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如图为人体内某些信息分子作用的示意图,a、b、c、d表示信息分子,据图分析,下列叙述错误的是(  )
A、d表示胰岛素,通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度
B、c激素是下丘脑分泌的,e表示水的重吸收过程
C、信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节
D、a是促甲状腺激素释放激素,是由下丘脑分泌的
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:从图可知,a是垂体合成分泌的促甲状腺激素,b是神经递质,c是下丘脑分泌的抗利尿激素,d是胰岛分泌的胰岛素,可降低血糖浓度.
解答: 解:A、d能降低血糖浓度,故为胰岛素,通过促进葡萄糖的利用和转化,A正确;
B、c激素为抗利尿激素,是下丘脑分泌的,e表示水的重吸收过程,B正确;
C、信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节,C正确;
D、a是促甲状腺激素,是由垂体分泌的,D错误.
故选:D.
点评:本题难度适中,属于考纲中识记、理解层次的要求,考查了神经调节、甲状腺激素的分级调节、血糖调节以及免疫调节等相关知识,要求考生具有一定的识图能力和理解能力,解题关键是能够图中关键生理变化判断信号分子的种类.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为科学家采用不同方法培育良种牛的过程,请据图回答有关问题:

(1)与一般的繁育良种动物方式相比较,胚胎移植的优势是
 
.在获取卵母细胞之前需用促性腺激素对奶牛进行处理,目的是
 

(2)“转基因牛”D培育过程中,常用受精卵作为外源基因的受体细胞,主要原因是
 

(3)图中数字标号③代表的结构为
 
,③将来发育为
 
,c→d过程需对其均等分割的目的是
 
 
.A、B牛基因型是否相同?
 

(4)以上培育过程中,用到的生物技术名称是
 
(至少答两个).

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物细胞与动物细胞不同,具有
 
 
,绿色部分还有叶绿体.在显微镜下观察植物细胞时,不容易看到的细胞结构是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与细胞分裂有关的叙述中,你认为正确的是(  )
A、原核细胞的增殖方式是有丝分裂
B、动物细胞有丝分裂过程中有赤道板的形成
C、植物细胞有丝分裂末期出现细胞板,形成新的细胞壁
D、减数分裂形成的细胞全能性极低

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中,正确的是(  )
A、机体大量失水时,抗利尿激素分泌减少
B、血浆渗透压降低时,抗利尿激素增加
C、血浆渗透压降低时,引起口渴
D、机体大量失水时,抗利尿激素分泌增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是光学显微镜的一组镜头,①②为目镜标有5×字样和15×字样,③④为物镜标有10×和40×字样.则用此组镜头要达到最大放大倍数时所选用的镜头组合是(  )
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究性学习小组欲探究马铃薯块茎中是否含有还原性糖,应选用的试剂是(  )
A、碘液B、苏丹Ⅲ染液
C、双缩脲试剂D、斐林试剂

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关水对生命活动影响的叙述中正确的是(  )
①越冬的植物体内结合水和自由水的比值下降,有利于抵抗干旱、寒冷等不利环境;
②细胞内自由水含量降低是细胞衰老的特征之一;
③癌细胞中自由水的含量较正常细胞低;
④叶绿体、线粒体、核糖体、高尔基体、细胞核等细胞结构能产生水;
⑤贮藏中的种子不含水分,以保持休眠状态.
A、①④⑤B、①③
C、②④⑤D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

请在如图空白框处填写适当的名词.①~④依次为(  )
A、血浆、组织液、内环境、渗透压
B、组织液、血浆循环系统细胞内液渗透压
C、组织液血浆内环境酸碱度
D、血浆组织液循环系统细胞内液渗透压

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