科目:高中生物 来源:2013届江西省南昌十九中高三第二次(10月)生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图表示A、B两种植物随着光照强度的变化,CO2吸收量或CO2释放量的变化曲线图。据图回答:
(1)比较A、B植物,呼吸作用较强的是 植物。该植物有氧呼吸的反应式为 。
(2)当光照强度达到Z点之前,限制A植物光合作用的因素是________________。如果在图中M点突然停止光照,短期内叶绿体中C3化合物的含量将会____________。
(3)当平均光照强度在X和Y之间(白天和黑夜的时间各为12h),A植物一昼夜中有机物积累量的变化是 (填“增加”或“减少”)。
(4)在光照强度为Z时,A植物光合作用固定CO2为 mg/(m2·h)。
(5)B植物是一种观赏性植物,B植物的种苗可利用植物细胞 原理,通过植物组织培养技术大规模生产,此过程中细胞分化的根本原因是 。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年河北衡水中学高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示A、B两妇女在1到5月血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量(其中妇女A在1月份接种了相应的疫苗,两人均在4月份感染了人乳头瘤状病毒)。下列对曲线图的解释不成立的是( )
A.妇女A在接种疫苗后,体内产生了相应的抗体和记忆细胞
B.两人体内的B细胞需要在病原体和淋巴因子的共同作用下分化成浆细胞和记忆细胞
C.两人在5月份抗体含量的差异源于妇女A体内记忆细胞活动的结果
D.两人体内T细胞分泌的淋巴因子能够攻击被人乳头瘤病毒入侵的靶细胞
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江西省高三第二次(10月)生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示A、B两种植物随着光照强度的变化,CO2吸收量或CO2释放量的变化曲线图。据图回答:
(1)比较A、B植物,呼吸作用较强的是 植物。该植物有氧呼吸的反应式为 。
(2)当光照强度达到Z点之前,限制A植物光合作用的因素是________________。如果在图中M点突然停止光照,短期内叶绿体中C3化合物的含量将会____________。
(3)当平均光照强度在X和Y之间(白天和黑夜的时间各为12h),A植物一昼夜中有机物积累量的变化是 (填“增加”或“减少”)。
(4)在光照强度为Z时,A植物光合作用固定CO2为 mg/(m2·h)。
(5)B植物是一种观赏性植物,B植物的种苗可利用植物细胞 原理,通过植物组织培养技术大规模生产,此过程中细胞分化的根本原因是 。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年辽宁省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示A、B两种植物随着光照强度的变化,CO2吸收量或CO2释放量的变化曲线图。据图回答:
(1)当光照强度为0时,植物细胞中可以产生ATP的场所有 。
(2)在光照强度为Z时,A植物实际光合作用的强度为 mg/(m2·h)。( 用CO2的消耗量表示)
(3)当光照强度达到Z点后,限制A植物光合作用的外界环境因素主要是 。(答出两点)。如果在图中M点突然停止光照,短期内叶绿体内C3化合物的含量将会 。
(4)当平均光照强度在X和Y之间(白天和黑夜的时间各位12h),A植物一昼夜中有机物积累两的变化是 (减少或增加),B植物一昼夜中有机物积累量的变化是 (减少或增加)。
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