血型 | 基因型 | 能产生的配子 |
A | IAIA | IA |
IAi | IA i | |
B | IBIB | IB |
IBi | I5 i | |
AB | IA IB | IA IB |
O | ii | i |
A、两个O型血的人婚配所生的孩子只会是O型血 | ||
B、基因IA对基因i具有显性作用 | ||
C、对异型血的受血者来说,与血型相关的糖蛋白和糖脂是一种抗原 | ||
D、A型血和B型血的人婚配所生的孩子为O型血的几率为
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不定向的变异为定向的自然选择提供了原材料 |
B、基因重组有利于物种在多变的环境中生存 |
C、人工诱变育种可大大提高突变率 |
D、用植物的花药进行离体培养,就能得到叶片和果实较小的纯合体植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、加拉帕戈斯群岛上的几种地雀物种是经地理隔离达到生殖隔离而形成的 |
B、抗生素的使用导致细菌产生了适应性的变异 |
C、在抗生素对细菌的变异进行定向选择的过程中,细菌种群耐药性基因频率逐渐增大 |
D、可遗传的变异虽然无法决定生物进化的方向,但它们却提供了进化的原材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①与曲线中a点相符 |
B、②与曲线中b点相符 |
C、③与曲线中c点相符 |
D、④与曲线中d点相符 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、30% | B、40% |
C、60% | D、70% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用3H标记的腺嘌呤核糖核苷酸研究DNA的复制 |
B、利用PCR技术在体外扩增DNA片段 |
C、利用稀释涂布平板法统计样品中活菌的数量 |
D、利用动物细胞培养技术检测有毒物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①表示基因突变和基因重组,是生物进化的原材料 |
B、②表示地理隔离,新物种形成一定需要地理隔离 |
C、③表示生殖隔离,生殖隔离是生物进化的标志 |
D、④表示新物种形成,新物种与生活环境共同进化 |
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