(2015秋•龙海市校级期末)以枪乌贼的粗大神经纤维作材料,如图所示,在神经纤维的表面,放置两个相距2~3厘米的电极a和b,在图中的刺激点给予较强的电刺激.依据观测到的电流表指针偏转情况所绘出的曲线是( )
A.
B.
C.
D.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
演替阶段 | 群落类型 | 植物种类数/种 | ||
草本植物 | 灌木 | 乔木 | ||
1 | 草丛 | 34 | 0 | 0 |
2 | 针叶丛 | 52 | 12 | 1 |
3 | 针、阔叶混交林 | 67 | 24 | 17 |
4 | 常叶阔林 | 106 | 31 | 16 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B1、B2类型的出现一定是突变的结果 | |
B. | 岛上所有安乐蜥的全部肤色基因称为该种群的基因库 | |
C. | B1和C的数量变化是自然选择的结果 | |
D. | T5时期,B2与A一定存在生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省潮州市高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•潮州校级期中)下列以小麦为材料所进行的实验,其操作或分析合理的是( )
A.将发芽种子研磨液置于试管中,加入斐林试剂,即呈现砖红色沉淀
B.取小麦叶片进行叶绿体色素分离实验,需要加入无水乙醇
C.观察小麦根毛细胞的质壁分离时,需缩小光圈
D.在小麦根尖分生区细胞中,可观察到两两配对的同源染色体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•龙海市校级期末)甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘.
(1)甲图中,根和芽的最适宜生长素浓度分别为 mol/L、 mol/L.c点生长素浓度对根生长的效应是 ,对芽生长的效应是
(2)乙图中b侧生长素浓度 (选填“大于”“小于”或“等于”)a侧,这是由于 引起的,a侧生长素对茎生长的效应是 .
(3)图乙植物茎的远地侧生长素浓度若为m,据图二所示,近地侧生长素浓度范围是 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2008•佛山一模)如图表示某种兔迁入新的环境后种群增长速率随时间的变化曲线.第3年时用标志重捕法调查该兔种群的密度,第一次捕捉50只全部标记后释放,一个月后进行第二次捕捉,共捕获未标志的60只,标志的20只.估算该兔种群在这一环境中的K值是( )
A.150只 B.300只 C.200只 D.400只
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2011•山东)下列与激素作用无关的实例是( )
A.草莓果实自然发育成熟
B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜
C.自然生长的雪松树冠呈塔形
D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2001•广东)温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可采用的补救方法是( )
A.喷洒N肥 B.提高CO2浓度
C.喷洒P肥 D.喷洒生长素类似物
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
营养状态 | 藻类种群组成 | |||||
铜绿 微囊藻 | 鱼腥藻 | 斜生栅藻 | 汉氏菱 形藻 | 薄甲藻 | 小定鞭 金藻 | |
重度富营养 | 50% | 25% | 14% | 10% | 0.5% | 0.5% |
中度富营养 | 5% | 40% | 42% | 12% | 0.5% | 0.5% |
轻度富营养 | 0 | 25% | 60% | 14% | 0.5% | 0.5% |
贫营养 | 0 | 0.5% | 10% | 11.5% | 10% | 68% |
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