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    9．如图是人体体温调节部分结构示意图，请回答下列问题：

    （1）体温调节中枢是下丘脑．
    （2）皮肤冷觉感受器变到寒冷的刺激，产生的兴奋传到大脑皮层形成冷觉．
    （3）图中激素B的名称是促甲状腺激素，激素A、B、C之间的相互关系体现了激素分泌的分级调节和反馈调节．
    （4）图中皮肤受到寒冷剌激后，汗腺分泌会减皮肤毛细血管会收缩，从而
    减少散热，同时，C、D等激紊分泌会增加，细胞代谢加快，产热增加，这一系列变化是神经-体液调节的结果．

    分析 当人处于寒冷环境中时，寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器，冷觉感受器产生兴奋并将兴奋传入下丘脑的体温调节中枢，通过中枢分析、综合，再使有关神经兴奋，进而引起皮肤血管收缩，立毛肌收缩，骨骼肌收缩，同时有关神经的兴奋还可促进肾上腺和甲状腺分泌激素增多．

    解答 解：（1）体温调节的中枢位于下丘脑．
    （2）人体产生冷觉的部位在大脑皮层的躯体感觉中枢．
    （3）据图分析可知，B是垂体分泌的促甲状腺激素．促甲状腺激素释放激素A→促甲状腺激素B→甲状腺激素C，体现了激素分泌的分级调节；而C→B→A过程体现了激素的负反馈调节．
    （4）寒冷时，皮肤毛细血管收缩，汗腺分泌减少，散热减少；同时甲状腺激素C和肾上腺素D分泌激素增加，产热增加，体温调节的这一过程属于神经体液调节．
    故答案为：
    （1）下丘脑
    （2）大脑皮层
    （3）促甲状腺激素    分级   反馈（负反馈）
    （4）收缩    神经-体液（神经-激素）

    点评 本题考查体温调节，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    玉米非糯性基因（A）对糯性基因（a）是显性，植株紫色基因（B）对植株绿色基因（b）是显性，这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上。玉米非糯性子粒及花粉遇碘液变蓝色，糯性子粒及花粉遇碘液变棕色。现有非糯性紫株、非糯性绿株和糯性紫株三个纯种品系供实验选择。请回答：

    （1）若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应选择表现型为非糯性紫株与 杂交。如果用碘液处理子代所有花粉，则显微镜下观察到花粉颜色及比例为 。

    （2）若验证基因的自由组合定律，则两亲本基因型为 ，并且在花期进行套袋和 等操作。

    （3）当用X射线照射亲本中非糯性紫株玉米花粉并授于非糯性绿株的个体上，发现在F1的734株中有2株为绿色。经细胞学的检查表明，这是由于第6号染色体上载有的紫色基因（B）区段缺失导致的。已知第6号染色体区段缺失的雌、雄配子可育，而缺失纯合子（两条同源染色体均缺失相同片段）致死。

    ①请在图中选择恰当的基因位点标出F1绿株的基因组成。

    若在幼嫩花药中观察图中染色体，最好选择处于减数第 次分裂 期细胞。

    ②在做细胞学的检查之前，有人认为F1出现绿株的原因是经X射线照射的少数花粉中紫色基因（B）突变为绿色基因（b），导致产生F1中绿株。某同学设计了以下杂交实验，探究X射线照射花粉产生的变异类型。

    实验步骤：

    第一步：选F1绿色植株与亲本中的 杂交，得到种子（F2）；

    第二步：F2植株自交，得到种子（F3）；

    第三步：观察并记录F3植株颜色及比例。

    结果预测及结论：

    若F3植株的紫色：绿色为 ，说明花粉中紫色基因（B）突变为绿色基因（b），没有发生第6号染色体上载有的紫色基因（B）的区段缺失。

    若F3植株的紫色：绿色为 ，说明花粉中第6号染色体上载有的紫色基因（B）的区段缺失。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图所示均与植物光合作用有关，图甲表示A、B两种植物光合作用效率随光照强度改变的变化曲线；图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，光合效率受光照影响的变化曲线；图丙代表植物的一个叶肉细胞及相关生理过程示意图．请据图回答：

    （1）图甲中在a点时，气体进出叶绿体的状况是没有气体进出．在c点时，丙图中结构M内ATP的流向是ATP从叶绿体囊状结构薄膜移向叶绿体基质．如果A、B两种植物较长时间处在连续阴雨的环境中，则生长受到显著影响的是A．
    （2）图乙中e点与d点相比，e点叶肉细胞中C3的含量低；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量高．（填“高”、“低”、“基本一致”）．
    （3）丙图中可代表O2进出叶肉细胞箭头是n、g．
    （4）将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标．实验结果如表所示．
    温度（℃）5101520253035
    光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.53.00
    黑暗中释放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
    昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物能否生长？能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列对有关实验的描述中，错误的是（　　）
    A．分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度相同
    B．用显微镜可以观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离过程
    C．观察叶片细胞的叶绿体时，不需要染色
    D．甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．以下过程不存在反馈调节的是（　　）
    A．胰岛素分泌量对血糖浓度的影响
    B．甲状腺激素分泌量对垂体分泌的影响
    C．降雨量对土壤动物存活率的影响
    D．害虫数量对其天敌鸟类数量的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．控制哺乳动物的性别对于畜牧生产有着十分重要的意义．目前，分离精子技术是有效的性别控制方法．例如：牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右，利用这一差异人们借助特殊仪器将它们分离开来，再通过胚胎工程技术就可培育出所需性别的试管牛（如图所示）．

    根据以上信息回答下列相关问题：
    （1）试管动物技术通常是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经胚胎移植产生后代的技术．
    （2）图中过程①通常采用体外受精 技术．在这个过程中获能 的精子与卵子相遇时，首先发生顶体反应释放出有关的酶直接溶解卵丘细胞之间的物质．防止多精入卵的生理反应有透明带反应  和卵黄膜的封闭作用．
    （3）胚胎移植时，受体应处于适合的生理状况，此时可利用激素对受体进行同期发情 处理；此外，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能．
    （4）为了确保得到所需性别的试管牛，可通过DNA分子杂交技术（利用基因探针鉴定），分析胚胎细胞的染色体组型技术对移植前的胚胎进行性别鉴定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图为细胞融合的简略过程，请据图回答：
    （1）若A、B是植物细胞，在细胞融合之前已处理，除去了细胞壁；常用方法为酶解法，所用到的酶有纤维素酶和果胶酶．A、B到细胞C的过程中，常用的物理方法是离心、振动、电激产生出新细胞壁．
    （2）若A、B是动物细胞，该过程常用的化学试剂为聚乙二醇，区别于植物细胞，该过程中特有的诱导因素为灭活的病毒．
    （3）从A、B到C的过程中，可形成3种类型的C细胞（仅考虑两个细胞间的融合）．若A、B为动物细胞，则D细胞培养时，培养箱中所加CO2的作用是维持培养液的PH．
    （4）若该过程是制备单克隆抗体，则对D细胞常用的培养方法有体外培养和体内培养两种，前者是在培养液 中培养，后者是在小鼠腹腔内增殖．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下图是同一植物细胞分裂不同时期的图象，叙述正确的是（　　）
    A．图①②③④表示一个完整的细胞周期
    B．若按分裂的先后顺序排列，应为②→①→④→③
    C．该种生物的叶肉细胞中含有的DNA分子多于6个
    D．图③过程发生了DNA分子数的增倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．若将水稻的遗传物质彻底水解后，可以得到（　　）
    A．一种五碳糖B．五种含氮碱基C．四种核苷酸D．八种核苷酸

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