亲本组合 | F1 | F2 | |
实验一 | 细毛雄鼠×无毛雌鼠 | 雌雄全为粗毛鼠 | 6粗毛雌鼠:2无毛雌鼠:3粗毛雄鼠:3粗毛雄鼠:2无毛雄鼠 |
实验二 | 无毛雄鼠×细毛雌鼠 | 细毛雌鼠、粗毛雄鼠 | 3粗毛雌鼠:3细毛雌鼠:2无毛雌鼠:3粗毛雄鼠:3细毛雄鼠:2无毛雄鼠 |
分析 实验一:细毛雄鼠×无毛雌鼠,F1雌雄全为粗毛鼠,说明有毛是显性性状,无毛是隐性性状,在常染色体上,则亲本相关基因型是AA、aa;
实验二:无毛雄鼠×细毛雌鼠,F1细毛雌鼠、粗毛雄鼠,表现出与性别相关联,说明细毛是隐性性状,粗毛是显性性状.
解答 解:(1)根据实验一分析已知有毛是显性性状,控制的基因A/a在 常染色体上;根据实验而分析已知基因B/b位于X染色体上.
(2)根据以上分析可知实验一:细毛雄鼠基因型为AAXbY,无毛雌鼠基因型为aaXBXB,F1雌雄全为粗毛鼠基因型为AaXBXb、AaXBY.
(3)实验一F1雌雄粗毛鼠基因型为AaXBXb、AaXBY,F2中的粗毛雌鼠($\frac{2}{3}$Aa$\frac{1}{2}$XBXb)与无毛雄鼠(aaXBY、aaXbY)随机交配,则所繁殖的后代中,雌鼠的表现型及比例是粗毛($\frac{2}{3}$×$\frac{3}{4}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{7}{12}$):细毛($\frac{2}{3}$-$\frac{7}{12}$=$\frac{1}{12}$):无毛($\frac{1}{3}$)=7:1:4..
(4)根据题意已知无毛基因是由有毛基因突变而来的,无毛基因表达的蛋白质相对分子质量明显小于有毛基因表达的蛋白质,说明无毛基因转录的mRNA中原控制氨基酸的密码子突变为终止密码或终止密码子,导致在核糖体进行的翻译提前终止了该蛋白质会使甲状腺激素受体的功能下降,从而无毛小鼠细胞的细胞代谢或代谢下降,无毛雌鼠产仔率低.
故答案为:
(1)有毛 常 X
(2)AAXbY aaXBXB
(3)粗毛:细毛:无毛=7:1:4
(4)终止密码或终止密码子 核糖体 翻译 细胞代谢或代谢
点评 本题结合图表,考查伴性遗传、基因的自由组合定律等知识,重点考查基因的分离定律,解答本题的关键是一对相对性状中的两种比例(“3:1”和“1:1”)的应用,同时结合表中Ⅲ组杂交实验推断出相关的信息.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙量的改变对①无影响 | |
B. | ④产生的[H]和ATP可以在①受阻时维持③的进行 | |
C. | 只有①②③过程一定发生在细胞器中 | |
D. | 乙中C元素的转移途径为乙→C5→C3酸→C3糖→C6 H12O6 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 当光照强度增加到一定程度时,光合作用强度不再增加,即达到饱和 | |
B. | C3植物比C4植物光合作用强度更容易达到饱和 | |
C. | C4植物比C3植物光能利用率高 | |
D. | 水稻是阴生植物,玉米是阳生植物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 镰刀型细胞贫血症的根本原因是正常血红蛋白分子中有一个氨基酸发生改变 | |
B. | 用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜,再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜 | |
C. | 由于基因重组和基因突变的原因,某些家庭兄弟姐妹甚多,但性状不尽相同 | |
D. | 某基因的一条链上有2个(占碱基总数的0.1%)C变成了G,表明发生了基因突变,且该基因连续复制4次后,突变基因占50% |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com