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    研究小组调查某种遗传病得到如系谱图，经分析得知，该病与两对等位基因（分别用字母A、a和B、b表示，独立遗传且显性完全，都可以单独致病）有关．在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体．
    请回答下列问题：
    （1）该病的遗传方式是
     
    遗传．
    （2）假设第Ⅰ代个体的两对基因中均至少有一对基因是纯合的，Ⅱ-3的基因型为AAbb，且Ⅱ-3与Ⅱ-4的后代均正常，则Ⅲ-1的基因型为
     
    ．Ⅱ-2的基因型为
     
    ．
    （3）已知某对夫妇的基因型分别与Ⅲ-1、Ⅲ-2相同，则所生后代患病的概率为
     
    ．
    考点：常见的人类遗传病
    专题：
    分析：图中Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ3（有病的女儿），Ⅰ3×Ⅰ4→Ⅱ6（有病的女儿），说明该病是隐性遗传病，且在常染色体上．
    解答： 解：（1）图中Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ3（有病的女儿），Ⅰ3×Ⅰ4→Ⅱ6（有病的女儿），“无中生有为隐性”，说明此遗传病为隐性遗传病．说明该病是隐性遗传病，且在常染色体上，即该病的遗传方式是常染色体隐性遗传．
    （2）假设第Ⅰ代个体的两对基因中均至少有一对基因是纯合的，由于Ⅱ3和Ⅱ4的后代Ⅲ1正常，所以Ⅲ1基因型是AaBb，则Ⅱ3和Ⅱ4基因型分别是AAbb、aaBB（或aaBB、AAbb），所以Ⅰ1、Ⅰ2基因型是AABb、AABb，Ⅰ3、Ⅰ4基因型是AaBB、AaBB，则Ⅱ2基因型是
    1
    3
    AABB或
    2
    3
    AABb，Ⅱ5基因型是
    1
    3
    AABB或
    2
    3
    AaBB．
    （3）已知Ⅲ1与Ⅲ2基因型都是AaBb，某对夫妇的基因型分别与Ⅲ-1、Ⅲ-2相同，则所生后代患病的概率为
    3
    16
    +
    3
    16
    +
    1
    16
    =
    7
     16
    ．
    故答案是：
    （1）常染色体隐性
    （2）AaBb       AABB或AABb
    （3）
    7
    16
    点评：本题考人类常见遗传病的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与实验相关的叙述，错误的是（　　）
    A、将干燥处理过的定性滤纸条用于层析
    B、盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合
    C、调查人群中的遗传病最好选群体中发病率较高的单基因遗传病
    D、检测酵母菌培养过程中CO2是否产生的方法，不能判断其呼吸方式

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ⅰ、干细胞中c-Myc（原癌基因）、KIf4（抑癌基因）、Sox2和Oct-3/4等基因处于活跃表达状态，Oct-3/4的精确表达对于维持干细胞的正常自我更新是至关重要的．科学家利用逆转录病毒，将Oct-3/4、Sox2、c-Myc和Klf4四个关键基因转入高度分化的体细胞内，让其重新变成一个多功能iPS细胞（如图1所示）．请分析回答：

    （1）Oct-3/4基因在高度分化的细胞中处于
     
    状态．依据图1所示的原理，体细胞癌变是
     
    等基因异常表达的结果；细胞凋亡是在
     
    等基因控制下的细胞
     
    过程．
    （2）研究人员利用小鼠体细胞诱导形成的iPS细胞，进一步诱导又获得了心肌细胞、血管平滑肌细胞等多种组织细胞，iPS细胞的这种变化过程称作
     
    ．
    Ⅱ、周期性共济失调是一种由常染色体上的基因（用A或a表示）控制的遗传病，致病基因导致细胞膜上正常钙离子通道蛋白结构异常，从而使正常钙离子通道的数量不足，造成细胞功能异常．该致病基因纯合会导致胚胎致死．患者发病的分子机理如图2所示．请回答：
    （1）图2中的过程①是
     
    ，与过程②有关的RNA的种类有哪些？
     
    ．如果细胞的核仁被破坏，会直接影响图2中
     
    （结构）的形成．
    （2）虽然正常基因和致病基因转录出的mRNA长度是一样的，但致病基因控制合成的异常多肽链较正常多肽链短，请根据图示推测其原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分，图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图，图丙是图乙局部结构的放大图．请据图回答以下问题：

