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【题目】1946年科学家从高等植物中分离出了生长素。下列叙述中与生长素无关的是(

A.微量高效B.极性运输

C.具有两重性D.促进细胞分裂

【答案】D

【解析】

生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性即低浓度促进生长,高浓度抑制生长。在植物体内,合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子,生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位。生长素只能由形态学上端向形态学下端运输,此外,引起横向运输的原因是单侧光或地心引力,横向运输发生在尖端。

A、生长素属于植物激素,在植物体内含量少,作用大,具有微量高效的特点,A正确;
B、生长素在植物体内进行极性运输,即由形态学上端向形态学下端运输,B正确;
C、生长素的生理作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,C正确;
D、生长素能促进细胞伸长,但不能促进细胞分裂,D错误。
故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植物花色有红花和白花两种,茎色有紫茎和绿茎两种。花色由基因Rr控制,茎色由基因Yy控制。某研究小组进行了两组杂交实验,结果如下表所示。分析回答:

实验

亲本杂交组合

子代表现型及所占比例

红花紫茎

红花绿茎

白花紫茎

白花绿茎

白花紫茎×红花紫茎

3/8

1/8

3/8

1/8

白花紫茎×白花绿茎

1/8

1/8

3/8

3/8

1)根据上述实验结果判断,花色中隐性性状为______,茎色中显性性状为______。控制花色与茎色的这两对基因遵循________定律,该定律的实质是_________________________________________________

2)实验一中,亲本为紫茎,后代出现了紫茎和绿茎两种性状,这种现象在遗传学上称为__________。亲本红花紫茎植株的基因型是__________,子代中白花紫茎的基因型有__________种。

3)实验二中,亲本白花绿茎植株产生的配子类型有__________种;子代白花绿茎的植株中,纯含子所占比例为__________。欲探究子代中白花紫茎植株的基因型,将其与隐性纯合植株测交,若测交后代的表现型及比例为__________,则其基因型为RRYy

4)将实验二子代中茎色基因型为yy的种子,在黑暗条件下培养,所得幼苗的茎均呈白色,这说明该性状是____________________共同作用的结果。

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【题目】常规稻作指田间仅种植水稻,稻蟹共作指利用稻田养蟹。水稻田为河蟹提供了栖息场所,河蟹通过取食稻田虫子,减轻稻田虫害,河蟹的粪便可以作为肥料利于水稻生长。与常规稻作相比,从生态学角度对蟹稻共作模式的分析,正确的是(

A.水稻和河蟹之间为互利共生的关系

B.使得水稻和河蟹之间的能量循环流动

C.提高了稻田食物网营养级之间的能量传递效率

D.改变了稻田群落的空间结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胃蛋白酶是一种消化性蛋白酶,下列有关说法不正确的是( )

A.胃蛋白酶可催化多肽的水解

B.胃蛋白酶被彻底水解的产物是氨基酸

C.胃蛋白酶溶液中加入蛋清后仍会与双缩脲试剂发生紫色反应

D.胃蛋白酶主要由 CHON 四种元素构成

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【题目】哺乳动物血液中某物质含量太低,会出现抽搐等症状,该物质可能是(

A.钙离子B.钠离子C.钾离子D.镁离子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于免疫功能描述正确的是(

A.注射抗血清治疗狂犬病,属于加强第二道防线

B.吞噬细胞属于第二道防线,不参与特异性免疫

C.人体免疫第一道防线不包括胃黏膜

D.只有第三道防线才能产生免疫记忆功能

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【题目】下列关于信息传递在农业生产中的应用,错误的是(

A.提高农产品的产量B.提高畜产品的产量

C.促进作物定向突变D.控制有害动物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】绿色植物进行光合作用时,光反应发生的场所是(

A.叶绿体外膜B.叶绿体内膜C.叶绿体基质D.类囊体薄膜上

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下列材料,回答问题。

材料一 在文艺复兴以及思想启蒙之后,现代科学的理性思维已经建立起来。达尔文的时代是十九世纪中后期,正是走出蒙昧,提倡科学的前一阶段,在思想和理性上,为达尔文创立自然选择进化论提供了思想依据。而青年时的远游,则为他积累了大量的实据,引发了他关于物种进化的思考并最终形成一个完整的体系。

——摘自互动百科《达尔文进化论》

材料二 正如牛顿因为发现支配宇宙中的物体的定律而统治17世纪的科学那样,达尔文因发现支配人类本身进化的规律而统治了19世纪的科学。(达尔文的学说)在某些方面,特别是在教士中间,却存在着激烈的反对意见。这是可以理解的,因为达尔文否定了神造世界说。正如以往哥白尼的天文学体系废除了地球在宇宙的中心地位一样,达尔文主义似乎废黜了人类在地球历史上的中心地位。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三 (赫胥黎《天演论》)以达尔文主义的科学性和说服力,给了当时中国人以发聩振聋的启蒙影响和难以忘怀的深刻印象,立即作了当时正涌现的新型知识分子和革命派的重要的精神食粮,煽起他们救亡图存的爱国热情,走上革命道路。

——李泽厚《论严复》

(1)根据材料一,归纳达尔文进化论产生的条件。

(2)结合所学知识指出,材料二中牛顿发现的“支配宇宙中的物体的定律”具体指什么?达尔文“发现支配人类本身进化的规律”主要体现在他出版的哪一科学巨著中?

(3)结合材料二、三,概括说明达尔文生物进化论产生的影响。

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