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    下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是（　　）
    A、二氧化碳可以来自细胞质基质和线粒体
    B、葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物
    C、成熟的红细胞只能进行无氧呼吸
    D、还原氢只在有氧呼吸过程中产生
    考点：有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程
    专题：
    分析：有氧呼吸的特点是：需要氧气；有机物彻底分解；产生大量能量；能量彻底释放．无氧呼吸的特点是：没有氧气参与反应，有机物不能彻底分解，而是生成酒精和二氧化碳或者乳酸．
    解答： 解：A、人体内的无氧呼吸的产物是乳酸，没有二氧化碳，所以人体内二氧化碳只在有氧呼吸中产生，A错误；
    B、葡萄糖既可以作为有氧呼吸的底物，也可以作为无氧呼吸的底物，B错误；
    C、成熟的红细胞没有线粒体，只能进行无氧呼吸，C正确；
    D、有氧呼吸的第一、第二阶段，无氧呼吸的第一阶段都产生还原氢，D错误．
    故选：C．
    点评：本题的知识点是有氧呼吸无氧呼吸的具体过程和场所，两种无氧呼吸方式的产物不同，主要考查学生学生对有氧呼吸与无氧呼吸过程的比较与运用能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于抗体的说法，不正确的是（　　）
    A、抗体的化学本质主要是蛋白质，少部分是RNA
    B、与抗体分泌有关的细胞器有核糖体、线粒体、内质网、高尔基体和细胞膜
    C、抗体既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原
    D、浆细胞和记忆细胞都能分泌抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞通讯是细胞间交流信息，对环境作出综合反应的生理现象．如图甲为两种细胞通讯方式，乙为甲图中括号部位放大图，下列有关叙述中错误的是（　　）
    A、图中⑤的形成与②有关
    B、图中结构1的末梢与靶细胞1合称为效应器
    C、图中靶细胞l对靶细胞2调节的方式为体液调节
    D、若图中靶细胞1为胰岛B细胞，则靶细胞2一定是肝细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    调查木本植物种群密度时，真正具有代表性的样本应该是（　　）
    A、随机取样
    B、样方面积为1m2
    C、样本数量足够多
    D、调查期无大量砍伐

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程．据图分析，下列叙述正确的是 （　　）
    A、③、④细胞均来源于早期胚胎细胞的有丝分裂，遗传物质相同，基因表达产物也相同
    B、与①细胞相比，②细胞的相对表面积减小，物质运输效率降低
    C、⑤、⑥细胞发生了细胞分化，这是由于⑤、⑥细胞中的遗传物质发生了改变
    D、人在胚胎发育后期尾的消失是通过尾部细胞衰老死亡而实现的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    变形虫在细胞核被移除之后仍能消化已吞噬的食物，但不能摄取食物，也不能对外界刺激发生反应，电镜下可以观察到退化的高尔基体等细胞器．由此可以说明（　　）
    A、细胞核是遗传信息库
    B、细胞核是细胞生命活动的控制中心
    C、细胞核是遗传的控制中心
    D、细胞核是细胞新陈代谢的主要场所

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体细胞内的溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器，其内部的pH为5左右．如图表示细胞内溶酶体的部分功能．请分析并回答：
    （1）溶酶体中的水解酶是在细胞中的
     
    合成的，经相应结构加工后转至
     
    中进行再加工和分类，最后以囊泡形式转运到溶酶体中．
    （2）图中表示当
     
    （结构乙）衰老时，会由
     
    （结构甲）包裹后与溶酶体结合，进而被分解．此过程反映了生物膜在结构上具有
     
    的特点．分解后的产物如氨基酸等可以通过溶酶体膜转运进入细胞质基质供细胞代谢使用，其余废物则排出细胞外．
    （3）由图还可推断出溶酶体具有的另一功能是
     
    ．
    （4）胞吞作用与主动运输相比较，不同点是
     
    ．
    （5）留在细胞内的残余体多为脂褐质，其数量随着个体的衰老而增多，存在大量脂褐质的细胞可能还具备的特征有
     
    ．
    ①细胞核体积变大，②细胞间的黏着性下降，③细胞体积变小，④细胞运输功能降低
    （6）分析下列资料，可以得出的结论是
     
    （答出两条）．
    a．某些病原体进入细胞后未被溶酶体杀死，原因是这些病原体能破坏溶酶体内的酸性环境；
    b．如果溶酶体酶进入细胞质基质的中性环境中，溶酶体酶将失去活性；
    c．如果溶酶体酶进入核膜残缺的细胞核内，则可降解细胞核内的物质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示生物膜的结构，图中A、B、C表示某些物质，a、b、c、d、e表示物质跨膜运输方式；图乙表示物质运输不同方式曲线，请据图分析回答：

    （1）图甲中与细胞识别有关的结构是[
     
    ]
     
    ；细胞间的识别实际上是一个信息传递的过程，植物细胞间可通过
     
    进行信息传递．
    （2）图甲中物质B的这种排列方式与
     
    有密切的关系．
    （3）若图甲是线粒体膜，则b过程运输的气体是
     
    ，该运输方式符合图乙中
     

    所示的曲线；若图甲是人体神经细胞膜，则该图中表示K+在膜内积累的运输方式是
     
    （填字母），这种运输方式符合图乙中
     
    所示的曲线．
    （4）若图甲是人体红细胞膜，则该图中表示红细胞吸收葡萄糖的运输方式是
     
    （填字母），请在如图丙的方框中用坐标曲线表示该运输方式．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酒自古就与人类生活息息相关．请回答下列利用紫色葡萄酿制葡萄美酒的有关问题．
    （1）人类使用酿制葡萄酒的微生物主要是酵母菌，其无氧呼吸的反应式是
     
    ．
    （2）酵母菌繁殖的最适温度是20℃左右．酒精发酵一般将温度控制在
     
    ．传统葡萄酒发酵技术所用的酵母菌的来源是
     
    ．
    （3）葡萄酒呈现紫色的原因是
     
    ．
    （4）工业化生产葡萄酒时，为了抑制其它微生物的生长，提高葡萄酒的品质，采取的措施是
     
    ，然后接入合适的菌种进行发酵．为了缩短生产周期，常采取的措施是
     
    ．
    （5）怎样鉴定发酵液中有酒精生成？
     
    ．

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