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7.某种火鸡为ZW型性别决定,其羽毛中的黑色素由位于Z染色体的A基因控制合成,且A基因越多,色素越多.含有两个A基因的个体表现为黑色,含有一个A基因的为灰色,不含A基因的为白色.用两只羽毛颜色相同的火鸡杂交,子代出现了性状分离现象.下列相关分析不正确的是(  )
A.群体中雄火鸡羽毛的颜色有3种B.亲代基因型是ZAW、ZAZa
C.子代中黑色:灰色:白色=1:2:1D.子代中雌性有黑色个体

分析 分析题意可知,含有两个A基因的个体表现为黑色,对应的基因型为ZAZA;含有一个A基因的为灰色,对应的基因型有ZAW、ZAZa;不含A基因的为白色,对应的基因型有ZaW、ZaZa

解答 解:A、群体中雄火鸡羽毛的颜色有3种,即黑色(ZAZA)、灰色(ZAZa)、白色(ZaZa),A正确;
B、ZAW、ZAZa均表现为灰色,这两只羽毛颜色相同的火鸡杂交,子代出现黑色、灰色和白色性状分离现象,B正确;
C、ZAW、ZAZa杂交,后代有1ZAZA,、1ZAZa、1ZAW、1ZaW,即子代中黑色:灰色:白色=1:2:1,C正确;
D、子代雌性只有灰色和白色个体,D错误.
故选:D.

点评 本题考查了伴性遗传的有关知识,要求考生能够根据基因的累加效应确定各基因型对应的表现型,再根据题干中亲本的杂交结果确定亲本和子代的基因型和表现型,难度适中.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.图是哺乳动物精细胞经过变形形成精子过程的示意图,请分析回答下列问题.

(1)精细胞是由精原细胞经减数分裂分裂产生的.
(2)图甲表示精细胞,图乙表示经变形后的精子,请将图乙中的字母对应地填写在图甲数字之后.
①c,②b,③a,④e,⑤d.
(3)精细胞与精子在形态、结构和功能上都发生了变化,因此可以把这一过程看成是细胞分化,原因是基因的选择性表达.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽宣城郎溪中学高二上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面是4种遗传信息的流动过程,对应的叙述不正确的是( )

A.甲可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程的遗传信息的传递方向

B.乙可表示含逆转录酶的RNA病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向

C.丙可表示DNA病毒(如噬菌体)在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向

D.丁可表示RNA病毒(如烟草花叶病毒)在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽宣城郎溪中学高二上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在下列实例中,分别属于相对性状和性状分离的是( )

①狗的长毛与卷毛

②兔的长毛和猴的短毛

③人的单眼皮和双眼皮

④高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,后代全为高茎豌豆

⑤高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,后代有高有矮,数量比接近1∶1

⑥圆粒豌豆的自交后代中,圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4

A.③⑥

B.①④

C.②⑤

D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.在一个相对封闭的孤岛上生存着大量女娄菜植株(2N=24),其性别决定方式为XY型.
Ⅰ.女娄菜正常植株呈绿色,部分植株呈金黄色且仅存在于雄株中(控制相对性状的基因为B、b),以下是三组杂交实验及结果.
实验组别母本父本子一代表现型及比例
绿色金黄色全为绿色雄株
绿色金黄色绿色雄株:金黄色雄株=1:1
绿色绿色绿色雌株:绿色雄株:金黄色雄株=2:1:1
(1)根据表中数据,推测该岛上没有金黄色雌株的原因是b 基因导致含Xb的雄配子致死.
(2)金黄色是隐性性状,写出第Ⅲ组子一代中“绿色雌株”的基因型XBXB和XBXb
Ⅱ.女娄菜控制植株高茎(A)和矮茎(a)的基因位于常染色体上.现将矮茎绿叶雌株(甲)和高茎绿叶雄株(乙)杂交,F1的表现型及比例为高茎绿叶雌株:高茎绿叶雄株:高茎金黄色雄株=2:1:1.
(1)若把F1中的高茎绿叶雌株和F1中的高茎绿叶雄株进行杂交,则F2中矮茎金黄色植株所占的比例为$\frac{1}{32}$.
(2)在重复1000次甲×乙杂交实验的结果中,在F1中偶然收获到了一株矮茎绿叶雄株(丙).科研人员通过对丙植株相关细胞有丝分裂中期染色体数目和基因组成的检测,对此异常结果进行了以下分析.
丙植株有丝分裂中期染色体数目丙植株有丝分裂中期细胞基因组成乙植株花粉异常现象
24①aaBB常染色体丢失了基因A所在的片段
23aaBB②缺少基因A所在的染色体
24aaaaBB③基因A突变为基因a

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.我国科学家率先完成了家蚕基因组精细图谱的绘制,将13000多个基因定位于家蚕染色体DNA上.家蚕是二倍体生物,含56条染色体,ZZ为雄性,ZW为雌性.

