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2.用紫色洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化.下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是(  )
A.将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离的现象
B.在盖玻片一侧滴入清水后,细胞会吸水膨胀但不会破裂
C.在70%的蔗糖溶液中观察到质壁分离后,换成清水又可以观察到质壁分离复原
D.当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理活性

分析 植物细胞的质壁分离:当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而失水,细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩.由于原生质层比细胞壁的收缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁分离.
质壁分离复原的原理:当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而吸水,外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,紧贴细胞壁,使植物细胞逐渐发生质壁分离复原.

解答 解:A、观察细胞质壁分离实验中用的是活细胞,因此不能放在酒精灯上加热,A错误;
B、植物细胞由细胞壁,细胞壁具有支持和保护作用,因此细胞会吸水膨胀但不会破裂,B正确;
C、在70%的蔗糖溶液浓度过高,细胞会因失水过多而死亡,再滴加清水也不会发生质壁分离的复原,C错误;
D、当质壁分离不能复原时,细胞会因失水过多而死亡,细胞失去正常生理功能,D错误.
故选:B.

点评 本题考查质壁分离和复原的实验,意在考查学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016江西九江第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞癌变的叙述,错误的是( )

A.癌细胞在条件适宜时可无限增殖

B.癌变前后,细胞的形态和结构有明显差别

C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变

D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.光合作用的实质是(  )
A.合成有机物,贮藏能量B.分解有机物,贮藏能量
C.合成有机物,释放能量D.分解有机物,释放能量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是(  )
①负反馈调节是生态系统自动调节能力的基础  
②其抵抗力稳定性要比草原生态系统高  
③其恢复力稳定性要比农田生态系统高  
④有比较复杂的营养结构   
⑤太阳能是维持生态系统正常运转的动力   
⑥生产者和分解者构成生物圈能量流动的循环回路   
⑦一种生物大量减少后,其位置可由同一营养级的多种生物取代.
A.①③⑤⑥B.②③④⑥⑦C.①②④⑤⑦D.①③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.细胞膜具有控制物质进出细胞的功能.下列有关这一功能的理解,不正确的是(  )
A.细胞需要的营养物质可以进入细胞
B.细胞不需要或对细胞有害的物质一般不能进入细胞
C.细胞中的重要成分(如核酸等)不会流失到细胞外
D.由于细胞膜的存在,致病的病毒、细菌等都不能进入细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关酶的叙述,正确的是(  )
A.用淀粉和淀粉酶为实验材料,可用于探究PH对酶活性的影响
B.脲酶能够将尿素分解成氨和O2
C.利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液,用于研究酶的高效性
D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液,可用于验证pH对酶活性的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关说法,错误的是(  )
A.基因重组可以产生新的性状
B.同一个生物体在不同时刻产生的精子和卵细胞,染色体组成一般是不同的
C.同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换,是生物多样性的重要来源之一
D.同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换,导致染色单体上的基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.洋葱是二倍体植物,某同学用低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍并获得成功.下列相关叙述中错误的是(  )
A.低温诱导过程会使细胞出现不完整的细胞周期
B.低温诱导只能使具有分裂能力的细胞染色体加倍
C.根尖细胞分裂中包括细胞核分裂和细胞质分裂两个过程,两者是不同步的
D.经低温诱导的根尖细胞,可能发生染色体数目变异,也可能发生基因重组

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科目:高中生物 来源:2015-2016江西九江第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于糖分解代谢的叙述,错误的是( )

A.甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖

B.乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖

C.发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖

D.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖

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