A. | a是核糖体,b是mRNA,过程①是翻译 | |
B. | r-蛋白含量过多时,过程②可阻滞过程① | |
C. | 过程③是转录,需要DNA聚合酶的参与 | |
D. | 细胞核中的核仁与过程④的进行密切相关 |
分析 1、根据题意和图示分析可知:a代表的结构是核糖体,b代表的分子是mRNA,c代表的分子是DNA.
2、过程①表示翻译,在核糖体中以mRNA为模板,按照碱基互补配对原则,以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程;过程③表示转录形成rRNA;过程④表示形成核糖体,而核仁与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关.
解答 解:A、a是核糖体,b是mRNA,过程①是翻译,合成r-蛋白,A正确;
B、r-蛋白含量过多时,能与mRNA结合,使核糖体不能与mRNA结合,说明过程②可阻滞过程①,B正确;
C、过程③是转录,产物是RNA,所以需要RNA聚合酶的参与,C错误;
D、过程④表示形成核糖体,细胞核中的核仁与过程④的进行密切相关,D正确.
故选:C.
点评 本题考查核糖体的形成和核仁的功能等相关知识,意在考查学生识图和理解能力,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
时间 溶液 | 5min | 10min | 15min | 20min | 25min | 30min | 35min |
蔗糖溶液 | 4.3 | 4.0 | 3.8 | 3.7 | 3.7 | 3.7 | 3.7 |
甘油溶液 | 4.5 | 4.2 | 4.0 | 4.3 | 4.5 | 4.9 | 5.0 |
KNO3溶液 | 4.7 | 4.5 | 4.3 | 4.2 | 4.4 | 4.7 | 5.0 |
清水 | 5.2 | 5.3 | 5.5 | 5.5 | 5.5 | 5.5 | 5.5 |
A. | 蔗糖溶液中萝卜条长度不再变化时仍然有水分子进出细胞 | |
B. | KNO3溶液中萝卜细胞液的吸水力先增大再降低 | |
C. | 甘油溶液和KNO3溶液中的萝卜细胞可能都发生了质壁分离及自动复原 | |
D. | 甘油溶液和KNO3溶液中的萝卜细胞膜上运输这两种物质的载体蛋白数量相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一定的流动性、选择透过性 | B. | 选择透过性、一定的流动性 | ||
C. | 一定的流动性、一定的流动性 | D. | 选择透过性、选择透过性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有丝分裂后期染色体数目加倍是由纺锤丝牵拉造成的 | |
B. | 有丝分裂过程中胞质分裂与细胞板有关 | |
C. | 减数分裂后期Ⅱ细胞中Y染色体数目为0或2条 | |
D. | 减数分裂和有丝分裂中仅前者会发生染色体畸变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因是有遗传效应的DNA片段,原核生物只有拟核才有基因 | |
B. | ①为转录,某段DNA分子的一条单链中相邻的碱基A和T是通过“-脱氧核糖---磷酸---脱氧核糖-”连接的 | |
C. | ②过程可以结合多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译.①②过程中都存在碱基互补配对 | |
D. | 基因控制蛋白质的合成,蛋白质是生命活动的体现者,而一些非蛋白质(如固醇类等)的合成不受基因的控制 |
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