练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列叙述中符合种群密度概念的是（ ）

    A．某地区灰仓鼠每年新增的个体数

    B．每平方米草地中杂草的数量

    C．某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量

    D．一亩水稻的年产量

    【答案】C

    【解析】种群密度是单位面积或单位体积同种生物个体的数量，而不是新增的个体数，A错误；杂草有多种，不是同一个种群，B错误；湖泊中的鲤鱼是同一个种群，C正确；种群密度是个体数，不是产量，D错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是关于植物吸收无机盐离子的问题，请分析并回答
    （1）图1中AB段曲线的限制因素与植物根系的哪一生理作用有关？ ， 说明植物根细胞吸收离子的主要方式为 ， BC段曲线的限制因素与植物细胞膜上的有关．不同植物吸收同种离子的速率是否相同？ ．
    （2）图2中AB段曲线的限制因素是 ， BC段曲线的限制因素是 ． 为什么随着外界离子浓度的增高，细胞对离子的吸收速率反而下降？ ．
    （3）图3中a﹣e五个跨膜运输方式中，能够表示图1中植物根细胞吸收离子方式的是编号 ， 表示土壤中的氧气进入根细胞的方式是图中编号 ． 该图中对控制物质进出细胞起主要作用的物质是图中的 ． （均填字母）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是

    A. 血浆是血细胞直接生活的环境

    B. 在人体的体液中，细胞内液约占1/3，细胞外液约占2/3

    C. 组织液是体内所有细胞直接生活的环境

    D. 血浆和组织液中含有较多的蛋白质，而淋巴中蛋白质较少

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为获得抗病毒的马铃薯植株，往往采用转基因技术，将一种目的基因转移到马铃薯体内。其过程大致如下图所示。下列说法错误的是（ ）

    A. 该转基因马铃薯产生的配子中不一定含有目的基因

    B. 若使表达的蛋白质含量增高，修饰目的基因编码区

    C. 导入农杆菌之前要用CaCl2处理土壤农杆菌，目的是增大细胞壁的通透性

    D. 检测转化成功的农杆菌,需要基因表达载体上含有标记基因，检测目的基因在马铃薯体内能否成功转录可采用DNA探针技术

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列细胞中不含叶绿体的有

    A. 水稻根尖分生区细胞

    B. 小麦叶肉细胞

    C. 玉米维管束鞘细胞

    D. 蓝藻细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    A. 糖类、固醇、氨基酸、核苷酸都含有基本元素 C、H、O、N

    B. 细胞中无机盐离子的含量对维持细胞的酸碱平衡有重要作用

    C. 蛋白质具有调节作用，如胰岛素和酶等

    D. DNA与蛋白质构成的染色体是细胞核中的遗传物质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】把不同器官确定为同源器官的根据是

    A. 器官的形态相似

    B. 器官的功能相同

    C. 器官的化学组成相似

    D. 器官的结构和部位相似

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体生长激素分泌的调节示意图。

    （1）细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用，而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用，则这两种激素对细胞c分泌生长激素的调节呈__________关系。若生长激素分泌增多，将__________（填“促进”或“抑制”）细胞b的分泌。

    （2）下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽。如发生急性低血糖时，对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c分泌。在这个调节的过程中，下丘脑神经内分泌细胞的作用是将___________ 转变为_________________。

    （3）激素的作用范围较广泛，如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用，这是因为_______________________。

    （4）运动能提高机体免疫能力，原因之一是生长激素可作用于胸腺，促进_________分化。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某二倍体高等动物（基因型MmNn）的一个正在分裂的细胞模式图。请分析回答下列问题：

    （1）该图所示细胞含有________条染色体，_______条染色单体，________个染色体组。该细胞最终分裂成__（ 精或卵 ）细胞

    （2）该细胞分裂过程中， M与m的分离发生在减数第_________次分裂。M与M的分离发生在减数第_______次分裂，

    （3）若该细胞产生了一个mN生殖细胞，请写出与之同时生成的其它三个生殖细胞的基因型___________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案