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【题目】将若干生理状况基本相同,长度为4cm的鲜萝卜条分为四组,分别置于清水(对照组)和浓度相同的三种溶液中(实验组),尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分别编号为1、2、3组.测量每组萝卜条的平均长度,结果如下图.据图分析,下列叙述正确的是(  )
A.实验组中都发生了质壁分离和复原现象
B.对照组中水分子在前15min进入了细胞,15min之后不再进入
C.1组中的尿素分子和2组中的K+、NO3都进入了细胞,但进入的方式不同
D.3组中,如果一直增大蔗糖溶液浓度,萝卜条就会一直缩短

【答案】C
【解析】解:A、实验组中蔗糖溶液,细胞只能发生质壁分离,A错误;

B、对照组中水分子在前15min进入细胞多于出细胞,15min之后水分进出细胞处于动态平衡,B错误;

C、1组中的尿素分子和2组中的K+、NO3都进入了细胞,尿素的运输方式是自由扩散,而K+、NO3进入细胞的方式是主动运输,C正确;

D、3组中,如果一直增大蔗糖溶液浓度,萝卜条就会缩短,但由于细胞壁的支持和保护作用,不可能无限缩短,D错误.

故选:C.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现后代出现4种类型,对性状的统计结果如图所示,根据图回答问题。

(1)亲本的基因型是_________(绿色圆粒),__________(黄色圆粒)。

(2)在后代中,表现型不同于亲本的是_______________________,它们之间的数量比为_________。F1中杂合子占的比例是___________

(3)F1中黄色圆粒豌豆的基因组成是_____________,如果将F1中的全部黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,得到的F2的性状类型有_______种,数量比为________________________。(写表现型及比例)

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【题目】下面的三个图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果。有关叙述错误的是

A. 图一、二、三所代表的实验中,自变量依次为催化剂种类、H2O2浓度、pH

B. 图一可以得出酶具有高效性

C. 图二bc段产生的原因可能是过氧化氢酶数量(浓度)有限

D. 图三可以得出pH越小或越大酶活性越高

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【题目】如图所示为某植物光合作用的部分代谢过程,图中 A,B 表示物质。请完成以下问题:

(1)图中所示的是光合作用的阶段。在此阶段,光能被吸收并转化为 ATP 和 NADPH 中的能。图中的 ATP 和 NADPH 可将三碳酸分子还原为
(2)A 表示的物质是。B 接受 e-和 H+形成 NADPH,B 代表的物质是
(3)把在适宜光照条件下正常生长的植物突然移至黑暗环境,短期内 ATP 和 NADPH 的含量将(填“增多”、“不变”或“减少”)。光照充足的条件下,由于植物气孔关闭导致 CO2供应不足,短期内会导致 ATP 和 NADPH 的含量(填“增多”、“不变”或“减少”)。

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【题目】如图是物质跨膜运输方式示意图,下列说法正确的是(  )
A.植物细胞质壁分离复原时水分子以a方式进入细胞,不能体现细胞膜的选择透性
B.植物的根细胞从土壤溶液中吸收离子是通过c方式进行
C.Na+、K+通过c方式进入神经细胞
D.突触小泡中的乙酰胆碱通过c方式进入突触间隙

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【题目】为了探究光照和重力对横放状态下植物生长的影响,某同学对刚萌发的盆栽燕麦分别进行下列处理:一段时间后,均明显弯向上生长;弯曲生长不明显.根据上面实验,下列分析正确的是( )

A. ①能够说明燕麦在横放状态下,单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素

B. ①能够说明燕麦在横放状态下,重力作用是引起弯曲生长的主要因素

C. ①能够说明燕麦在横放状态下,单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素

D. ③能够说明燕麦在横放状态下,重力作用是引起弯曲生长的主要因素

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【题目】下列各曲线所代表的生物学含义及其描述正确的是(  )

A. 甲图表示蛙的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系

B. 乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响

C. 丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2生成速率的关系,a点时产生的ATP最多

D. 丁图不能表示小鼠体内酶活性与小鼠所处环境温度的关系

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【题目】已知某种细胞有4条染色体,且两对等基因分别位于两对同源染色体上.某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞.其中表示错误的是(  )
A.
B.
C.
D.

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【题目】在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水,2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液,然后在1~4号试管中适量滴加斐林试剂,5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂,摇匀.预期观察到的实验现象是(  )

A.1、3、5号试管内都呈蓝色
B.3组实验中甲组和乙组的实验结果相同
C.4号试管内呈砖红色,其余试管内都呈蓝色
D.4号试管内呈砖红色,6号试管内呈蓝色

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