(1)研究家蚕的基因组,应研究29条染色体上的基因.正常情况下,雌蚕减数分裂过程中产生的次级卵母细胞中含有W染色体的数量是0或1或2条.
(2)如图为科学家培育出“限性斑纹雌蚕”过程图.图中“变异家蚕”的变异类型属于染色体变异中的染色体结构变异或染色体易位.由“变异家蚕”培育出“限性斑纹雌蚕”所采用的育种方法是杂交育种.
(3)在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因(Y)与白色基因(y).在另一对常染色体上有I、i基因,当基因I存在时会抑制黄色基因Y的作用,从而使蚕茧变为白色;而i基因不会抑制黄色基因Y的作用.若基因型为IiYy、iiyy的两个个体交配,产生了足够多的子代,子代的表现型及其比例为白色、黄色=3:1.若基因型为IiYy的两个个体交配,子代出现结白色茧的概率是$\frac{13}{16}$.
(4)家蚕中D、d基因位于Z染色体上,d是隐性致死基因(导致相应基因型的受精卵不能发育,但Zd的配子有活性).是否能选择出相应基因型的雌雄蚕杂交,使后代只有雄性?不能,请根据亲代和子代基因型情况说明理由因为雌蚕只有ZDW基因型,雄蚕有ZDZD、ZDZd基因型;杂交组合ZDW×ZDZD、ZDW×ZDZd均可产生ZDW的雌性后代.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.果蝇的红眼(A)对白眼(a)是显性.长翅(B)对残翅(b)是显性.现有红眼长翅雌果蝇和红眼长翅雄果蝇杂交.子代的雄果蝇中,红眼长翅:红眼残翅:白眼长翅:白眼残翅=3:l:3:1.雌果蝇中红眼长翅:红眼残翅=3:l.
(1)亲本的基因型是BbXAXa×BbXAY.雄性亲本的一个精原细胞产生精细胞的基因型一个是BXA,则另三个是BXA、bY、bY.
(2)若对雌性亲本测交,子代雌性个体中与雌性亲本表现型相同的个体占子代总数$\frac{1}{4}$.
(3)果蝇的长翅(B)对残翅(b)为显性.但是,即使是纯合的长翅品系的幼虫,在35℃温度条件下培养(正常培养温度为25℃),长成的成体果蝇仍为残翅.这种现象称为“表型模拟”.这种模拟的表现性状能否遗传?不能遗传现有一只残翅果蝇,如何判断它是属于纯合bb还是“表型模拟”?让这只残翅果蝇与在正常温度下发育成的异性残翅果蝇(基因型为vv)交配,并使其后代在正常温度下发育.若后代均为残翅,则这只果蝇为纯合vv;若后代有长翅出现,则说明这只果蝇为“表型模拟”..

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.女娄菜是一种雌雄异株的二倍体植物,其花色遗传由两对等位基因A和a、B和b共同控制(如图甲所示).其中基因A和a位于常染色体上,基因B和b在性染色体上(如图乙所示).请据图回答:

(1)绿花植株的基因型有6种.
(2)某一白花雌株与一开金黄色花雄株杂交所得F1都开绿花,则白花雌株的基因型是aaXBXB,请将相关遗传图解写在框中.

(3)要确定某一开绿花的雌性植株的基因型,可采用的最简捷杂交方案是与白花雄性植株杂交.
(4)据图乙可知,在减数分裂过程中,X与Y染色体能发生交叉互换的区段是Ⅰ.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.某种果蝇长翅(A)对残翅(a)为显性,直翅(B)对弯翅(b)为显性,有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性,控制这3对性状的基因均位于常染色体上.现有一只果蝇,其基因型如图1所示,请回答下列问题.

(1)长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律,并说明理由.不遵循因为控制这两对性状的基因位于一对同源染色体上.
(2)该果蝇一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型为AbD、abd或Abd、abD.
(3)该果蝇细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期有减数第二次分裂后期和有丝分裂后期.
(4)为验证基因自由组合定律,可采用测交法进行遗传实验,选择用来与该果蝇进行交配的异性个体的基因型是aabbdd或aaBBdd.
(5)已知果蝇中,灰身与黑身是一对相对性状(相关基因用E、e表示),直毛与分叉毛是一对相对性状(相关基因用F、f表示).现有两只亲代果蝇杂交,子代中雌、雄蝇表现型比例如图2所示.则:
①控制灰身与黑身的基因位于常染色体上,直毛与分叉毛的基因位于X染色体上.
②亲代果蝇的基因型分别是EeXFXf和EeXFY.
③子一代表现型为灰身直毛的雌蝇中,纯合体与杂合体的比例是1:5.若让子一代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交,后代中黑身果蝇所占比例为$\frac{1}{3}$.

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同步练习册答案