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下图I中放一盆正常生长的绿色植物,Ⅱ处为一U型管,Ⅲ处放一只健康的小白鼠,V使装置中的空气以一定速度按箭头方向流动。根据装置图分析回答问题。

(1)开关①打开,②③关闭,如果不给光照,装置内空气中 (物质)含量增加。

(2)与(1)相同条件,给装置l中绿色植物适量的水、矿质元素,同时给以适宜光照一段时间后,B、D两处的成分差别是

(3)开关①关闭,②③打开,同样光照条件下,Ⅰ中植物叶肉细胞的C3含量 ;C5含量 ;C处液面

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.细胞的融合技术有着广泛的应用:有性生殖的生物产生后代需进行受精作用,植物体细胞杂交要进行原生质体的融合,单克隆抗体的制备需进行动物细胞融合.下列为细胞融合的简略过程,请据图回答相关问题:

(1)细胞融合利用的原理是:细胞膜具有(一定的)流动性.
(2)若图示方法表示培育良种牛,a是某良种牛的精子,则b须发育至减数第二次分裂中期(MⅡ中期)才能完成受精作用.哺乳动物受精时在卵细胞膜和透明带的间隙通常观察到两个极体而不是三个,因为多数哺乳动物的第一极体通常不分裂.
(3)若a、b分别表示两种植物的体细胞,这种育种方法的优点是克服了远缘杂交(不亲和的)障碍(或打破生殖隔离).
(4)采用图示方法制备单克隆抗体,若a、b分别为小鼠骨髓瘤细胞和小鼠B淋巴细胞,用选择培养基筛选获得d细胞,d细胞的特点是能迅速大量繁殖,又能产生某种专一的抗体.然后还需克隆化培养和抗体检测才能进一步扩大生产.
(5)若培育转基因动物,形成的受精卵d 常作为培育转基因动物的受体细胞,外源基因导入d之前要构建基因表达载体,下列不属于基因表达载体组件的是BF.(多选)
A.目的基因  B.终止密码  C.启动子    D.标记基因  E.终止子    F.起始密码.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

1.下列有关生物变异、育种、生物多样性和进化的叙述中,不正确的是(  )
A.用秋水仙素处理单倍体幼苗均能得到纯合子,也可获得无子果实
B.新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节
C.用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种,所有的种自交后代约有$\frac{1}{4}$为纯合子
D.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应的特征

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科目:高中生物 来源:2016届山西大学附属中学高三上学期9月模拟诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列是有关细胞的叙述,请作出判断( )

①浆细胞比效应T细胞含有较多的高尔基体和内质网;

②与硝化细菌最主要的区别是酵母菌有成形的细胞核;

③大肠杆菌细胞分裂前期时,每个细胞中含有两个中心体;

④神经干细胞分化成各种神经细胞的过程表现了细胞的全能性;

⑤将融合的异种植物花粉育成幼苗并用秋水仙素处理可得到可育植株;

⑥高等动物剧烈运动时肌肉细胞因供氧不足而进行的无氧呼吸不产生CO2

A.有一种说法错误 B.有两种说法错误

C.有两种说法正确 D.有三种说法正确

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科目:高中生物 来源:2016届山西大学附属中学高三上学期9月模拟诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题

对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析,发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%,则该细胞器能完成的生理活动是( )

A.吸收氧气,进行有氧呼吸

B.发出星射线,形成纺锤体

C.利用氨基酸,合成蛋白质

D.吸收并转换光能,完成光合作用

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科目:高中生物 来源:2016届湖南益阳箴言中学高三上学期第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

取一个受精卵,用15N标记细胞核中一对同源染色体上的DNA,然后放在含14N的培养基中培养,让其连续进行两次有丝分裂,形成四个正常的细胞,这四个细胞中含15N的细胞个数不可能是

A.1 B.2 C.3 D.4

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科目:高中生物 来源:2016届湖南益阳箴言中学高三上学期第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示U形管中间是半透膜(只允许水分子和葡萄糖分子通过),先在左右两侧各加入等量的0.1mol/L的蔗糖溶液,然后在左右两侧分别加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶。一段时间后,再在两侧分别加入等量的斐林试剂并水浴加热,则两侧的液面高度及颜色变化情况是

A.左侧液面先升后降最后不变,只有左侧有砖红色现象

B.两侧液面不变,两侧均无砖红色现象

C.左侧液面先升后降最后不变,两侧均有砖红色现象

D.右侧液面先升后降最后不变,两侧均有砖红色现象

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科目:高中生物 来源:2016届湖南益阳箴言中学高三上学期第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某条肽链的相对分子质量为2778,若氨基酸的平均相对分子质量为110,如考虑终止密码子,则编码该肽链的基因长度至少是

A.75对碱基 B.78对碱基

C.90对碱基 D.93对碱基

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江鹤岗一中高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)研究者将空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响。

(1)冷水刺激引起实验大鼠皮肤_________产生兴奋,兴奋沿传入神经到达神经中枢,经神经中枢处理,使传出神经末梢释放_________,引起皮肤血管________,减少皮肤散热量;同时引起_______(填激素名称)分泌增加,细胞代谢加快,产热量增加,以维持体温稳定。

(2)冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛,引起________分泌增加,该激素促进________分解,血糖水平升高,以对抗冷水刺激。

(3)冷水刺激引起胃黏膜内的HCO3-减少,从而对H+缓冲作用减弱,会使胃黏膜组织液的________降低,可引起胃黏膜损伤。

(4)胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害,在机体______(填“特异性“或”非特异性")免疫中发挥重要作用。

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