改变引起表现型变化,但基因型未变;第二种是亲本果蝇发生基因突变;第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。请设计简便的杂交实验,确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。
实验思路:_________________________。
结果预测:
Ⅰ.若__________________________,则是环境改变引起;
Ⅱ.若_________________________,则是基因突变引起;
Ⅲ.若______________________,则是减数分裂时X染色体不分离引起。
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