下列符合现代生物进化理论的叙述是
A.物种的形成一定不经过隔离
B.生物进化过程的实质在于有利变异的保存
C.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向
D.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016广东高考佛山市第二次教学质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答下列与某人工鱼塘生态系统相关的问题:
(1)______是种群最基本的数量特征,可以为渔业捕捞强度提供依据。捕鱼时还可以通过控制网眼的大小,获得体型较大的鱼,以提高经济效益,并保持各种鱼的年龄组成为______。
(2) 将单位时间内该鱼塘生态系统各个营养级所得到的能量数值,按营养级由低到高绘制成图,发现并不能得到一个金字塔图形,这是因为______。
(3)如果养殖户向鱼塘中投放了过多的饵料,残余饵料会沉到水底,导致微生物的______作用加强,水体溶氧量______(填“降低”或“升高”),鱼类大量死亡,水质恶化。这说明生态系统的______是有限的。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届湖南湘西自治州高三第二次质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体产生的多种抗体能与促甲状腺激素的受体相结合,其中TBAb(抗体)具有与促甲状腺激素相同的生理效应,且不受负反馈调节的影响;TBAb(抗体)与促甲状腺激素的受体亲和力较强,但不影响靶细胞的分泌功能。据此分析,下列叙述不正确的是
A.促甲状腺激素的受体位于甲状腺细胞细胞膜的表面
B.TBAb可使甲状腺激素分泌增多,促甲状腺激素分泌减少
C.TBAb可使甲状腺激素分泌减少,促甲状腺激素分泌增多
D.两种抗体的产生和作用是机体免疫功能过弱的结果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016宁夏六盘山高级中学高三模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本,进行杂交实验,正交和反交结果相同。实验结果如图所示。请回答:
(1)在鳟鱼体表颜色性状中,显性性状是 。亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型 。
(2)已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律,理论上F2还应该出现 性状的个体,但实际并未出现,推测其原因可能是基因型为 的个体本应该表现出该性状,却表现出黑眼黑体的性状。
(3)为验证(2)中的推测,用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交,统计每一个杂交组合的后代性状及比例。只要其中有一个杂交组合的后代 ,则该推测成立。
(4)三倍体黑眼黄体鳟鱼具有优良的品质。科研人员以亲本中的黑眼黑体鳟鱼为父本,以亲本中的红眼黄体鳟鱼为母本,进行人工授精。用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体,受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鳟鱼,其基因型是 。由于三倍体鳟鱼 。导致其高度不育,因此每批次鱼苗均需重新育种。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016年湖北七市州教科研协作体高三4月联合考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
葡萄酒和葡萄醋深受人们的喜爱。根据利用葡萄汁生产葡萄酒和葡萄醋的实验,回答下列问题:
(1)某实验小组尝试使用罐头瓶在常温(21±3℃)下制作葡萄酒。开始时,向消过毒的罐头瓶中加人新鲜的葡萄汁。葡萄汁装人瓶中时,要留出大约1/3的空间,酵母菌进行呼吸作用的方式有 。在以后的过程中,毎隔12h左右,要将瓶盖拧松一次(不适打开瓶盖),此后再拧紧。这种情况下,酵母菌进行呼吸作用方式的总反应式是 。
(2)从野生酵母菌群中分离纯化酵母菌,常使用的接种方法是平板划线法和 两种。若要想计数酵母菌活菌的个数,使所得的估计值更接近实际值,除应严格操作和多次重复外,还应经过 的过程,保证待测样品的浓度比较合适。
(3)在果汁加工过程中,可添加 酶来提高出汁率和清澈度。葡萄的皮、籽中含有原花青素、葡萄皮红素和大量葡萄风味物质等,这些物质易溶于乙醇和乙酸乙酯中,因此,常采用 的方法来分离提取。
(4)醋酸杆菌是生产葡萄醋必用的菌种,可以从食醋中分离得到纯化的醋酸杆菌。扩大培养醋酸杆菌时,为了防止培养皿上凝结的水珠落入培养基上造成污染,一般是等待平板冷却凝固后将 进行培养。
(5)酵母菌和醋酸杆菌中,属于原核生物的是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 验证基因的分离定律,统计叶形、株高或花色都可以 | |
B. | 验证基因的自由组合定律,统计叶形和花色或株高和花色都可以 | |
C. | 验证孟德尔定律,需要统计一个较大的实验样本 | |
D. | 验证基因的自由组合定律可用纯合矮茎红花植株和纯合高茎白花植株杂交,F1测交或自交 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A表示草本植物的种类数量,B表示整个植被的生物量 | |
B. | A表示整个种群的生物量,B表示草本植物的各类数量 | |
C. | A表示土壤中腐殖质总量,B表示整个植被中的种类数量 | |
D. | A表示食肉生物的种类数量,B表示食肉生物的生物总量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该过程的调节方式为神经-体液调节 | |
B. | 兴奋在反射弧中单向传导 | |
C. | 喷乳反射的效应器是乳腺导管平滑肌 | |
D. | 催产素的分泌和释放方式与抗利尿激素相似 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com