将一盆栽植物横放于地,则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度) ( )
A
【解析】
试题分析:水平放置的植物,根尖产生的生长素在极性运输的同时,受到重力的影响发生横向运输,致使近地侧的生长素的浓度比远地侧高。由于根对生长素敏感,因此近地侧的生长素浓度过高,起抑制作用,而远地侧的生长素浓度低起促进作用,导致根向下弯曲生长,体现了生长素的两重性。根据图示,虚线代表对根生长既不促进也不抑制的浓度,则纵坐标虚线下是低浓度,虚线上是高浓度,刚开始近地侧生长素浓度低,不至于对根造成抑制作用,但是随着时间推移,生长素浓度越来越高,抑制作用越来越明显,A正确。
考点:本题考查植物激素调节的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源:2013-2014学年河北衡水中学高三上期四调考试生物卷(解析版) 题型:选择题
将一盆栽植物横放于地,则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度) ( )
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖南浏阳一中、醴陵一中高二上期联考生物卷(解析版) 题型:选择题
将一盆栽植物横放于地,则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(下图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度) ( )
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科目:高中生物 来源:2013届辽宁省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将一盆栽植物横放于地,则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为:(图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度)
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广西省南宁市高三第一次适应性测试理科综合能力测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将一盆栽植物横放于地,则其主茎(水平方向摆放)近地一侧生长素浓度变化的曲线为(下图中虚线表示对茎生长最适的生长素浓度) ( )
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