(6分）为了探究生长素对植物生长的影响，科学家用某种植物进行了实验，结果如下图所示。
（1）离体的植物茎段去尖端后，先浸入蒸馏水中1小时，目的是减少 对实验结果的影响，再分别转入7种浓度的生长素溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中。
（2）生长素应溶解于 中，以得到7种浓度的生长素溶液。本实验中 mol/L浓度的溶液促进茎段伸长的效果最明显。
（3）对照组茎段的平均长度是 mm。浓度为10-8mol/L的溶液对切段伸长 （选填“有”或“无”）促进作用；与浓度为10-6mol/L的结果相比，浓度为10-2mol/L的溶液对切段的影响是 。
快乐暑假暑假能力自测中西书局系列答案科目：高中生物 来源：2012-2013学年北京石景山区高三第二学期统一测试理综生物试卷 题型：综合题
研究表明，广泛存在于植物细胞中的原花青素有较强的抗癌作用。下面是有关的研究实验：
实验一 为研究原花青素对人类肝癌细胞的作用，将实验室培养的人肝癌细胞制成单细胞悬液，分别加入不同浓度的原花青素溶液。48小时后，检测处于细胞周期不同时期的细胞数量，得到的数据如下表。请回答问题。
（1）细胞培养箱中应含有5%的CO2，目的是____ 与细胞贴壁生长达到70%时，要用____处理后分瓶进行传代培养，这是为了避免 。
（2）癌细胞的最主要特征是____。表中数据显示，随着加入原花青素浓度的增加， 期细胞的比例逐渐增加， 期明显减少， 期减少至基本消失。表明原花青素能 。
实验二 原花青素的抗癌作用还表现在还能清除生物体内的亚硝酸盐。为了探究葡萄籽中提取的原花青素溶液清除亚硝酸盐的最适浓度，请完善以下实验设计。
实验材料：提取剂、原花青素提取液、0．4%对氨基苯磺酸溶液（显色剂1）、0．2%的N-l-萘基乙二胺盐酸盐溶液（显色剂2）、5 μg/mL的亚硝酸钠溶液、分光光度计等其他必需器材。
实验原理：①亚硝酸钠与显色剂l和2反应生成 色产物，用分光光度计测出反应后溶液的吸光度A0。向亚硝酸钠液中加入原花青素提取液后再进行上述反应，测定吸光度A、。则亚硝酸盐的清除率可以按下式计算：清除率=（A0—Ax）／A0×l00%。
②比较 ，得出原花青素溶液清除亚硝酸盐的最适浓度。
实验步骤：
①取6支25ml的比色管，编号为1～6号。
②向l号管中加入0．5ml亚硝酸钠溶液和l0ml不含原花青紊的提取剂，再依次加入显色剂1和2，用蒸馏水稀释至刻度，静置一段时间后，用分光光度计测550nm处吸光度并记录。
③____ 。
④计算不同浓度原花青素溶液对豫硝酸盐的清除率，比较并得出结论。
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科目：高中生物 来源：2013届安徽省高二3月联考生物试卷（解析版） 题型：综合题
(6分）为了探究生长素对植物生长的影响，科学家用某种植物进行了实验，结果如下图所示。
（1）离体的植物茎段去尖端后，先浸入蒸馏水中1小时，目的是减少 对实验结果的影响，再分别转入7种浓度的生长素溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中。
（2）生长素应溶解于 中，以得到7种浓度的生长素溶液。本实验中 mol/L浓度的溶液促进茎段伸长的效果最明显。
（3）对照组茎段的平均长度是 mm。浓度为10-8mol/L的溶液对切段伸长 （选填“有”或“无”）促进作用；与浓度为10-6mol/L的结果相比，浓度为10-2mol/L的溶液对切段的影响是 。
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科目：高中生物 来源：2013届江苏省高二上学期第二次月考生物文科试卷 题型：综合题
(6分）为了探究生长素对植物生长的影响，科学家用某种植物进行了实验，结果如下图所示。
（1）离体的植物茎段去尖端后，先浸入蒸馏水中1小时，目的是减少 对实验结果的影响，再分别转入7种浓度的生长素溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中。
（2）生长素应溶解于 中，以得到7种浓度的生长素溶液。本实验中 mol/L浓度的溶液促进茎段伸长的效果最明显。
（3）对照组茎段的平均长度是 mm。浓度为10-8mol/L的溶液对切段伸长 （选填“有”或“无”）促进作用；与浓度为10-6mol/L的结果相比，浓度为10-2mol/L的溶液对切段的影响是 。
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年辽宁省高三第六次模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题
依据材料Ⅰ、Ⅱ回答有关植物激素的问题。
Ⅰ．下图是有关生长素的某些实验，请根据下图所示实验过程回答：
(1)由①②实验现象可以推测出 ；
由②③实验现象得出的结论是 ；
(2)②③对照实验的自变量，③④对照实验的自变量分别是 。
(3)某同学为了探究“生长素(IAA)对植物生长有何影响”，他选用了某植物的幼叶鞘作
为实验材料，配制一系列不同浓度的IAA溶液进行实验。实验数据如下表所示，分
析实验数据得出结论是_______________________________________________。 (2分)
|
编号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
IAA溶液浓度（mol/L） |
0（蒸馏水） |
10－12 |
10－10 |
10－8 |
10－6 |
10－4 |
|
幼叶鞘增长相对长度 |
2.6 |
3.2 |
3.9 |
5.1 |
3.1 |
1.8 |
Ⅱ．赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者的关系如下图表示，请据图回答
（4）图中X表示赤霉素对生长素的分解具有 作用，这种作用很可能是通过降低该过程中 的活性来实现。植物出现恶苗病现象的原因是
过多。
（5）赤霉素与生长素表现出激素间的相互作用类型为 作用。
（6）植物中的矮生性状通常是单个基因的突变引起的，这种突变致使植物缺少合成赤霉素的酶。所以，可采用外加 的方法使植物明显增高。
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