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11.我国科学家已完成水稻基因组测序,已知水稻体细胞含24条染色体,则是(  )
A.对24条染色体DNA上基因的所有碱基对的序列测序
B.对13条染色体DNA上基因的所有碱基对的序列测序
C.对12条染色体DNA上所有碱基对的序列测序
D.对13条染色体DNA上所有碱基对的序列测序

分析 人类基因组计划是测定人类基因组的全部DNA序列,解读其中包含的遗传信息.其宗旨在于测定组成人类染色体(指单倍体)中所包含的30亿个碱基对组成的核苷酸序列,从而绘制人类基因组图谱,并且辨识其载有的基因及其序列,达到破译人类遗传信息的最终目的.

解答 解:(1)基因组测序是指测定碱基序列;
(2)二倍体水稻细胞中共有24条染色体,即12对,且水稻细胞中没有性染色体,因此水稻基因组测序是指测定水稻12条染色体上的全部碱基序列.
故选:C.

点评 本题考查人类基因组计划的相关知识,要求考生识记人类基因组计划的具体内容,并能进行知识点的迁移,再结合所学的知识做出准确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图1表示生态系统中各成分之间的联系,图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线,请据图回答下面的问题.

(1)图1中能构成群落的是B、C、D、E、F,图2中的甲相当于图1中的B.
(2)种群丙在A、B、C、D四个时期中种内斗争最激烈的是A期.
(3)某地区因环境污染造成图1中E出现大量白化苗,则F、D的数量变化为都将减少.
(4)图3是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值(单位为103kJ/m2•a).请据图回答下列有关问题.图中②代表的能量主要以有机物中稳定的化学能的形式贮存;能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级的传递效率为15.6%(保留到小数点后一位).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关植物细胞能量代谢的叙述,正确的是(  )
A.含有两个高能磷酸键的ATP是RNA基本组成单位之一
B.加入呼吸抑制剂可使细胞中ADP生成减少,ATP生成增加
C.光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成
D.无氧条件下,丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.《本草图经》记载“紫苋,主气痢;赤苋,主血痢.”某生物兴趣小组利用紫苋叶肉细胞进行探究光合作用与呼吸作用的实验.图甲表示紫苋叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,单位时间内CO2释放量和O2产生总量(单位:mg).图乙表示紫苋叶肉细胞光合速率与光照强度的关系.请据图回答下列问题:

(1)图甲中光照强度为c时,光合作用强度等于(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用强度.
(2)根据甲图可知乙图中e点是6mg.乙图中f点细胞中产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质.
(3)乙图中影响e点的主要外界因索是温度和O2浓度,g点时突然降低光照强度,则叶绿体内c、a的变化分别是C3增多、C3减少.
(4)若将空气中的CO2浓度降低,则图乙中f点向右移动,X点向左移动.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图为人体某反射弧的部分模式图,虚线框中代表神经中枢,下列叙述不正确的是(  )
A.刺激a点不能引起c处电位变化
B.b处的液体中可能含氧气、神经递质等
C.c的末梢可支配肌肉或腺体,与其合称为效应器
D.a、b、c任何一处的细胞膜外测得负电位,则表明其处于兴奋状态

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.对绿色植物细胞中某细胞器组成成分进行分析,发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%,可推测该细胞器能完成的生理活动是(  )
A.利用氧气,进行有氧呼吸B.结合mRNA,合成蛋白质
C.发出纺锤丝,形成纺锤体D.吸收并转换光能,完成光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

3.为获得优良性状的纯合体,将基因型Aa的小麦连续自交并逐代淘汰aa.有关叙述正确的是(  )
A.该育种方法的基本原理是基因重组
B.该育种过程会使小麦种群的a基因频率逐渐减小
C.若使用单倍体育种方法可在更短时间内达到目的
D.单倍体育种中需要用秋水仙素处理单倍体的种子或幼苗

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关真核生物的叙述,正确的是(  )
A.细胞核中会完成DNA分子的复制和基因的表达过程
B.龙胆紫染液进入细胞使染色体着色,体现了细胞膜的选择透过性
C.衰老细胞内染色质的收缩会影响遗传信息的表达
D.在胰岛素合成过程中,胰岛素基因可以边转录边翻译,且每个mRNA分子都可以与多个核糖体相结合,以提高胰岛素合成的速率

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.某生物实验小组将某种绿色植物放在特定实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标.实验结果如表所示,请分析回答.
温 度(℃)5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.153.753.533.00
黑暗中释放CO2(mg/h)0.500.751.251.752.253.003.50
(1)该绿色植物呼吸速率随温度升高而升高,其原因是一定温度范围内,酶的活性随温度的增高而增强.
(2)若昼夜不停进行光照,则该植物生长的最适宜温度是25℃.若每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均保持在35℃的条件下,该植物不能正常生长,原因是12小时光照下植物积累的有机物比12小时黑暗中消耗的有机物少.
(3)该实验小组在提取与分离该植物的色素过程中,偶然发现其缺失叶黄素色素带.
①缺失该条色素带的植株主要对蓝紫光的吸收能力减弱.
②为了研究缺失该色素带的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差异,在不同的光照强度下测定了两植株的CO2吸收速率,结果如表.
光照强度(klx)051015202530
CO2吸收速率(mg•m-2•h-1-3.6-0.722.43.04.86.97.0
-4.6-12.43.65.87.98.8
根据表格中信息可知,更加适合在强光下生活的是乙(填“甲”或“乙”)植株.当光照强度为10klx时,植株甲的光合作用速率小于(填“大于”“小于”或“等于”)植株乙;当光照强度为25klx时,植株甲积累的葡萄糖的量约为4.7 mg•m-2•h-l

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