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    在生物生长发育过程中（　　）
    A、细胞分化过程受细胞内外信号的调控，与细胞分裂和细胞凋亡相伴进行
    B、人头发变白是由于黑色素细胞凋亡导致的
    C、细胞分化导致基因选择性表达，形成各种不同的组织器官
    D、只要远离原理致癌因子，细胞就不会发生癌变
    考点：细胞的分化,衰老细胞的主要特征,细胞凋亡的含义,细胞癌变的原因
    专题：
    分析：1、一般多细胞生物体的发育起点是一个细胞（受精卵），细胞的分裂只能繁殖出许多相同细胞，只有经过细胞分化才能形成胚胎、幼体，并发育成成体，细胞分化是生物个体发育的基础．
    2、细胞衰老时有些酶的活性降低．
    3、癌细胞形成的外因主要是三类致癌因子，即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子．原癌基因的激活，使细胞发生转化而引起癌变．
    解答： 解：A、细胞分化过程是基因的选择性表达，另外受到环境因素的影响，与细胞分裂和细胞凋亡相伴进行，A正确；
    B、人头发变白是由于细胞衰老导致的了酪氨酸酶活性降低，使得酪氨酸不能转化形成黑色素，B错误；
    C、基因选择性表达导致细胞分化，形成各种不同的组织器官，C错误；
    D、致癌因子包括物理致癌因子、化学致癌因子和生物致癌因子，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查细胞分化、细胞衰老和细胞癌变等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列物质中，不属于糖类的是（　　）
    A、油脂B、糖元
    C、麦芽糖D、葡萄糖

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    蛋白质在生物体的生命活动中具有重要作用，其基本组成单位是（　　）
    A、核苷酸B、脂肪酸
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    甲状腺激素和叶绿素中必需的元素分别是（　　）
    A、Ca和MgB、I和Mg
    C、Fe和MgD、I和C

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    下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应（　　）
    ①神经递质和激素的合成；
    ②葡萄糖氧化分解成二氧化碳和水；
    ③神经递质和突触后膜受体的作用；
    ④乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸；
    ⑤蛋白质在消化道中的消化分解．
    A、②④⑤B、①②⑤
    C、①③④D、①③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    由于基因中一个碱基对的改变，细胞中有一种蛋白质在赖氨酸残基（位置）上发生了变化．已知赖氨酸的密码子为AAA或AAG；天门冬氨酸的密码子为GAU或GAC；甲硫氨酸的密码子为AUG．据此你认为基因模板链上突变后的脱氧核苷酸与替代赖氨酸的氨基酸分别是（　　）
    备选项ABCD
    基因模板链上突变后的脱氧核苷酸腺嘌呤脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸腺嘌呤脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸
    替代赖氨酸的氨基酸天门冬氨酸天门冬氨酸甲硫氨酸甲硫氨酸
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体在寒冷时维持体温稳定的叙述，正确的是（　　）
    A、寒冷时，因产热增加，所以经皮肤所散失的热多于高温环境
    B、寒冷时，代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关
    C、寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快，产热增加
    D、寒冷时，经皮肤所散失的热是对生命活动无意义的热量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗体的消化作用，根据图示实验结果，不能得出的结论是（　　）
    A、蛋白酶能使抗体失活
    B、抗体的化学本质是蛋白质
    C、木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的基本单位都是氨基酸
    D、胃蛋白酶使抗体分解断裂的肽键数目多于木瓜蛋白酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某植物种子中子叶的颜色有D、d和H、h两对基因控制，将两粒绿色子叶的种子甲、乙种植后，分别与纯合的黄色子叶植株进行杂交获得大量种子（F1），这些种子的子叶全部为黄色．然后再进行如下实验：
    实验Ⅰ：甲的F1全部自花传粉，所得后代性状及比例为：黄色：绿色=9：7
    实验Ⅱ：乙的F1全部与基因型为ddhh的个体相交，所得后代性状及比例为：黄色：绿色=3：5
    请回答下列问题：
    （1）实验Ⅱ中，不同植株的花进行异花传粉时，接受花粉的植株叫
     
    ，花粉成熟前需要对母本做的人工操作有
     
    ．
    （2）纯合的绿色子叶个体的基因型有
     
    种；甲的基因型为
     
    ；乙的基因型为
     
    ．
    （3）若让甲的F1基因型ddhh的个体相交，其后代的性状及比例为
     
    ，实验II后代的绿色子叶种子中，纯合子所占比例为
     
    ．
    （4）遗传学家在研究该植物减数分裂时，发现处于某一时期的细胞（仅研究两对 染色体），大多数如图1所示，少数出现了如图2所示的“十字形“图象．（注：图中 每条染色体只表示了一条染色单体）

    ①图1所示细胞处于
     
    期，该细胞能产生的胚子基因型是
     
    ．
    ②图2中发生的变异
     
    ．研究发现，该植物配子中出现基因缺失时不能存活，若不考虑交叉互换，则如图2所示细胞产生的配子基因型有
     
    种．

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