精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
疯牛病的病原体是朊病毒,它是一种蛋白质分子(用▲表示).在牛的体内含有正常生理功能的蛋白质(用◆表示).如下表示朊病毒的增殖过程.
▲→▲+◆→▲▲+◆◆→▲▲▲▲+◆◆◆◆→…
下列关于朊病毒的叙述中错误的是(  )
A、▲和◆的氨基酸种类完全相同
B、▲和◆的氨基酸数目完全相同
C、▲和◆的氨基酸序列完全相同
D、▲和◆的空间结构完全相同
考点:蛋白质分子结构多样性的原因
专题:
分析:本题是对蛋白质结构的多样性的考查,蛋白质结构的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数量、排列顺序和蛋白质的空间结构有关.
解答: 解:由题图可知,朊病毒的增殖过程是正常生理功能的蛋白质(◆)在朊病毒蛋白(▲)的诱导下,构象发生改变,转变成朊病毒蛋白(▲)的过程,该过程中组成蛋白质的氨基酸的种类、数量、排列顺序没有发生改变.
故选:D.
点评:对于蛋白质结构多样性的理解是解题的关键,分析题干和题图获取信息,并利用相关信息进行合理推理、做出判断的能力是本题考查的重点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在探究NAA(α-萘乙酸)溶液对柳条不定根发生及生长的影响时,根据实验数据,得到以下两个图.据图回答下列问题:

(1)0.6mmol?L-1的NAA溶液
 
(填“存进”或“抑制”)柳条生根,
 
(填“促进”或“抑制”)柳条根的生长.
(2)NAA溶液促进柳条不定根生长的最适浓度在
 
 mmol?L-1左右.从图中可以看出NAA的生理作用具有
 
的特点.
(3)为继续测定促进柳树枝条不定根发生的最适NAA(α-萘乙酸)浓度,请设计一个实验,并写出实验步骤.
 

 

③一段时间后,取出枝条分别进行扦插;
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

“蝴蝶泉头蝴蝶树,蝴蝶飞来千万数.首尾连接数公尺,自树下垂疑花序.”每年的4、5月间,大理蝴蝶泉一带有数量庞大的大丽王蝴蝶种群,它们的翅色有黄翅黑斑和橙黄黑斑两种.研究得知,黄翅黑斑(A)对橙黄黑斑(a)是显性,且亲代基因型及比例是AA(30%)、Aa(60%)、aa(10%).若它们随机交配,请据孟德尔的分离定律计算,并回答问题:
(1)子代的基因型频率是
 

(2)若要使蝴蝶后代的基因频率维持在这一理想状态下,除题干给出的特点外还应具备哪些条件?(至少答出2点)
 

(3)近年发现该种群出现了突变的白翅蝶,专家分析该种群的基因频率将会发生改变.请分析白翅基因的频率可能会怎样变化?
 

(4)近几年发现,该种群数量明显减小,使观赏价值降低.专家提出要加以保护,这是在
 
层次上保护生物的多样性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在农业生产中,培育出优良的品种是关键,以下为育种的相关问题.
(1)在玉米种群中发现了“大果穗”这一突变性状后.连续培育到第三代才选育出能稳定遗传的突变类型.则该突变应是显性突变还是隐性突变
 

(2)紧凑型、大果穗等原来分别存在于不同玉米品种的性状被完美地结合到了一个新品种中,这一过程使用的育种方法的原理是
 

(3)若玉米紧凑型小果穗与平展型大果穗两个纯合亲本杂交(两对性状独立遗传),子一代全为紧凑型大果穗,在子一代自交得到的子二代中,性状表现符合要求的植株出现的比例为
 
,其中符合育种要求的个体又占这些植株中的比例是
 

(4)种皮的颜色是由色素决定的,已知该色素不是蛋白质,则该性状是通过基因控制
 
来实现的.
(5)玉米有高秆和矮秆品种,已知适适宜浓度的赤霉素能促进茎的伸长生长,但这种促进作用对同种植物的高秆品种和矮秆品种的效果是否会相同,现在请你参与设计一个小实验来进行探究.
材料用具:长势正常的纯种高秆玉米和纯种矮秆玉米幼苗若干,配制好的完全培养液、适宜浓度赤霉素溶液,培养瓶等用品.(无需写出赤霉素的使用方法)
实验步骤:
第一步:设置四组实验
A组:完全培养液+高秆玉米幼苗;
B组:完全培养液+矮秆玉米幼苗
C组:
 

D组:
 

第二步:在相同的适宜条件下培养四组幼苗,并且适时更换培养液;
第三步:培养一段时间,记录玉米茎秆的高度.
预测和结论:
①若C组与A组株高大致相同,而D组明显高于B组,则说明适宜浓度的赤霉素对矮秆品种促进作用更强(效果更好).
 
,则说明适宜浓度的赤霉素对高秆品种促进作用更强(效果更好).
③若C组明显高于A组,D组也明显高于B组,则说明
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

若图1、图2两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系,则以下说法正确的是(  )
A、信号从细胞c传递到d的速度比从细胞a传递到b的快
B、细胞a分泌的激素作用于细胞b,使其激素分泌增加
C、人体对寒冷刺激做出的反应只与图1有关
D、细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号形式传递给细胞d

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

有一条多肽链,分子式为CxHYOPNQS,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸.分析推算可知,水解得到的赖氨酸个数为(  )
A、P-Q
B、Q-P
C、Q-P+1
D、
(Q-P)
2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内某些信息分子作用的示意图,字母A~E表示信息分子,数字表示相关生理变化,下列相关叙述正确的是(  )
A、A的释放方式是胞吐,只要有A的释放,突触后膜就会兴奋
B、B的合成与分泌必须经过垂体细胞中的核糖体、内质网、高尔基体三种细胞器
C、C表示胰高血糖素,其作用机理主要是促进肝糖原分解和抑制氧化分解
D、D表示由T细胞产生的淋巴因子,①细胞一定能产生抗体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于抗体的产生、特性和作用等的叙述,正确的是(  )
A、抗毒素是抗原
B、抗体都能被蛋白酶分解
C、淋巴细胞都能产生抗体
D、一种抗体只能专门抗击一种病原体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于组成细胞的化合物的叙述正确的是(  )
A、干种子细胞中含量最多的化合物为蛋白质
B、所有活细胞中含量最多的化合物均为水
C、构成核苷酸的五碳糖是只有五个碳原子构成的化合物
D、生物体的多样性最终决定于核酸分子的多样性

查看答案和解析>>

同步练习册答案