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17.某种自花传粉、闭花授粉的植物,其花色有白色、红色和紫色,控制花色的基因与花色的关系如图所示:

现选取白色、红色和紫色三个纯合品种做杂交实验,结果如下:
实验一:红花×白花,F1全为红花,F2表现为3红花﹕1白花;
实验二:紫花×白花,F1全为紫花,F2表现为9紫花﹕3红花﹕4白花.
请回答:
(1)基因A和基因B通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制花色.
(2)①实验一中,F1红花植株的基因型为Aabb,通过测交实验可验证其基因型.
②实验二中,F2紫花中杂合子的比例为$\frac{8}{9}$,若这些紫花杂合子自交,则得到的F3花色的表现型及其比例为紫花:红花:白花=21:5:6.

分析 分析题图信息可知,该植物的花色受两对等位基因控制,紫色花的基因型是A_B_,红色花的基因型是A_bb,aaB_和aabb表现为白色花;实验二:紫花×白花,F1全为紫花,F2表现为9紫花﹕3红花﹕4白花,子二代的9:3:4可以改写成9:3:3:1,因此说明两对等位基因分别位于2对同源染色体上,尊重自由组合定律.

解答 解:(1)由题图可知,基因A、基因B通过控制酶A、酶B的合成控制细胞代谢,进而间接控制植物的花色.
(2)①实验一:红花A_bb×aabb(aaB_)→全是A_bb(红花),说明亲本红花的基因型是AAbb,亲本白花的基因型是aabb,子一代的基因型是Aabb.
②实验二中,紫花×白花,F1全为紫花,F2表现为9紫花﹕3红花﹕4白花,说明子一代紫花的基因型是AaBb,子一代自交得子二代的基因型及比例是A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,其中A_B_表现为紫花,纯合体的基因型是AABB,占$\frac{1}{9}$,杂合子的基因型是AABb、AaBB、AaBb,占$\frac{8}{9}$;若这些紫花杂合子自交,则得到的F3,4AaBb×AaBb→4($\frac{9}{16}$A_B_+$\frac{3}{16}$A_bb+$\frac{3}{16}$aaB_+$\frac{1}{16}$aabb),2AaBB×AaBB→2($\frac{3}{4}$A_BB+$\frac{1}{4}$aaBB),2AABb×AABb→2($\frac{3}{4}$AAB_+$\frac{1}{4}$AAbb)
因此F3花色的表现型及其比例为紫花(A_B_):红花(A_bb):白花(aaB_+aabb)=21:5:6
(1)酶的合成
(2)①Aabb    
 ②$\frac{8}{9}$   紫花:红花:白花=21:5:6

点评 本题旨在考查学生理解基因自由组合定律的实质,并学会通过子代的表现型及比例关系推测亲本基因型及遵循的遗传规律,应用遗传规律进行概率计算.

练习册系列答案
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B.浓度b为生长素类似物促进胚芽鞘伸长的最适浓度

C.与浓度a时相比,浓度c的生长素类似物促进伸长效果更好

D.与浓度c时相比,浓度d的生长素类似物促进伸长效果更好

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

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D.根据能量流动的特点,狼个体体内的能量少于狐狸个体体内的能量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.细胞是多种化学元素和化合物构成的生命系统.通过分析这个系统的物质组成有助于认识这个最基本的生命系统.请分析回答下列问题:
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