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    图中a、b、c表示生物学有关内容，其中不符合图示关系的是

    A. 若表示真核生物有氧呼吸场所，则a为细胞质基质，b、c为线粒体的基质和内膜

    B. 若表示兴奋在突触的传递，则a为突触前膜，b为突触间隙，c为突触后膜

    C. 若表示基因表达过程，则a为DNA，b为mRNA，c为蛋白质

    D. 若表示捕食食物链，则a为生产者，b为消费者，c为分解者

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2017届江西省赣州市高三第二次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    吸食毒品会导致人体相关生理功能障碍，甲图为毒品可卡因对人脑部神经冲动传递的影响；乙表为研究人员对可卡因等阿片类毒品的吸食者进行相关激素及T细胞检测的结果与健康人的对比情况。请回答下列问题：

    (1)由甲图可知，当多巴胺与特异性______________结合后，可将信息传递给下一个神经元。在突触结构中的__________________上有回收多巴胺的转运蛋白，而可卡因会__________(填“促进”、“阻碍”或“不影响”）多巴胺的回收。

    (2)乙表数据显示吸毒者的性激素含量明显低于健康者，推测可能是吸毒者的性腺功能受损或促性腺激素分泌减少所致；为了探究到底是其中的哪一种原因，可将吸毒者体内___________的量补充到正常水平，一段时间后测定其体内性激素的含量，与健康者进行比较。

    (3)据乙表分析，吸毒者容易受细菌、病毒感染而患病的原因是_______________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届上海市静安区高三4月教学质量检测（二模）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下是显微镜下观测到的同一个洋葱表皮细胞质壁分离与复原过程中的镜像变化，相关叙述正确的是（ ）

    A. 结构①②③④构成原生质层 B. 视野中呈现紫色的部位是③

    C. Y时结构⑤中的自由水显著减少 D. ⑥空间大小与外界溶液浓度呈反比

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省哈尔滨市高三第三次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物激素可显著影响植物的生命活动，据此人工合成的植物生长调节剂在农业生产中也有广泛应用。下列有关植物激素和植物生长调节剂的叙述错误的是

    A. 乙烯利可以促进果实的成熟，使果实提前上市

    B. 利用高浓度NAA可促进优良品种果树扦插枝条生根

    C. 赤霉素可促进芦苇细胞伸长，进而使芦苇纤维的长度增加

    D. 脱落酸可促进叶片和果实脱落，进而提升植物抵抗低温干旱的能力

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    科目：高中生物 来源：2017届北京市朝阳区高三第二次综合练习理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    生长素（IAA）对植物根系生长具有重要作用。为探讨IAA作用机制，科研人员做了如下研究。

    （1）用浓度为0.1mg/L的IAA处理拟南芥植株，并检测拟南芥植株中一系列基因的表达量，其中V蛋白基因表达量结果如图1。

    由图得知V蛋白基因表达量___________，推测V蛋白可能参与IAA作用过程。

    （2）已有研究表明，V蛋白需要与其它蛋白质结合发挥作用。科研人员为了寻找细胞中与 V蛋白相互作用的蛋白质，通过图2所示体系（YN、YC两种蛋白结合后可发出荧光）， 利用相关蛋白的基因构建表达载体并导入拟南芥原生质体，实验处理如表1。

    ①___________ ②___________ ③___________ ④___________

    利用此方法选出了与V蛋白相互作用的R蛋白，V蛋白将R蛋白运输并定位在细胞膜上，从而使R蛋白接受胞外信号，利于主根的生长。

    （3）科研人员用浓度为0.1mg/L的 IAA处理拟南芥的野生型植株和V蛋白功能缺失的突变体植株，测量主根长度，结果如图3。

    结果表明，此浓度的IAA对主根伸长有_________作用，且对_________植株的作用更显著。

    （4）综合上述实验，请解释在浓度为0.1mg/L 的IAA作用下野生型拟南芥出现图3结果的原因是___________。

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    科目：高中生物 来源：2017届天津市南开区高考二模生物试卷（解析版） 题型：选择题

    5-溴脱氧尿嘧啶核苷酸（BrdU）与胸腺嘧啶脱氧核苷酸（TdR）结构类似。细胞增殖时，BrdU可取代TdR掺入到新复制成的DNA子链中。用Giemsa染料染色，双链都掺入BrdU的DNA分子所形成的染色单体着色较浅；而DNA分子中仅有一条单链掺入BrdU所形成的染色单体着色深。将根尖分生组织细胞放入含有BrdU的培养液中培养并用Giemsa染料染色，下列叙述错误的是

    A. 第一次细胞分裂中，每条染色单体间均无颜色差异

    B. 第二次细胞分裂前期，每个染色体中都有3条DNA单链含有BrdU

    C. 第二次细胞分裂中期，每个染色体中一条染色单体为深色，另一条为浅色

    D. 第一、第二两个细胞周期中，每条染色单体均被染成深色

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    科目：高中生物 来源：2017届福建省福州市高三5月适应性测试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    摩尔根在连续多代培养的红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇，将此果蝇与红眼雌果蝇杂交获得F1， F2中雌果蝇全为红眼，雄果蝇性状分离比为1:1，回答下列问题：

    （1）将F2中的雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，子代应有两种性状分离比，有一种是子代全为_________；另一种红眼雌性: 白眼雌性: 红眼雄性: 白眼雄性＝__________。

    （2）将红眼雄果蝇与白眼雌果蝇测交，子代雌、雄果蝇表现型是：_________。

    （3）上述实验结果说明控制该相对性状的基因（B、b）位于X染色体上。但上述测交子代中约每2000个子代中总会出现例外的一只白眼雌蝇或红眼雄蝇，为解释实验结果,研究者提出以下观点：

    ①例外白眼雌蝇染色体组成是XXY(可育), 例外红眼雄蝇染色体组成是X0(无Y染色体)，

    ②例外白眼雌蝇(XXY)减数分裂时, 可能是两条X染色体联会后分离，Y随机移向一级，也可能X染色体与Y联会后分离,另一条X随机移向一级。

    ③异常性染色体组成与性别表现关系如下：

    依此观点回答问题：

    a: 请从减数分裂染色体行为的角度解释产生例外白眼雌蝇的可能原因________。

    b:白眼雌蝇(XXY)与野生型雄果蝇杂交子代中表现为红眼的雌果蝇基因型及比例是_______，子代中表现为白眼的雄果蝇基因型及比例是__________。

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    科目：高中生物 来源：2017届青海省西宁市高三下学期复习检测二（二模）理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在科学家进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组是

    ①证明光合作用所释放的氧气来自于水

    ②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株

    ③用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质

    ④用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布

    A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省江阴市四校高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程。请回答下列问题:

    ⑴A细胞是__________________，在进行体外受精前要对精子进行__________处理。

    ⑵进行胚胎分割时，应选择发育到_____________________时期的胚胎进行操作。

    ⑶②指的是_______________。

    ⑷通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的特点是___________________________。

    ⑸在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意将___________均等分割

    ⑹移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是__________________________________。

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