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下图是人体内某激素进行调节的示意图,以下叙述正确的是(     )

A.该激素与相应受体结合后形成的复合体,穿过两层膜并作用于核内DNA
B.由图可知此激素不是促甲状腺激素
C.该激素能够催化新陈代谢过程,促进蛋白质的合成
D.控制该激素合成的基因在特殊细胞中才存在

B

解析试题分析:由图可知该复合体是经过核孔进入细胞核内的,不需要通过膜结构,故A错误。由图可知该激素能作用于细胞内受体,而促甲状腺激素是作用于细胞膜受体,故B错误。该激素主要是调节作用,促进转录翻译即蛋白质合成的,而不是催化作用,故C错误。控制该激素合成的基因应在每个细胞内都有,但只在特定细胞内表达,故D错误。
考点:本题考查激素调节相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

培养SARS病毒时,应选用

A.固体培养基 B.含有多种无机盐的培养液
C.活的鸡胚 D.牛肉汤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是(  )

A.存活、存活、存活、死亡B.存活、死亡、存活、死亡
C.死亡、死亡、存活、存活D.存活、死亡、存活、存活

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于艾滋病和免疫系统的说法,错误的是

A.艾滋病由人类免疫缺陷病毒HIV引起,HIV是一种RNA病毒,主要攻击T淋巴细胞
B.艾滋病和重症联合型免疫缺陷均属于免疫缺陷病
C.人体感染HIV后称为艾滋病患者,具有传染性
D.HIV进入体后会引发体液免疫过程,刺激机体产生抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用电刺激离体蛙心的某条神经能使心跳变缓,有人做了如图所示的实验,本实验提示(    )

A.电流通过神经传导
B.神经与心肌收缩没有关联
C.神经通过放电使心跳变慢
D.神经通过释放化学物质使心跳变慢

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述错误的是(  )

A.若①表示免疫分子,则①包括抗体、淋巴因子等
B.内环境稳态的调节机制有神经和体液调节等
C.寒冷时,控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层的躯体感觉中枢
D.若②表示促甲状腺激素,则②的分泌量不仅仅受甲状腺激素的调节

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图所示生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值,下列各项中不正确的是    (    )

A.一般情况下,②为①的10%~20%
B.从能量关系看②>③+④
C.次级消费者的粪便中的能量去路包括在④途径中
D.生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转,所以能量流动具有单向性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

止痛药物并不损伤神经元的结构,却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导。  它的作用部位在

A.细胞体 B.轴突  C.突触间隙 D.树突 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在动物细胞培养过程中,下列处理不恰当的是(  )

A.培养液和培养用具要进行无菌处理
B.提供种类齐全的营养物质
C.提冲纯氧以保证细胞的呼吸作用
D.保证适宜的温度和pH

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