    （1）图甲中正常人血液中②的含量变化对①、③的分泌起调节作用，此种调节机制属于
     
    调节．
    （2）在寒冷环境中，图甲中的②分泌量增加的同时
     
    （填字母）的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢．请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩、起鸡皮疙瘩的反射弧：
     
    ．
    （3）图甲中胰岛A细胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是
     
    ，若胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足，其促进组织细胞
     
    能力会减弱．
    （4）若图乙中细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是
     
    ；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图丙所示，图丙中结构③的名称是
     
    ，兴奋通过图丙的传递过程中，信号的变化情况是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系．请回答问题：

    （1）①表示的结构名称是
     
    ；⑦表示的结构名称是
     

    （2）图中有分泌激素功能的结构是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （3）当激素增多时，③和④都将减少，这种作用叫做
     
    ．
    （4）在动物体的各项生命活动中，神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面：一方面，
     
    ；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能，如
     
    ，这种激素是中枢神经系统的最高级部位--大脑生长发育所必需的，如果缺乏这种激素，就会影响幼年动物大脑的发育．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请据图回答几个有关生态系统的问题：

    （1）图1是生态系统碳循环示意图（其中B是分解者），图中
     
    （填字母）是生态系统的主要成分．该生态系统中食物链（网）可表示为
     
    ，E每增加1kg的体重，至少需要A
     
    kg．
    （2）图2中，②，①的比值代表
     
    （生物之间）的能量传递效率，③和④分别属于
     
    和
     
    （生物）的同化量的一部分．
    （3）图2中，草为兔提供了可以采食的信息，狼能够依据兔留下的气味去猎捕，兔同样也可以依据狼的气味或行为特征去躲避猎捕，这说明了信息的作用是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家发现一种雌雄同株异花的二倍体植物柴油树（体细胞染色体数为22条），其种子榨出的油稍加提炼就可成为柴油．请回答下列问题：
    （1）绘制柴油树的基因组图至少需测定
     
    条染色体上的基因．
    （2）为培育高产量和抗病的品种，科学家在“神州六号”飞船上作了搭载幼苗实验，这种育种方法的原理是
     
    ．用幼苗作为实验材料的理由是
     
    ．
    （3）研究发现，柴油树产油的代谢途径如图，图中所示基因遵循自由组合定律，据此回答：
    ①这两对基因的位置关系是
     
    ．
    ②该途径说明了基因可通过
     
    从而控制生物的性状．如果基因A结构中一对碱基发生了改变，而酶Ⅰ的功能未发生改变，其可能的原因是
     
    ．
    ③若两株不能产油的纯合柴油树杂交，得到的F1均能产油，则两植株的基因型分别是
     
    、
     
    ；F1自交后代的表现型及比例是
     
    ；F2中产油的个体自交后代中符合生产要求的纯合子比例是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据美联社2008年1月17日《干细胞》杂志报道，美国加州的科学家使用了进行试管受精的年轻女性捐献的卵子，以及2名志愿者的皮肤成纤维细胞，成功克隆出了5个人体胚胎，进而可以开发出有科学价值的干细胞．请回答：
    （1）上述过程中主要应用到的动物细胞工程有
     
    ；若将某经过修饰的基因导人其中的部分胚胎干细胞，常用的方法是
     
    ；
    （2）在使用合成培养基进行胚胎干细胞培养时，通常需加入
     
    等天然成分，除了需要保证被培养的细胞处于无菌、无毒及充足的氧气外，还要提供适宜的
     
    ．如果将此细胞用于检测有毒物质是否引起了细胞基因突变，可用
     
    技术；如果想检测不同浓度的有毒物质引起细胞染色体变异的程度，则可以检测出变异细胞
     
    来作为指标．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪些变异的性状是可以遗传给后代（　　）
    A、体内淋巴细胞的DNA整合了病毒基因的艾滋病患者
    B、接受骨髓移植后，血型由O型变成A型的白血病人的A血型
    C、父母正常的血友病病人
    D、生活在山区的甲状腺肿大症患者

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