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    请根据DNA的功能回答下列问题：

    Ⅰ．如图是蛋白质合成的示意图，据图回答相关问题（a、b、c表示相应物质，①、②表示相应过程， [ ]内填写图中相应物质的标号）：

    （1）图中①所示的过程称为 ，②过程的直接模板是[ ] 。

    （2）a表示 分子，其功能主要是携带 进入核糖体，进而合成蛋白质。

    Ⅱ．碱基类似物是一种化学诱变剂，与正常碱基结构相似，在DNA复制过程中，取代正常碱基渗入DNA分子。5-BU（酮式）是胸腺嘧啶碱基类似物，与A配对。5-BU（酮式）在和A配对后转变成的互变异构体（烯醇式）能与G配对。请回答下列问题：

    （1）若只含有一个A-T碱基对的DNA片段，在第一次复制时加入5-BU（酮式）结构，则第一次复制产生的异常DNA比例是 。以上过程中DNA的分子结构发生了碱基对的 。

    （2）某DNA的一条链上的某片段只含有一个碱基A，其碱基排列顺序为-CACCGGGGG-，反应体系内有5-BU（酮式），若该DNA进行若干次复制后，以该链为模板转录后翻译成的肽链的氨基酸顺序是丙氨酸—丙氨酸一脯氨酸，这至少经过 次复制才出现此现象？合成此多肽的模板DNA的该位点能否再突变成A-T碱基对？ ，这说明基因突变具有 。（部分密码子如下：GGG为甘氨酸；GCG、GCC为丙氨酸；GUG为缬氨酸；CCC为脯氨酸）

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是（　　）
    A．只有含线粒体的细胞才能进行有氧呼吸
    B．只有含叶绿体的细胞才能将无机物转化为有机物
    C．含有线粒体的细胞都含有叶绿体
    D．线粒体是细胞的“能量转换站”，能为生命活动提供能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是一个反射弧和突触的结构示意图，请根据图示回答下列问题．
    （1）图甲中的N是感受器，其神经末梢接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化为由负电位变为正电位．
    （2）图乙中的②表示突触小泡．
    （3）在乙图方框中用箭头画出兴奋传导的方向←．
    （4）当感受器受到一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质对突触后膜具有兴奋作用；但如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有抑制作用，导致效应器不产生相应反应．

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁省高三上二模考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    取鼠肝脏细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量几乎为零；同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。对上述实验结果的解释错误的是

    A．线粒体内进行的是丙酮酸彻底分解和消耗氧气生成水的过程

    B．在线粒体内不能完成葡萄糖的酵解，而能完成丙酮酸的分解过程

    C．葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中完成的，不需要消耗氧气

    D．有氧呼吸中，水的参与和生成都是在细胞质基质中进行的

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁省高三上二模考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是

    A．①是遗传物质的载体，能被碱性染料染色

    B．②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所

    C．一般而言，衰老的细胞中结构③的数目较多

    D．DNA和RNA从细胞核进入细胞质消耗ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．诱变育种与杂交育种的不同之处表现为（　　）
    ①能大幅度改变某些性状②能形成新基因③能形成新基因型④一般对个体生存有利．
    A．①②B．①③C．②③D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．运动性失语症和听觉性失语症所表现的部分症状分别为（　　）
    A．不能运动；没有感觉
    B．不能用词语表达自己的意思；听不懂别人谈话
    C．听不懂别人的谈话；看不懂文字
    D．不会讲话；看不懂文字

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    6．生物进化的实质是种群基因频率的改变；生物进化的基本单位是种群．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．关于人体免疫的叙述正确的是（　　）
    A．某病原体初次感染人体，人体会产生相应的过敏反应
    B．艾滋病和类风湿性关节炎都属于自身免疫病
    C．体液免疫中每个浆细胞只能产生一种特定抗体
    D．体液免疫中，效应T细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡

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