A、适者生存 | B、过度繁殖 |
C、生存斗争 | D、自然选择学说 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 |
a | RNA | 试剂甲 | 颜色反应 |
b | 人的口腔上皮细胞 | 健那绿 | 细胞结构乙 |
c | 酵母菌和葡萄糖溶液 | 溴麝香草酚蓝水溶液 | 因变量丙 |
A、醋酸洋红、细胞核、溶液变灰绿色的速度 |
B、醋酸洋红、线粒体、气泡产生的速度 |
C、吡罗红、细胞核、溶液变浑浊的速度 |
D、吡罗红、线粒体、溶液由蓝变绿再变黄色的速度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、通过E、F对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质 |
B、F组可以分离出S和R两种肺炎双球菌 |
C、F组产生的S肺炎双球菌可能是基因重组的结果 |
D、能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一般动物吃不到较高处的树叶,但脖子较长的长颈鹿却能吃到,因此有生存优势,能留下更多的后代 |
B、在求偶季节,雄长颈鹿会挥动长脖子互相撞头进行决斗,脖子越长,就越容易获胜,取得更多的交配机会 |
C、长颈鹿生活在土壤贫瘠的非洲内地,因此它不得不尽力伸长脖子去吃树叶,这导致它脖子变得较长 |
D、长颈鹿种群中脖子普遍很长,其根本原因是与长脖子相关的基因频率的提高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与葡萄糖进入红细胞相符的是②④⑥ |
B、与水分子进出细胞相符的是①③⑤ |
C、与K+进入丽藻细胞相符的是②④⑤ |
D、与蛋白质进出细胞相符的是②③⑥ |
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