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下列说法中,不正确的是(  )
A、洋葱根尖有丝分裂装片制作步骤是:解离、漂洗、染色、制片
B、利用质壁分离实验可判断成熟植物细胞的死活
C、在紫色洋葱发生质壁分离复原过程中,液泡由小变大,紫色变浅
D、在圆形滤纸的中央,滴上绿色叶片的色素滤液,色素分离后,可看到近似同心环状的几个色素圈,最内圈呈蓝绿色
考点:叶绿体色素的提取和分离实验,细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因,观察细胞的有丝分裂
专题:
分析:根尖丝分裂临时装片操作的步骤是:取材、解离、漂洗、染色、制片;质壁分离的细胞必须有生物活性,原理是渗透作用,质壁分离复原过程中,液泡由小变大,紫色变浅;四条色素带从外到内依次是胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色).
解答: 解:A、根尖丝分裂临时装片操作的步骤是:取材、解离、漂洗、染色、制片,A正确;
B、质壁分离的细胞必须有生物活性,只有活细胞的原生质层才具有选择透过性,才能通过渗透作用吸水或失水,B正确;
C、在紫色洋葱发生质壁分离复原过程中,细胞不断的吸水,液泡由小变大,紫色变浅,C正确;
D、在圆形滤纸的中央,滴上绿色叶片的色素滤液,色素分离后,可看到近似同心环状的几个色素圈,最内圈呈黄绿色,D错误.
故选:D.
点评:本题考查叶绿体色素的提取和分离实验、细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因、观察细胞的有丝分裂的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因、酶和性状的叙述正确的是(  )
A、细胞内只要含有淀粉酶基因,就一定合成淀粉酶
B、人的头发变白是因为控制酪氨酸酶合成的基因发生突变造成的
C、基因对豌豆皱粒性状的控制是通过控制蛋白质的结构直接控制的
D、一种基因可能控制一种性状,也可能控制多种性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

叶绿体是光合作用的场所,有关光合作用的叙述正确的是(  )
A、光反应和暗反应都能转化光能
B、光反应和暗反应过程都消耗水
C、暗反应的减弱会影响光反应的进行
D、增加光照强度,[H]、ATP的量会降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞核中携带遗传信息的是(  )
A、核膜B、核孔C、染色质D、核仁

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物细胞有丝分裂区别于植物细胞有丝分裂的是(  )
①纺锤体形成的方式;②核膜、核仁消失;③染色体的复制;④着丝点的分裂;⑤细胞分开的方式.
A、①④B、①⑤C、①②D、①③

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科目:高中生物 来源: 题型:

绿色植物体内的下列哪一项代谢活动与生态系统的碳循环没有直接的关系?(  )
A、光合作用B、蒸腾作用
C、有氧呼吸D、无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中甲是突触结构,乙是反射弧模式图,有关说法不正确的是(  )
A、甲图中3的形成与高尔基体有关,3的内容物释放至5中主要借助生物膜的选择透过性
B、甲图中神经冲动从A传至B,要发生“电信号→化学信号→电信号”的转变
C、若切断乙图中的c点,则刺激a点后d点会兴奋,e点不会兴奋
D、甲图所示的结构实际上在乙图示中也有

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某家系中有甲(相关基因为A,a)、乙(相关基因为B,b)两种单基因遗传,其中一种是伴性遗传病.相关分析不正确的是(  )
A、甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X隐性遗传
B、Ⅱ3的基因型一定是AaXbY
C、若Ⅲ3与Ⅲ7结婚,生一患病孩子的几率是
1
8
D、Ⅲ6的致病基因来自于Ⅰ2

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科目:高中生物 来源: 题型:

红细胞含有大量血红蛋白,红细胞的机能主要是由血红蛋白完成,血红蛋白的主要功能是携带O2或CO2,我们可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验,来提取和分离血红蛋白.请回答下列有关问题:
(1)血红蛋白的提取和分离一般可分为四步:
 
 
 
 

(2)实验前取新鲜的血液,要切记在采血容器中预先加入柠檬酸钠,取血回来,马上进行离心,收集血红蛋白溶液.
①加入柠檬酸钠的目的是
 

②以上所述的过程即是样品处理,它包括
 
 
 
、透析.
(3)收集的血红蛋白溶液在透析袋中可以经过透析,这就是样品的粗分离.
①透析的目的是
 
②透析的原理是
 

(4)然后通过凝胶色谱法将样品进一步纯化,最后经SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳进行纯度鉴定.样品纯化的目的是
 

(5)提取细胞膜经常使用的材料是哺乳动物的成熟红细胞,原因是:
 

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