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    光合作用过程中产生的【H】和有氧呼吸过程中产生的【H】分别用于

    A. 氧化O2和CO2 B. 氧化CO2和O2 C. 还原O2和CO2 D. 还原CO2和O2

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省新乡市（少儿部）高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降．由此可以推测：甲状腺激素能增强物质代谢能力．为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以作观察比较．你认为下列最适宜作为对照实验组的是（ ）

    A．既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素

    B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺

    C．切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂

    D．切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省实验学校高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃和30℃，如图曲线表示该植物在30℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到25℃条件下（原光照强度和CO2浓度不变），从理论上讲，图中相应点的移动分别是：( )

    A. a点上移，b点左移，m值增加

    B. a点不移，b点左移，m值不变

    C. a点上移，b点右移，m值下降

    D. a点下移，b点不移，m值上升

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省实验学校高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    A. 含有元素C、H、O、N的物质有核糖、酶、果糖、脂肪

    B. 花生种子中没有蛋白质，只有脂肪，故用来作为检测脂肪的实验材料

    C. 淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量

    D. 蛋白质结构的多样性是由于构成蛋白质的氨基酸种类、数目和空间结构的不同

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽省黄山市高一上学期期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图中甲、乙分别为动、植物细胞的亚显微结构示意图，丙为甲、乙图中⑩结构的模式图。

    （1）在甲、乙中水的存在形式有__________两种（后者含量较少），前者比后者含量的比值越大，细胞代谢越__________（选填“旺盛”或“微弱”）。细胞衰老的之一是细胞内水分含量___________。

    （2）丙图表示⑩的_________模型，丙图的______侧（选填A或B）为细胞外。人的细胞癌变时，丙图中【 】 _____________________的含量减少。

    （3）若甲为人唾液腺细胞，则唾液淀粉酶从合成开始直到分泌出细胞为止，经理的细胞结构依次为________（填相关结构的标号）。甲图中有一种细胞器在低等植物细胞也有，但高等植物细胞中没有，这种细胞器是【 】______________________________。

    （4）乙图中__________与⑥的形成有关。甲、乙图中能合成ATP的细胞器有___________，具有双层膜的细胞器有_____________，生物膜系统的枢纽是__________。（注：本小题只需填相关结构的标号）

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽省黄山市高一上学期期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白（大分子物质）和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是（ ）

    A. 主动运输，主动运输 B. 胞吞，主动运输

    C. 主动运输，胞吞 D. 被动运输，主动运输

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽省黄山市高一上学期期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家用含3H标记的亮氨酸的培养液培养豚鼠的胰腺腺泡细胞，下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表。下列叙述中正确的是

    A. 形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成

    B. 高尔基体膜向内与内质网膜相连，向外与细胞膜相连

    C. 高尔基体具有转运分泌蛋白的作用

    D. 靠近细胞膜的囊泡由内质网产生

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为研究乙烯影响植物根生长的机理，研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验。

    （1）实验一：研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC（乙烯前体，分解后产生乙烯）、IAA（生长素）的培养液中培养，______________________幼苗根伸长区长度，结果如下表。

    实验结果说明在该实验条件下乙烯和生长素都能够_________（促进/抑制）根生长，与单独处理相比较，两者共同作用时________________。本实验______ （能/不能）得出生长素的生理作用具有两重性的特点。

    （2）实验二：将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC的培养液中培养，12小时后测定幼苗根中生长素的含量，实验结果如图所示。据图分析，乙烯通过促进___________________来影响根生长。

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省七台河市高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某省林科院用射线辐射处理一批开小花瓣红色的茶花植株，种植在相同环境下，不同的茶花植株分别开小花瓣红花、小花瓣白花和大花瓣红花。已知茶花花色由一对等位基因A、a控制，花瓣大小由另一对等位基因B、b控制，且A（a）和B（b）分别位于两对同源染色体上。请回答下列问题：

    （1）上述育种方法是_______，该种育种方法的主要优点是__________。

    （2）现选取一株诱变产生的开白花的植株进行自交，获得的105株子代均开白花，由此_______（填“能”或“不能”）判断控制白花的基因为隐形基因a,原因是____________。

    （3）经研究发现，白花为隐性性状。现选取数株开小花瓣红花的植株自交，子代表现型及比例为大花瓣红花：小花瓣红花：无花瓣花=1：2：1，则所选取的植株的基因型为______。从小花瓣红花植株自交所得子代中取出部分植株，随机交配若干代，Fn的花瓣表现型及数量关系如图所示，则F（n+1）中B的基因频率为______。

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